機(jī)械類(lèi)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、 姓名： 學(xué)校： 院系：機(jī)電學(xué)院 專業(yè)： 電話：目 錄Ì 前言2Ì 第一章 認(rèn)識(shí)自我2Ì 第二章 職業(yè)條件分析4Ì 第三章 職業(yè)目標(biāo)定位6Ì 第四章 職業(yè)目標(biāo)的分解組合7Ì 第五章 制定階段計(jì)劃8Ì 第六章 評(píng)估調(diào)整9Ì 第七章 結(jié)束語(yǔ)10Ì 第八章 個(gè)人簡(jiǎn)歷10Ë 前言人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。 畢淑敏在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演

2、繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。我為什么要職業(yè)規(guī)劃？中國(guó)民間有句古話“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。那么面對(duì)這競(jìng)爭(zhēng)激烈、變幻莫測(cè)的社會(huì)，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以講是百利而無(wú)一害，而職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定，它將時(shí)時(shí)提醒我已經(jīng)取得了哪些成績(jī)以及我的進(jìn)展如何，相反，一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽：對(duì)球員和觀眾都興味索然。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。人生因?yàn)閴?mèng)想而豐富，生命因?yàn)榕Χ?，職業(yè)規(guī)劃幫我們實(shí)

3、現(xiàn)美好生活。Ë 第一章 認(rèn)識(shí)自我1 個(gè)人基本情況性格特點(diǎn)：性格外向，待人誠(chéng)懇，交際能力良好 做事認(rèn)真，能吃苦耐勞，有良好的學(xué)習(xí)能力2 興趣愛(ài)好、喜歡觀看科學(xué)探謎的節(jié)目；、喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍；、喜好聽(tīng)音樂(lè)，如流行、古典、懷舊；、喜歡與人交往，參加各種社交活動(dòng)；以下是我興趣的分析圖表：3.職業(yè)興趣：做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣！做一名機(jī)械工程師需要具備基本的機(jī)械加工工藝知識(shí)，比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑；基本的動(dòng)手能力，而我正是從小就開(kāi)始鍛煉自己的動(dòng)手能力，拆裝、修理方法的選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)基本上從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且已經(jīng)有了自己獨(dú)特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)

4、，這樣才能不斷提高自己的能力，我會(huì)不斷地虛心向老師傅學(xué)習(xí)，從而不斷糾正自己的不足4.職業(yè)能力及適應(yīng)性： 有創(chuàng)造性，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力；喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。5.職業(yè)人格：高度的責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致、勤奮好學(xué)、堅(jiān)毅自信、嚴(yán)于律己6.職業(yè)價(jià)值觀： 崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己

5、的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。7.勝任能力：  心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時(shí)找出自己身上出現(xiàn)的問(wèn)題，并且努力尋求解決問(wèn)題的方法，相信方法總比困難多！根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下：(得分越高越好)樂(lè)群性：9分外向穩(wěn)定性：8分情緒較穩(wěn)定影響性：7分好強(qiáng)聰慧性：8分較好活潑性：8分輕松，活潑規(guī)范性：5分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱敢為性：9分善于冒險(xiǎn)情感性：6分易于幻想懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實(shí)型世故性：8分精明憂慮性：3分樂(lè)觀變革性：7分自由獨(dú)立性：4分偏于集體自律性：6分自律較謹(jǐn)嚴(yán)緊張性：4分偏于心平氣和顯然

6、，通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來(lái)的只是一個(gè)參考值，但通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。Ë 第二章 職業(yè)條件分析1家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽、姐姐和我組成了這四口之家。父親是一名電工，月收入兩千多；母親是家庭主婦；姐姐剛畢業(yè)。家里經(jīng)濟(jì)狀況一般，父母一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！爸媽對(duì)我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔！2學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀的仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是一所以偉大的愛(ài)國(guó)主義者廖仲愷先生名字命名，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為特色，以農(nóng)、工學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的多科性教學(xué)研究型省屬

