2013年上學期安溪完小綜合實踐活動課程實施方案

1、2013年上學期安溪完小綜合實踐活動課程實施方案一、指導思想綜合實踐活動課程具有整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性五大特性。因此，我校本學期將圍繞著學校、學生的實際問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現(xiàn)在存在的真問題，同時激發(fā)教師加強理論培訓，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。二、活動目標1綜合實踐活動是國家設置、地方管理、學校開發(fā)的課程領域，是義務教育階段國家規(guī)定的必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、信息技術教育、勞動與技術教育。它體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，是我國基礎教

2、育課程體系的結構性突破。2綜合實踐活動課程是一門實踐性課程，強調(diào)學生通過實踐，增強探究與創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展創(chuàng)新精神和綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。3綜合實踐活動課程的實施有利于教師樹立正確的課程意識，提高課程開發(fā)和實施的能力，有利于學校開展特色辦學，深化課程文化的內(nèi)涵。綜合實踐活動與各學科領域形成一個有機整體，二者既有其相對獨立性，又存在緊密的聯(lián)系。一方面，學科領域的知識，可以在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升；另一方面，綜合實踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能可以在各學科領域的教學中拓展和加深；同時，在某些情況下，綜合實踐活動可與

3、某些學科教學打通進行。因此，妥善處理綜合實踐活動與各學科領域的關系，既具有挑戰(zhàn)性，也富有創(chuàng)造性和藝術性。（二）具體目標1、認識大自然，感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然、愛護大自然的情感。2、通過勞動技能的培養(yǎng)，提高學生的動手能力，和同伴合作的能力。3、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，形成自覺保護周圍環(huán)境的意識和能力。4、關注文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境建設，關注社區(qū)環(huán)境建設，培養(yǎng)學生的主人翁意識。5、了解基本的生活技能，形成生活自理的習慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。6、激發(fā)學生的好奇心和求知欲望，確立從事研究和探索的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。三、主要任務1、各班級根據(jù)實際情況開展好綜合實踐活動，任

4、課教師要以布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式，指導學生開展好學科型綜合實踐活動。2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學生提供活動的舞臺。3、提供若干綜合實踐活動備選主題，每個班級各選一個進行研究，注意活動過程中的資料積累，期末整理好上交。4、班主任作為學生開展綜合實踐活動的指導老師，應該全程參與班級的活動開展，組織協(xié)調(diào)好各項活動的開展。5、將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結合起來，辦出學校特色。四、課程實施1、教師落實: 綜合實踐活動小組。2、課時安排：以彈性課時為原則，集中使用與分散使用相結合，校內(nèi)校外相結合，使學生在開放時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長對自然

5、、社會、自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。3、具體工作安排：三月：1、結合生命教育周，開展“關愛生命，健康成長”相關活動。2、各年級結合勞動與技術教材，制定教學計劃，安排與勞動技術相關的綜合實踐活動。 四月：1、校園基地采茶實踐活動。2、尋找生活中，校園中的浪費現(xiàn)象。3、圍繞校本課程美術、環(huán)境教育，開展符合各年級特點的綜合實踐活動。五月：1、寢室內(nèi)務整理活動。2、綜合實踐課公開教學活動。2、六月：多渠道的以“環(huán)境與生活”為主題，對家鄉(xiāng)的環(huán)境、周圍鄰居的健康狀況進行一次綜合調(diào)查、研究活動。 2013年2月27日2013年上學期安溪完小學生社區(qū)服務與社會實踐課程實施領導小組一、領導小組名單如下： 組長：卓德剛（校長） 職能：負責課程的領導、協(xié)調(diào)等工作。副組長：任建國（教導主任）陳習東（少先隊輔導員）職能;負責課程的規(guī)劃、組織。后勤及安全保障：覃興玉（后勤主任）組員：各年級班主任職能：落實分配工作2013年上學期安溪完小學生社區(qū)服務與社會實踐課程評價實施記錄活動項目活動時間折合時量指導教師實踐基地茶園采摘第6周星期一上午3小時各班主任實踐基地茶園采摘第7周星期二上午3小時各班主任實踐基地茶園采