四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)（鍛壓技術(shù)方向）2009級(jí)《熱加工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)（鍛壓技術(shù)方向）熱加工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目組四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱加工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：32學(xué) 分：2適用專(zhuān)業(yè)及學(xué)制：三年制高職 材料類(lèi)專(zhuān)業(yè) 全日制 編 制：方琴審 定：批準(zhǔn)日期： 一、制定依據(jù)本課程是材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀及筆譯英文專(zhuān)業(yè)資料，使學(xué)生受到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的初步訓(xùn)練；2.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)詞匯，具有閱讀、翻譯英文專(zhuān)業(yè)資料的初步能力，能筆譯成中文。三、課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排序號(hào)課程教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)形式與課時(shí)分配理實(shí)一體理論實(shí)踐習(xí)題討論1學(xué)習(xí)情境 1：金屬熱加工基礎(chǔ)1

2、21022學(xué)習(xí)情境 2：金屬的熱處理1814223機(jī)動(dòng)2合 計(jì)322442四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)1.整體教學(xué)設(shè)計(jì)由于本課程的主要目的是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英文專(zhuān)業(yè)資料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的興趣，幫助提高自學(xué)英語(yǔ)的使用英語(yǔ)的能力，故在教學(xué)中毋需對(duì)每篇課文作詳細(xì)講解，開(kāi)始時(shí)可講得多一些，以后逐步讓學(xué)生自學(xué)課文。對(duì)于每篇課文，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀精讀材料，在理解的基礎(chǔ)上譯成中文，參考有關(guān)專(zhuān)業(yè)材料，修改自己的譯文。對(duì)于精讀材料中的生詞要熟悉，熟記其中的專(zhuān)業(yè)名詞，即能朗讀及拼寫(xiě)，能英漢互譯。對(duì)于泛讀材料，教師可有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的情況，提出要求。 對(duì)于課文中涉及到的語(yǔ)法，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，弄清概念，熟悉規(guī)則，

3、正確分析課文中的各種語(yǔ)法現(xiàn)象本課可根據(jù)學(xué)生的情況，安排翻譯實(shí)踐作為大作業(yè)。2.單元教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境1：金屬熱加工基礎(chǔ)通過(guò)對(duì)鐵碳相圖、工程材料銅、鑄鐵、非鐵合金等金屬熱加工基礎(chǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)，精讀課文，復(fù)習(xí)相關(guān)語(yǔ)法。該單元理論知識(shí)在課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)情境2：金屬的熱處理通過(guò)對(duì)什么是熱處理、鋼加熱時(shí)相的轉(zhuǎn)變、TTT相圖，鋼的淬硬、表面處理、熱處理基本設(shè)備、真空熱處理和控溫?zé)崽幚淼冉饘贌崽幚韺?zhuān)業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)，精讀課文，復(fù)習(xí)語(yǔ)法達(dá)到能泛讀及翻譯英文專(zhuān)業(yè)資料。該單元理論知識(shí)在課堂教學(xué)。3.教學(xué)方案設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)程序授課要點(diǎn)教學(xué)實(shí)施說(shuō)明教學(xué)方法與教學(xué)手段建議1金屬熱加工基礎(chǔ)121Fe

4、-Fe3C相圖掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法there be，betweenand等；短語(yǔ)in addition，depend on，concentrate on 等。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文。2.工程材料：鋼掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法be divided into，be based on，refer to，less than，等。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文。3.工程材料：鑄鐵掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法in order to，the thinner the faster，in terms of，be relatede to，such as等。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文。4.工程材料：非鐵合金掌握專(zhuān)業(yè)生

5、詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法bothand，even though，dueto。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文。1信息搜集（1學(xué)時(shí)）分析教學(xué)目的、要求了解專(zhuān)業(yè)英文資料閱讀技巧介紹專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)復(fù)習(xí)金屬熱加工基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教師：講授學(xué)習(xí)要求任務(wù)分析指導(dǎo)學(xué)生搜集資料提供參考資料種類(lèi)學(xué)生：在教師指導(dǎo)下分析學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料教學(xué)方法：互動(dòng)教學(xué)2方案設(shè)計(jì)（1學(xué)時(shí)）確定授課方案制作課件資料確定講述重點(diǎn)課內(nèi)提問(wèn)問(wèn)題制訂教學(xué)進(jìn)度教師：簡(jiǎn)介熱加工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)生：在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)熱加工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)參考資料 3組織與實(shí)施（8學(xué)時(shí)）講授Fe-Fe3C相圖講授工程材料：鋼講授工程材料：鑄鐵講授工程材料：非鐵合金教師：講解專(zhuān)業(yè)