7、本科紀(jì)念大學(xué)。學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、園藝園林學(xué)院、輕工食品學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、信息學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、計(jì)算科學(xué)學(xué)院、人文社科系、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等16個(gè)院（系）。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，館藏圖書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。3社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今世界正向和平方向發(fā)展，但是恐怖襲擊問(wèn)題、人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、城市化問(wèn)題、糧食問(wèn)題、勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題、青少年犯罪問(wèn)題和老齡化問(wèn)題等一系列問(wèn)題依然存在。中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)

8、始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。改革開(kāi)放以來(lái),廣州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城市建設(shè)取得了顯著成就。廣州正處于經(jīng)濟(jì)、政治、文化高速發(fā)展的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)工業(yè)，政府對(duì)工業(yè)發(fā)展是持支持態(tài)度的，工業(yè)方面的崗位需求量大，特別是機(jī)械類(lèi)的職業(yè)崗位。4職業(yè)環(huán)境分析：（1）行業(yè)分析為了振興我國(guó)裝備制造業(yè)，加快縮短與國(guó)際先進(jìn)國(guó)家的差距，2009年國(guó)務(wù)院審議并原則通過(guò)了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，機(jī)械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機(jī)械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)，因國(guó)家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機(jī)械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同，相對(duì)而言，發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備、航天航空設(shè)備及機(jī)床設(shè)備處于成長(zhǎng)期，而船舶、工程機(jī)械及港口設(shè)備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并

9、購(gòu)整合與重新洗牌。我國(guó)機(jī)械行業(yè)跟國(guó)際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒(méi)有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，機(jī)械企業(yè)的重組勢(shì)在必行，而且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團(tuán)為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在機(jī)械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國(guó)機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù)，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術(shù)含量，縮短與國(guó)際先進(jìn)水平的差距，在機(jī)械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機(jī)、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù)，提高產(chǎn)品的機(jī)電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度，使產(chǎn)品的

10、技術(shù)含量、知識(shí)含量、附加值得以提高，以滿足現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)用戶對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品和機(jī)械裝備的需求。（2）職業(yè)分析我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化，是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類(lèi)：A、制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學(xué)好pro/e和CAD等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有一定的經(jīng)驗(yàn).B、設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫(huà)圖,可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途，但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn).C、機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作.D、?？萍夹５睦蠋?待遇挺好，但需求量少，工作比較難找.E、機(jī)械

11、銷(xiāo)售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事. F、一線機(jī)械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類(lèi),相當(dāng)不錯(cuò).5.外部環(huán)境分析小結(jié)通過(guò)家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析，進(jìn)一步了解了我的職業(yè)范圍和需求，為我正確選擇職業(yè)提供良好指導(dǎo)。家庭方面沒(méi)有給我任何壓力，學(xué)校環(huán)境適宜，社會(huì)環(huán)境良好，這些為我專心學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能提供了良好的環(huán)境。Ë 第三章 職業(yè)目標(biāo)定位1.SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）身體健康，精力充沛；有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗欲望；扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；在組織、參與各種活動(dòng)中得到很多經(jīng)驗(yàn)；在大學(xué)時(shí)期，利用各種機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的各種才能；家人的

12、大力支持。做事不夠果斷，猶豫不決，不夠注重一些細(xì)節(jié)問(wèn)題；參加活動(dòng)積極性與主動(dòng)性不高。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）現(xiàn)今社會(huì)對(duì)工程設(shè)計(jì)人才的需求量大； 在仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機(jī)電學(xué)院有這個(gè)良好的氛圍，我比其他人有更好條件能掌握更全面的知識(shí)；國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的政策；廣東是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大省，經(jīng)濟(jì)政治文化各方面都相對(duì)發(fā)達(dá)。廣東特別是廣州地區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。在廣東沒(méi)有東北地區(qū)那樣堅(jiān)實(shí)的工業(yè)基礎(chǔ) ；本校沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)資源。分析渴望合作，以真實(shí)準(zhǔn)確的方法幫助人。由于專業(yè)熱門(mén)，每年都有大量的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生，所以就業(yè)形式比較嚴(yán)峻。2.結(jié)論:高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造

