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文檔簡介
1、讓計算機桌面更加美麗教學設計教學內容:小學信息技術第三冊, “操作系統(tǒng)入門”第三課教學目標:、學會設置 windows98windows98 桌面的背景和屏幕保護。2 2、培養(yǎng)學生具有良好的審美觀。3 3、教育學生在使用機房電腦時, 不隨意更改桌面背景, 保持多媒體教室電腦的整體美。教學重點:如何選擇除 windoswindos 自帶的背景之外的其他 圖片作背景。教學難點:如何選擇除 windoswindos 自帶的背景之外的其他 圖片作背景。因操作步驟較多,也是本節(jié)的難點。教具學具:/、J J /、在多媒體機房上機。教學過程:一、導入新課同學們,我們操作計算機時,每次打開機器首先看到的就是計
2、算機桌面,看著始終一種顏色的桌面,時間長了就會覺得枯燥無味。要能把計算機桌面變得更美麗些那多好哇!今天我們就來學習如何設置桌面的背景和屏幕保護,把我們的計算機桌面換個新面孔。(板書課題:讓計算機桌面更加美麗設置計算機桌 面背景與屏幕保護)二、設置 windows98windows98 桌面的背景、先請大家看一看這些桌面背景。 (結合多媒體網絡教 室軟件分別用 AcdseeAcdsee 看圖軟件出示幾幅桌面背景畫“有圖 案的桌面背景”“圖片背景”“照片背景”其中照片背景用班 級中一位同學的照片或老師的照片作背景。 )大家覺得這些 桌面背景怎么樣?那么如何設置呢?請同學們認真看老師演示。2 2、
3、設置帶有圖案的背景 第一步: 在桌面空白處單擊鼠標右鍵,在彈出的菜單中 選擇“屬性”,出現(xiàn)“顯示屬性”對話框。第二步:在“背景”標簽的選項中選擇一個圖片,在對 話框中的顯示器里可以預覽效果, 選擇后單擊 “確定”按鈕, 桌面背景就改變了。讓學生嘗試練習。設置用其他收集到的圖片作背景。 剛才有同學提出,他想采用老師最初演示給大家看的那 些圖片作背景, 該怎么辦呢?請接著看。在“背景”標簽選項中, 點擊“瀏覽” 按鈕,在“打開”對話框中,從“搜尋”一欄中打開自己喜愛的圖片所在的文 件夾,選中這張圖片,單擊“打開”按鈕,在預覽窗口中就 會出現(xiàn)這張圖片,最后,單擊“確定”按鈕就可以了。請學生說操作過程
4、,來“指導”老師操作。然后學生嘗 試操作。老師巡視指導。對學生較易出現(xiàn)問題的選擇其他圖片 作背景一項多個別指導。哪位同學愿意上來演示一下操作步驟?要求:邊演示, 邊說自己的操作步驟。如果你想把自己的照片作為背景,就必須借助掃描儀或 者數(shù)碼相機來完成了。三、 設置 windows98windows98 的屏幕保護 先請同學們來看一些小動畫 (運行一些屏幕保護程序) 這些小動畫其實是一些屏幕保護程序,屏幕保護程序是 一個當我們不操作計算機到一定時間就會自動運行的程序。它的主要功能是當我們長時間不使用計算機的時候,保護我 們的顯示器不被燒壞。那么如何設置屏幕保護程序呢?請同 學們參照課本第 9 9頁
5、上的紅色說明文字操作。 如果遇到問題, 同機的同學可以互相討論,比比哪一組做的又快又好。1.1.怎樣設置屏幕保護。第一步: 在桌面空白處單擊鼠標右鍵, 在快捷菜單中選 “屬性”。第二步:在“顯示屬性”對話框中,選擇“屏幕保護程序”選項。第三步:在“屏幕保護程序”一欄中選擇“三維迷宮” 一項,選擇后對話框中的計算機會顯示預覽效果。在等待一 欄中,可以設置啟動屏幕保護程序需要的時間, 如:1515 分鐘, 當我們不操作計算機到這個時間后屏幕保護程序就會自動 運行。第四步:設置完后,單擊“確定”按鈕。2 2、哪位同學覺得自己課本的說明讀懂了,操作的也又 快又好,愿意上來演示一下自己的操作方法,給同學
6、們當一 次小老師呢?(請學生上臺演示,邊演示邊說操作方法。 )有同學知道這個“預覽”按鈕是起什么作用的嗎?(請 學生回答,并請正在演示的學生操作)當屏幕保護程序執(zhí)行后,怎樣才能退出屏幕保護程序呢? 你是從哪知道的?(提醒學生看第1010 頁的“注意” )(當屏幕保護程序執(zhí)行后,如果想退出,只需要動一下 鼠標或敲一下鍵盤上的任意鍵就可以了。 )3 3、嘗試練習。在“預覽”按鈕左邊還有一個“設置”按鈕,老師還沒 來得及細細看里面的功能,請同學們嘗試操作一下,一會兒 告訴老師它有什么作用?請學生回答“設置”按鈕的作用(可進一步對屏幕保護 程序進行設置)出示任務要求:請同學們完成第 1010 頁”學習園地“中的第 3 3 題。老師要看一看哪組同學完成得最快。四、小結 今天我們學習了如何設置電腦桌面背景和屏幕保護程序,大家掌握這些知識后,就可以把自己的電腦按自己喜愛 的樣子來打扮了, 但在學校機房里, 我們不能按自己的習慣 隨便改變桌面背景,因為如果每個人的愛好都不同,如果都 按自己的想法來改電腦桌面背景,機房的電腦屏幕就各不相 同顯
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