6、詞匯指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)法復(fù)習(xí)翻譯中心段落學(xué)生：聽(tīng)課，回答提問(wèn)泛讀、精讀課文記憶專(zhuān)業(yè)名詞完成作業(yè)4檢查（1學(xué)時(shí)） 檢查授課情況 檢查學(xué)生作業(yè) 檢查試驗(yàn)報(bào)告教師：組織學(xué)生交叉檢查、點(diǎn)評(píng)學(xué)生：思考、分析互相檢查和評(píng)價(jià)5總結(jié)與評(píng)估（1學(xué)時(shí)）給出一個(gè)評(píng)價(jià)成績(jī)總結(jié)整個(gè)教學(xué)過(guò)程提出改進(jìn)意見(jiàn)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目教師：組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)學(xué)生：討論、分析、總結(jié)2金屬的熱處理181.什么是熱處理掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法suchas，other than，has to duo with等。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文2.鋼加熱過(guò)程中的相轉(zhuǎn)變掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法informof，accordind to，as b

7、e。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文3.TTT相圖掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法forexample，at the en of，base oncorresponding to。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文4.淬火掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法bothand，even though，dueto。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文5.正火掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法as shown，break up，dueto。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文6.表面處理：滲碳掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法to a considerable，remove from，be in ontact with。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文7.滲碳過(guò)程掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)

8、習(xí)語(yǔ)法be suitable for，be adaptable to。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文8.熱處理基本設(shè)備掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法off the shelf，take into accout，takeinto consideration。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文9.真空熱處理掌握專(zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法exert pressure on，bo scrupulous about，be used for。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文10.控溫?zé)崽幚碚莆諏?zhuān)業(yè)生詞。復(fù)習(xí)語(yǔ)法in response to，the same than。學(xué)習(xí)關(guān)鍵句子，段落。翻譯課文1信息搜集（1學(xué)時(shí)）分析教學(xué)目的、要求

9、了解專(zhuān)業(yè)英文資料閱讀技巧介紹專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)復(fù)習(xí)金屬熱處理知識(shí)教師：講授學(xué)習(xí)要求任務(wù)分析指導(dǎo)學(xué)生搜集資料提供參考資料種類(lèi)學(xué)生：在教師指導(dǎo)下分析學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料教學(xué)方法：互動(dòng)教學(xué)2方案設(shè)計(jì)（1學(xué)時(shí)）確定授課方案制作課件資料確定講述重點(diǎn)課內(nèi)提問(wèn)問(wèn)題制訂教學(xué)進(jìn)度教師：簡(jiǎn)介金屬熱處理知識(shí)學(xué)生：在老師指導(dǎo)下復(fù)習(xí)金屬熱處理知識(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)參考資料3組織與實(shí)施（14學(xué)時(shí)）講授什么是熱處理講授鋼加熱過(guò)程中的相轉(zhuǎn)變講授TTT相圖講授淬火講授正火講授表面處理：滲碳滲碳過(guò)程熱處理基本設(shè)備真空熱處理控溫?zé)崽幚斫處煟褐v解專(zhuān)業(yè)詞匯指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)法復(fù)習(xí)翻譯中心段落學(xué)生：聽(tīng)課，回答提問(wèn)泛讀、精讀課文記憶專(zhuān)業(yè)名詞完成作業(yè)4

10、檢查（1學(xué)時(shí)） 檢查授課情況 檢查學(xué)生作業(yè) 檢查試驗(yàn)報(bào)告教師：組織學(xué)生交叉檢查、點(diǎn)評(píng)學(xué)生：思考、分析互相檢查和評(píng)價(jià)5總結(jié)與評(píng)估（1學(xué)時(shí)）總結(jié)整個(gè)教學(xué)過(guò)程提出改進(jìn)意見(jiàn)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目給出一個(gè)評(píng)價(jià)成績(jī)教師：組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)學(xué)生：討論、分析、總結(jié)五、課程教學(xué)實(shí)施條件u 師資要求從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識(shí)、能力和資質(zhì)：n 獲得高校教師資格證（專(zhuān)任教師）；n 獲得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)及以上等級(jí)證書(shū)資格；n 熟悉熱加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)名詞或術(shù)語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)英文資料的翻譯方法。本課程師資由專(zhuān)職教師承擔(dān)。u 教學(xué)硬件設(shè)施及配備u 多媒體教室u 教材學(xué)生使用教材學(xué)生使用教材序號(hào)教材名稱(chēng)主編編 者主審1熱加工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)王曉江妹 六、課程考核為了更全面考核學(xué)生閱讀英文技術(shù)資料的能力，課程考核包括平時(shí)過(guò)程考核和期末理論考核二部分。具體考核成績(jī)?cè)u(píng)定辦法如下：課程考核成績(jī)組成：期末考試成績(jī)：60% 平時(shí)過(guò)程考核成績(jī)：40%期末考試成績(jī)：理論考核成績(jī)平時(shí)過(guò)程