13、業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下:工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。職業(yè)目標(biāo)：我希望將來(lái)從事機(jī)械設(shè)計(jì)或機(jī)械制圖方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程師.職業(yè)發(fā)展策略：完成大學(xué)課程并且精通一門(mén)專業(yè)課程學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)以便以后更好的投入工作。英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家等級(jí)二級(jí)考試，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)模擬機(jī)械設(shè)計(jì)的各種技巧考CAD制圖證書(shū)、p

14、ro/e證書(shū)。積極參加機(jī)械類(lèi)設(shè)計(jì)比賽和努力獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。爭(zhēng)取加入黨組織。職業(yè)發(fā)展路徑：第一年以學(xué)習(xí)為主。第二和第三年學(xué)習(xí)的同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。盡一切力量考研究生，為以后更好發(fā)展打好基礎(chǔ)。Ë 第四章 職業(yè)目標(biāo)的分解組合1. 目標(biāo)的分解組合計(jì)劃名稱總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）完成大學(xué)課程并且精通一門(mén)專業(yè)課程學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)以便以后更好的投入工作。暑假：機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主;大二以專

15、業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主;大三以提高自己的實(shí)踐能力為主，為大四打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我將根據(jù)實(shí)施的情況及突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)地評(píng)估與整。中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）憑自己的雙手掙錢(qián)為自己儲(chǔ)存第一桶金。為自己下一步創(chuàng)業(yè)積累資金和經(jīng)驗(yàn)。提高交際能力，學(xué)會(huì)怎么和別人相處，適應(yīng)新環(huán)境，從中學(xué)被動(dòng)式的學(xué)習(xí)向大學(xué)的主動(dòng)式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在工作上積極表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取進(jìn)入公司的管理層，挺高自己的管理能力。通過(guò)與更多的人交流，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，從不同的人身上取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）在實(shí)際工作中不斷鍛煉自己的工作經(jīng)驗(yàn)加入大型的機(jī)械公司，成為高層企業(yè)管理人員建立較大規(guī)模的客戶群體，成

16、為同行業(yè)中的中堅(jiān)力量協(xié)助總經(jīng)理發(fā)展整個(gè)公司（內(nèi)部管理、售后服務(wù)、顧客群培養(yǎng)）虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，拓展并維持積累的客戶2.明確階段目標(biāo)我的職業(yè)規(guī)劃分為四個(gè)階段：a.職業(yè)生涯準(zhǔn)備期。b.職業(yè)生涯早期；c.職業(yè)生涯中期；d.職業(yè)生涯晚期。第一階段主要是在學(xué)校完成，主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，獲得各種相關(guān)證書(shū)，培養(yǎng)鍛煉交際能力，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)；第二階段就是就業(yè)初期，開(kāi)始我并不會(huì)追求一下子達(dá)到最高目標(biāo)，也不要求能在大公司或得一席之地，主要是在一線工作，積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)各種能力，擴(kuò)大交際范圍，營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，為以后更高層次的職業(yè)階段做準(zhǔn)備；第三階段就是我的職業(yè)黃金時(shí)段，職業(yè)生涯中最輝煌的

17、時(shí)期，此時(shí)是我進(jìn)入自己最理想的職業(yè)范圍的最好時(shí)期，堅(jiān)持鍛煉各種專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)更好的管理知識(shí)，加強(qiáng)與同事們的溝通能力，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)獲得公司組織的各種培訓(xùn)，積極參加公司的各種事務(wù)；第四階段是職業(yè)晚期，主要精力不再是奮斗的痕跡，更多的是從事公益性事業(yè)，盡自己的力量，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，利用自己的資源，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。Ë 第五章 制定階段計(jì)劃1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我作為在讀大一的學(xué)生，設(shè)計(jì)自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃猶為重要，由此為自己踏出校門(mén)第一步作好充分準(zhǔn)備。但是無(wú)論職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的如何美好，首要前提是自己具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力！大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，大學(xué)生活顯得猶為重

