八年級地理下冊7.4長江三角洲區(qū)域的內外聯系教案新版湘教VIP

1、教學基本信息課題7.4長江三角洲區(qū)域的內外聯系課型新授課課時安排7.4年級八年級下冊教學目標在本課學習結束時，學生能夠：1. 讀圖，說出長江三角洲的大致范圍和位置特點。了解長三角主要的交通運輸方式，分析長三角區(qū)域內外聯系所具備的的優(yōu)勢條件及長江在區(qū)域發(fā)展中的作用。2. 了解長江三角洲區(qū)域的核心一一上海的經濟發(fā)展特色，理解上海對長江三角洲區(qū)域經濟發(fā)展的輻射帶動作用。3. 了解長江三角洲區(qū)域的兩翼的經濟發(fā)展狀況，知道長江三角洲區(qū)域的兩翼與核心的經濟聯系，感悟區(qū)際聯系對區(qū)域經濟發(fā)展的意義。教學重難點1.了解長江三角洲的地理位置，理解其位置的優(yōu)越性；掌握長江三角洲的主要中心城市，理解上海的輻射和帶動作

2、用。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動設計意圖新課導入教師：2013年9月29日，在中國改革開放的歷史長河中，這是一個標志性的日子。中國（上海）自由貿易試驗區(qū)正式掛牌成立。中國改革開放的深度與廣度，由此提升到嶄新的水平。上海自貿試驗區(qū)要力爭建設成為具有國際水準的投資貿易便禾1、貨幣兌換自由、監(jiān)管高效便捷、法制環(huán)境規(guī)范的自由貿易試驗區(qū)，為中國擴大開放和深化改革探索新思路和新途徑，更好地為全國服務。今天我們一起走近長江三角洲區(qū)域，去聆聽中國改革開放的最強音。課件展示：創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣探究活動一：長江三角洲優(yōu)越的地理位置結合地圖，觀察 圖例，解答地理 問題，培養(yǎng)學生 讀圖的能力。教師：通過觀察長江三角洲的位

3、置圖，完成下列任務。(1)找出長江、錢塘江、京杭運河、太湖,以及長江三角洲瀕臨的海洋。(2)說出長江三角洲的大致范圍和位置特學生：自由發(fā)言，教師總結。教師：長江三角洲簡稱“長三角”，是由長江及錢塘江的泥沙淤積形成的濱海平原，是中國最大的河口三角洲I。長江三角洲地處中國東部沿海地區(qū)與長江流域的結合部，瀕臨黃海和東海。長江三角洲的范圍：包括上海市、江蘇的中部和南部、浙江的東北部。教師：通過觀察長江三角洲地形圖，概括長江三角洲的地形和氣候特征。課件展示：鍛煉學生的讀圖 能力，學會通過 一個地區(qū)的地理 位置概括氣候類 型。學生：自由發(fā)言，教師總結。教師：長江三角洲地形以平原為主，為長江中下游平原的一部

4、分。氣候屬于亞熱帶季風氣候。探究活動二：長江三角洲區(qū)域的經濟能夠熟練應用課 本信息，并組織 語言，解答地理 問題。教師：長江三角洲地區(qū)自然條件優(yōu)越，經濟發(fā)展情況如何呢？首先，結合長江三角洲的自然條件,分析長江三角洲地區(qū)農業(yè)發(fā)展的有利條件。課件展示：學生：自由發(fā)言，教師總結。教師：長江三角洲地區(qū)發(fā)展農業(yè)的有利條件：（1）熱量條件充足，農作物一年兩熟；（2）降水充沛，屬于濕潤地區(qū)，雨熱同期有利于農作物生長；（3）平原廣闊，地形平坦，土壤肥沃，平原多為水稻土；（4）河網稠密，灌溉水源充足，以水田為主；（5）種植歷史悠久，技術條件好。長江三角洲地勢低平，氣候濕潤，土地肥沃，河網縱橫。這里農耕條件優(yōu)越，

5、農業(yè)歷史悠久，農業(yè)生產水平高，是舉世聞名的“魚米之鄉(xiāng)”和“絲綢之鄉(xiāng)長江三角洲人口和城鎮(zhèn)密集，工商業(yè)發(fā)達，經濟基礎雄厚。教師：經濟的發(fā)展離不開交通運輸的帶動，觀察長江三角洲區(qū)域交通分布圖，說一說長江三角洲有哪些重要的交通運輸方式。課件展示：學生：公路、鐵路、水運、航空等運輸方式。教師：長江三角洲水運便利，內河運輸依靠長江黃金水道的作用，海洋運輸依靠東部臨海的優(yōu)勢;有縱橫的鐵路干線，如京滬、滬昆鐵路干線；公路及航空運輸便利。教師：通過以上內容，概括長江三角洲區(qū)域的優(yōu)勢條件。結合前面所學以及課本材料和圖 片內容，完成活 動題，自由發(fā)揮。課件展示：學生：小組討論，匯報討論結果。教師：1、地處中國東部沿

