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小學語文樂山龍舟會教學設計第一課時一、導課 今天我們自學一篇課文，比一比，看看誰學的最認真。二、自學課文樂山龍舟會投影出示要求：1.自學生字，讀通、讀熟課文2.同位讀課文，相互糾正字音3.在小組內交流讀懂和沒讀懂的問題4.體會“樂山龍舟會”進行交流5.體會課文的寫作特點，集體交流讀準音：旌 弋 黠 乍 解釋；游弋高亢圍剿千頃水面琉璃滑，百艘龍舟競爭先這句話寫出了賽龍舟的熱烈場面一時間，呈現(xiàn)出一派光的天地、色的世界因為晚上彩船上會亮起無數(shù)五顏六色的霓虹燈、日光燈，他們交相輝映、與水中得倒影連成一片，在探照燈的掃射下，仿佛是一條閃動著的五彩的銀河指名說泛指在水中游動聲音高而洪亮包圍起來剿滅遼闊的水面如同玻璃一樣光滑剔透，上百艘龍舟爭先恐后勇奪冠軍。三、美讀課文，體會課文內容。四、布置作業(yè)樂山龍舟會這篇文章重點寫了什么活動？可以用哪些詞語概括樂山龍舟會的盛況？第二課時一、復習導課同學們，我們上節(jié)課學習了樂山龍舟會一課，你們還記得這篇文章寫了什么事嗎？哪一位同學能給大家來概括樂山龍舟會這個故事的盛況？二、檢查認讀字詞及朗讀課文。三、重點理解詞句。1、投影片出示本課詞句：2、比一比，再組成詞語資 弦 弋 蛟 傾姿 炫 戈 狡 頃3、理解句子意思綠楊夾岸水平鋪各色各狀造型的“蛟龍”如箭離弦，順流而下。四、交流所查資料哪幾個民族舉行賽龍舟？人們?yōu)槭裁匆e辦

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