18、要。在過(guò)去的將近一年的時(shí)間里，我取得一定成績(jī)。因此，在剩下的大學(xué)時(shí)間里應(yīng)該更加努力，為就業(yè)、為整個(gè)職業(yè)生涯作好準(zhǔn)備！在校時(shí)的主要任務(wù)：熟練運(yùn)用OFFICE軟件；C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)；取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)；計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具備較強(qiáng)的心理承受能力。規(guī)劃階段：大一 大四大一將近一年時(shí)間總結(jié)：我在過(guò)去的將近一年的時(shí)間里積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的各方面能力特別是交際能力；通過(guò)將近一個(gè)月的時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)一些技能有所掌握。大二的計(jì)劃：打好基礎(chǔ)知識(shí)；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；鍛煉基本素質(zhì)；參加社會(huì)實(shí)踐，為大學(xué)實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。任務(wù)要求：取得四級(jí)英語(yǔ)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，各科取得優(yōu)秀成績(jī)，做好

19、班干工作，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀班干（或團(tuán)干）、三好學(xué)生稱號(hào)，單獨(dú)或組隊(duì)參加各項(xiàng)相關(guān)專業(yè)比賽，并取得成績(jī)。自身學(xué)習(xí)：（每學(xué)期1-15周）：早上：7：30-8：30 英語(yǔ)學(xué)習(xí)（尤其背單詞）；晚上：7：00-9：30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程；睡前時(shí)間、周末以及節(jié)假日：閱讀機(jī)械電子等專業(yè)方面的書(shū)籍、和了解各行業(yè)的有關(guān)情況。每個(gè)星期六下午：進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。（每學(xué)期16-20周）：進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備各科期末考試。大三計(jì)劃：掌握專業(yè)知識(shí)和熟練專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力；擁有較好的語(yǔ)言表達(dá)，組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力等管理能力。任務(wù)要求：各科取得優(yōu)秀成績(jī)；做好班干工作，獲得優(yōu)秀班干（或團(tuán)干）、三好學(xué)生稱號(hào)。自身學(xué)習(xí)：（每學(xué)期1-15周）：早上

20、：7：30-8：30 英語(yǔ)學(xué)習(xí)；晚上：7：00-9：30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程；睡前時(shí)間、周末以及節(jié)假日：學(xué)習(xí)更多是專業(yè)技能。每個(gè)星期六下午：進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。每個(gè)星期堅(jiān)持聽(tīng)一次講座。（每學(xué)期16-20周）：進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備六級(jí)考試、各科期末考試。大四的計(jì)劃：重新回顧所有與機(jī)械學(xué)電子工程專業(yè)的相關(guān)知識(shí)；培養(yǎng)求職技巧、工作技能，充分了解社會(huì)用人單位的需求，為求職作好充分準(zhǔn)備。任務(wù)要求：通過(guò)大四對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)以及相關(guān)知識(shí)的再回顧，為順利走出門(mén)，走向社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；針對(duì)性的學(xué)習(xí)求職技巧，為成功就業(yè)打下基礎(chǔ)。繼續(xù)堅(jiān)持每天早上一小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，利用空余時(shí)間再次對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)的所有專業(yè)知識(shí)進(jìn)行

21、再深層次的學(xué)習(xí)，為求職打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校就業(yè)中心老師的指導(dǎo)；相關(guān)如何提高求職技巧專業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)上相關(guān)文章；專業(yè)培訓(xùn)人員講座；以及自己在求職的過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷提高自己的求職技巧。經(jīng)過(guò)多渠道學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)以下技巧：（1）簡(jiǎn)歷的制作；（2）如何寫(xiě)求職信；（3）了解面試方式：一對(duì)一面試；面試官小組面試；傳統(tǒng)型面試；真實(shí)經(jīng)歷面試；開(kāi)放性面試；結(jié)構(gòu)性面試；電話面試。針對(duì)每一種面試，學(xué)會(huì)有應(yīng)對(duì)措施；（4）學(xué)會(huì)與企業(yè)評(píng)估中心過(guò)招，迎戰(zhàn)心理測(cè)試：能力測(cè)試，性格測(cè)試；以及學(xué)會(huì)談判技巧；（5）通過(guò)多渠道了解就業(yè)信息，有針對(duì)性地選擇就業(yè)機(jī)會(huì)；（6）在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和鍛煉各種技能，

