九年級語文期末考試質(zhì)量分析

1、懷安中學(xué)2012-2013年度第一學(xué)期九年級3班語文期末考試質(zhì)量分析一、試卷評價：1、 試卷體現(xiàn)了語文教學(xué)大綱的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。試題依綱據(jù)本，注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，重雙基，重閱讀，重自我感悟（寫作），考點全面，能考出學(xué)生的語文知識水平。2、 試卷體現(xiàn)了“得法于書本，運用于課外”的原則，選材課外，題材新穎，內(nèi)容生動，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，更有利于學(xué)生答題。3、文質(zhì)兼美、深入淺出的選材設(shè)題原則。選用命題的材料均出自有價值的書刊，文質(zhì)兼美，具有科學(xué)性、時代性和教育性相結(jié)合的原則，寓知識性教育性于一體，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，能給學(xué)生以美的享受和引發(fā)豐富的聯(lián)想。4、作文題目堅持聯(lián)系實際，貼近社會，貼近生活

2、的原則?！叭松飞隙唷鳖}目提供了一個話頭，具有提示作用。也有供選擇機(jī)會，并不作限制，使之最大限度地適合個性，盡可能地用自己的感受、自己的語言表達(dá)。二、試卷結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)大綱，注重雙基，結(jié)構(gòu)常規(guī)，難易適中，賦分合理。今年期末考試卷分為四大塊：一、積累與運用（28分）；二、閱讀理解吧（30分）；三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）；五、寫作（70分）。難易適中。易題約占80分，送分到位；中難題約占30分，在難題設(shè)計上做到指向明確，題意清晰，要求明確，重理解，重感悟。讓學(xué)生能自如地完成全卷試題的解答。三、學(xué)生答題情況：學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握一般，知識運用能力還算可以，文字表達(dá)欠準(zhǔn)確，寫作較好，書面欠整潔。（一）、積累與運

3、用（36分）部分主要考查字音、字形、詞義理解、口語運用、語句想象擴(kuò)展、文學(xué)記誦和理解。得分在28分左右。只是第二小題出題失誤，學(xué)生無從把握。此題建議并請出題者多加審題，切莫大意。（三）、文段閱讀1、特殊的“高利貸”是一篇記敘文，此題文詞優(yōu)美，具有時代性，5個設(shè)題非常好，體現(xiàn)了議論文的特點，又重視了讀，也注重了學(xué)生的主觀性。學(xué)生得分均在810分。2、故鄉(xiāng)選段閱讀選材較好，文段生動活潑。4個小題的設(shè)計分別從情節(jié)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容概括、人物分析、句子理解4個方面考察了學(xué)生的閱讀小說的能力，考查全面，設(shè)題扣大綱，重知識，有難有易，難易適中。部分學(xué)生得分也不錯，皆在5-8分之間。3、文言文閱讀文段選自課內(nèi)，第1

4、小題文言文的字義解釋，學(xué)生大多做到；段意理解學(xué)生作的較好。虛詞分析絕大部分學(xué)生能點到。此題大部分學(xué)生在710之間。（四）、綜合性學(xué)習(xí)（10分），設(shè)題精妙，考出了學(xué)生的閱讀、分析、表達(dá)能力，但此題得分較理想，大多在8分左右。（五）、作文：整體情況好，但好作文不多，一部分學(xué)生書寫草亂，對主題深化不夠，總體得分在23分左右。四、整體得分情況：全班參加考試37人，平均分104,及格率90.7%;優(yōu)秀率25%最高分128,最低分47,總的來看本次考試成績好，各班的成績相當(dāng)。根據(jù)抽卷各大題的具體得分情況如下：題號得分率最高分一分二、積累與運用70.6%2824三、文章閱讀62.4%3628四、綜合學(xué)習(xí)70.6%108五、作文80.%5643五、不足與改進(jìn)：1、語文基礎(chǔ)知識差，要加強(qiáng)語文知識積累。2、整體把握文章的能力差，應(yīng)多讀多練。3、語言表述能力欠佳