2020年二級保育員綜合練習(xí)試卷A卷含答案

1、絕密啟用前2020年二級保育員綜合練習(xí)試卷A卷含答案考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了（）A與嬰兒一起吃C.嚼碎后喂給嬰兒.幫助嬰兒吃.讓嬰兒模仿用勺的動作2、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)3、給嬰幼兒點眼藥的方法是（）

2、A用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次R用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi),每次34滴。G用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴?？谟米笫质持?、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi),每次12滴。4、保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響,A3-6歲B、可塑性很強C、0-6歲D、比較脆弱5、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和（）的學(xué)前兒童。A設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)6、（）為不正確的

3、添飯方式。A排隊自取飯菜B.用公共餐勺取飯菜C.挑挑揀揀D.不挑挑揀揀7、使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為（）A10分鐘B.的鐘C.1分鐘D.半分鐘8、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)G剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地E、以上都對C消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便11、幼兒情緒的一般特點是易沖動、二，）二、易受感染和易外露。二A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化12、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；（）。A.做好玩具和教具

4、的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D.了解孩子對玩具和教具的使用情況13、（）又叫作手和眼的思維。二|A具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維14、（）為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒反應(yīng)B、排臭氣C、語言提示成人D、固定姿勢15、按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和（）。A.有規(guī)則的游戲B.集體游戲C.教學(xué)游戲D.活動性游戲16、嬰幼兒應(yīng)該（）喝水。A.站立B,行走C.用奶瓶躺臥D.坐下17、（）有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A.緊張B.擔(dān)心C.精神放松D.成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?8、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動

5、的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。A.個別兒童的情況B.兒童在活動中發(fā)生的各種秩事C.孩子的數(shù)量D.教育活動的內(nèi)容19、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在（）起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅20、使用抹布后應(yīng)先（）。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干21、為了保護視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在（）環(huán)境進行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下22、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（）。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點12滴藥液，然后起來日讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，

6、點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，第7頁共5頁過一會兒再起來DK讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。23、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是（）。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生24、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（）.A.液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食25、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進學(xué)前兒童（）。A.主動學(xué)習(xí)B.提高學(xué)習(xí)效果C.掌握學(xué)習(xí)的知識D.練

7、習(xí)所學(xué)技能閱卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園常用的消毒藥品大都是含（）的消毒劑。l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）7、欲配制5%的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是（）公斤和（）公斤。8、缺乏維生素AMj患、（）。9、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個，最早萌芽出的恒牙叫（）。10、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（）左右。11、玩具應(yīng)擺放（），認(rèn)真（），定期（），經(jīng)常（）。12、幼兒的毛巾、水杯要（），堅持（）消毒。13、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。14、健康的新概念除（）以外，還包括（）和

8、社會適應(yīng)良好。15、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用（）的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應(yīng)（），結(jié)合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。16、保育員在進餐中不能（），不利用進餐時間（）；也不宜在幼兒進餐（）、（）或者允許幼兒在進餐時大聲交談。17、（）俗稱"紅眼病"，是由病毒引起的。18、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒（）和（）。19、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（）（）、（）、（）等生活習(xí)慣和生活自理能力。20、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的（）要求、（）要求和注意事項。閱卷入得分判斷題（本題共15小題，每

9、題1分，共15分）1、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。2、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。6、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。7、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。8、（）作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。9、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。10、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。

10、11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。12、（）在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。閱卷入厚分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、保管本班財產(chǎn)時的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么？2、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？3、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？4、我國學(xué)前教育的原則是什么?5、

11、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個方面?閱卷大厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。2、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進行哪些方面的安全教育?參考答案12、專人專用，每天13、細嚼慢咽，食物11、答案：整齊、檢查、清理、消毒單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、D2、D3、D4、B5、D6、C7、C8、E9、C10、B11、D12、C13、C14、B15、C16、D17、C18、B19、C20、B21、A22、D23、D24、A25、A填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：氯、一普通提水桶2、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷

12、3、保育4、胸骨偏下方5、科學(xué)、合理6、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)7、答案：3.75;71.258、夜盲癥9、2歲半左右，20六齡齒10、一尺14、身心健康，心理健康15、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性16、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天17、急性結(jié)膜炎18、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長19、飲食、睡眠、盥洗、排泄20、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、V2、X3、X4、X5、V6、V7、V8、,9、,10、,11、V12、X13、,14、V15、,問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)11、答：保管好本班固定財產(chǎn)，不損壞不丟失，消費品

13、應(yīng)勤儉節(jié)約。2、答：(1)情緒情感的社會化；(2)情感的豐富與深刻化；(3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。3、參考答案：(1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。(2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平,選擇教育的內(nèi)容。(3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。(4)不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮, 不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。(4)選擇教育的途

14、徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。4、答：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則促進兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。5、參考答案：一i(i)教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；一|(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；(3)童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；(4)教師和幼兒共同參與的原則。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛

15、齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時世界上先進的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。基于這種觀點，蒙臺梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準(zhǔn)備，為后一個階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺梭利認(rèn)為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動，這種自發(fā)性活動通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗，從而促進兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。2、答：(1)遵守