22、建立廣泛的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。2. 職業(yè)生涯早期：第二階段是建立社會(huì)人際關(guān)系的重要階段，此時(shí)應(yīng)該適應(yīng)工作環(huán)境，多與同事們交流。3. 職業(yè)生涯中期：第三階段是黃金時(shí)期，主要是維持初期建立的事業(yè)、人際關(guān)系4. 職業(yè)生涯期晚：第四階段是晚期了，主要的是交接工作了，不需要再像前期那樣費(fèi)勁，但是一樣是還是必須好好安排。Ë 第六章 評(píng)估調(diào)整 1. 評(píng)估時(shí)間一般情況下，我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃，并逐月修訂，將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。 在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，

23、我會(huì)酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。2評(píng)估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我將根據(jù)實(shí)施的情況及突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)地評(píng)估與整。（2）職業(yè)路徑評(píng)估：假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機(jī)械制造人員，我將從事電器產(chǎn)品的服務(wù)，如電子產(chǎn)品的維修。（3）實(shí)施策略評(píng)估：假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績(jī)且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤(rùn)卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位。（4）其他因素評(píng)估。假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。3. 原因分析導(dǎo)致我不能按照我的規(guī)劃路線走的原因有很多:a、從軍之路的阻力主要是我的視力與年齡問(wèn)題，可我還是希望視力和年齡要求對(duì)本科大學(xué)生

24、會(huì)有所降低，這樣我從軍愿望就可以實(shí)現(xiàn)；b、工程設(shè)計(jì)之路走不通主要是職業(yè)要求太高，自己沒(méi)能達(dá)到要求，又或者自己興趣根本就不在工程設(shè)計(jì)；c、技工這職業(yè)之所以可以勝任是因?yàn)槁殬I(yè)要求不是很高，況且我的專業(yè)機(jī)械電子工程對(duì)我選擇技工有很大幫助。4. 方案調(diào)整如果我的首選職業(yè)和備選職業(yè)都不能發(fā)展，那我就會(huì)選擇另外一些職業(yè)類(lèi)型，如：秘書(shū)助理等這樣的文秘工作是我最后的選擇，因?yàn)檫@些工作門(mén)檻不是很高，而且我已經(jīng)具備一般文秘工作的基本技能。5. 評(píng)估與調(diào)整小結(jié)我的職業(yè)規(guī)劃分為四個(gè)階段：1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期。2、職業(yè)生涯早期；3、職業(yè)生涯中期；4、職業(yè)生涯晚期。第一階段主要是在學(xué)校完成，第一階段主要是培養(yǎng)各方面的能力，

25、獲得各種相關(guān)證書(shū)。第二階段就是就業(yè)初期，不追求一下子達(dá)到最高目標(biāo)，在一線工作積累經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)能力，為以后更高層次的職業(yè)做準(zhǔn)備。第三階段就是我的職業(yè)黃金時(shí)段，職業(yè)生涯中最輝煌的時(shí)期，此時(shí)是我進(jìn)入自己最理想的職業(yè)范圍的最好時(shí)期。第四階段是職業(yè)晚期，主要精力是放在準(zhǔn)備退休后的生活。Ë 第七章 結(jié)束語(yǔ)華山再高，頂有路走，即使自己家庭狀況多么困難；即使當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)多么嚴(yán)峻，我都會(huì)昂首挺胸，朝自己定下的目標(biāo)，勇敢、自信地努力前進(jìn)。我只相信“行百里者半九十”，不經(jīng)一番風(fēng)霜雪，又哪得梅花吐清香，成功只垂青有充分磨礪充分付出的人。風(fēng)雨之后，美麗的彩虹定會(huì)先現(xiàn)在眼前。未來(lái)掌握在自己手中，未來(lái)，得靠自己去打拼。自信是永恒的動(dòng)力。我不是天才，但我只相信三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！Ë 第八章 個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè) 人 簡(jiǎn) 歷姓名性別出生年月民族政治面貌身高學(xué)制學(xué)歷戶籍專業(yè)畢業(yè)學(xué)校技能、特長(zhǎng)或愛(ài)好出色地掌握了本專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和敏捷思維；能熟練操作計(jì)算機(jī)，體魄強(qiáng)壯，熱愛(ài)運(yùn)