6、海地區(qū)與長江流域的結合部。2、由黃金水道、鐵路和公路，以眾多港口和航空港構成發(fā)達的交通運輸網絡。3、對外開放的前沿，形成全方位、多層次、高水平的對外開放格局。4、經濟發(fā)展水平全國領先，是中國綜合實力最強的區(qū)域。教師：請用簡潔的語言，描述長江三角洲區(qū)域內外聯系所具備的優(yōu)勢條件，并填入空白圖框中。學生：小組討論，匯報討論結果。教師：長江三角洲臨江濱海，有稠密的公路網，有多條鐵路穿過，多個航空港，水網稠密。探究活動三：長江三角洲區(qū)域的核心教師：同學們，你們知道第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日期間在什么城市舉行嗎？學生：上海。教師：接卜來，我們就來了解長江三角洲區(qū)域的核心城市一一上

7、海的基本概況。首先，觀察地圖，描述上海的地理位置。課件展示：承上啟卜，激發(fā)學生興趣。專簿加卷杭4結合圖片，概括上海的地理位置。學生：自由發(fā)言，教師總結。教師：上海地處長江二角洲前沿，倚東海之濱，向東是浩瀚無垠的太平洋,南臨杭州灣,西與富裕的江蘇、浙江毗鄰，北接黃金水道入海口。教師：上海地理位置優(yōu)越，有哪些交通運輸方式呢？課件展示：通過圖片，結合前面所學內容，得出上海主要的交通運輸方式。學生：公路、鐵路、航空、水運等。教師：1994年至今，上海建成了地鐵一、二號線,高架軌道明珠線。至此，上海成為了全國軌道交通運營里程最長的城市。上海的對外交通十分便捷，航空、鐵路、公路、水運可到達國內各個省市及世

8、界各國。由于處于長江三角洲前沿，長江黃金水道入?？冢治挥陂L江三角洲沖積平原上,因而使上海水陸交通十分發(fā)達，上海港也成為中國最大的進出口貿易港。教師：在交通運輸的帶動下，使得上海經濟發(fā)展迅速，那么上海的經濟地位及又有哪些經濟部門呢？課件展示：通過圖片提示，簡要說出上海主要的經濟部門。教師：上海擁有龐大的現代工業(yè)體系，高新技術、先進制造業(yè)在全國占據重要地位。課件展示:教師：上海發(fā)展所需的原材料大部分依賴調入或者進口，其產品大多遠銷國內外。課件展示：教師：上海也是舉足輕重的教育、科研和文化產業(yè)基地。上海中國高水平的工業(yè)基地和經濟中心和文化中心，是享譽世界的國際化大都市。作為中國規(guī)模最大的城市，上海

9、對整個長江三角洲區(qū)域，對長江流域乃至全國的發(fā)展，在交通運輸、商貿流通、資金流通、信息交流、智力支持和技術協作等方面具有重要的輻射帶動作用。探究活動四：長江三角洲區(qū)域的兩翼承上啟下，激發(fā)學生興趣。教師：人們經常說“上有天堂，下有蘇杭”，接下來，我們就來學習位于長江三角洲區(qū)域的主要城市特征及職能。課件展示：教師：觀察地圖，找出長江三角洲區(qū)域北翼的主要城市。課件展示：-ttwi學生：長江三角洲區(qū)域北翼的主要城市有南京、蘇州、無錫、常州、南通、揚州等較大城市。教師：江蘇南部的南京、蘇州、無錫、常州、南通、揚州、鎮(zhèn)江、泰州等城市構成長江三角洲的北翼，其中南京是北翼的中心城市。南京有“六朝古都”的美譽，現

10、為中國東部地區(qū)主要的電子、汽車、化工基地，也是江蘇省最大的交通運輸樞紐和教育科研基地。南京港是中國內河航運第一大港。蘇州東鄰上海，西擁太湖，是江蘇省的東南門戶，是長江三角洲區(qū)域重要的經濟、文化和旅游中心。教師：觀察地圖，找出長江三角洲區(qū)域的南翼主要城市。課件展示:學生：長江三角洲區(qū)域南翼的主要城市有杭州、寧波、紹興等較大城市。教師：浙江北部的杭州、寧波、舟山、紹興、湖州、嘉興、臺州等城市，其中杭州是長江三角洲I區(qū)域南翼的中心城市。杭州加工制造業(yè)發(fā)達，以機械、電子、紡織、食品為支柱產業(yè)。杭州絲綢織造業(yè)歷史悠久，號稱“中國絲都”。杭州是著名的旅游觀光城市，西湖以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而享譽

11、中夕卜。寧波是浙江省重要的經濟中心城市，寧波港是中國特大型深水良港。教師：長江三角洲區(qū)域以上海為龍頭，以江蘇南部和浙江北部為兩翼，在交通、工業(yè)、商貿、旅游、科技、環(huán)境保護等領域的協作不斷加強，逐步形成了資源共享、功能互補的區(qū)域發(fā)展格局。作業(yè)布置1 .元成本節(jié)課的同步練習。2 .預習卜節(jié)課的導學案中的探究案。當堂問題當堂解決，做到理論知識與實際問題相解決，鍛煉學生的做題能力。板書設計區(qū)域概況長江三角洲區(qū)域的內外彳區(qū)域的核心聯系1區(qū)域的兩翼父通經濟地位上海的地位1上海的作用J重要的城巾1區(qū)域的發(fā)展通過板書，完成本課小結，使學生再一次熱悉本節(jié)課知識脈絡。教學反思這節(jié)課我們主要學習了經濟實力最強的區(qū)域一一長江三