把準(zhǔn)“方向盤”,讓文章中心突出

1、把準(zhǔn)“方向盤”，讓文章中心突出開車時，只有把準(zhǔn)方向盤，才能順利到達(dá)目的地。同 理，把準(zhǔn)文章的方向盤，才能使文章中心突出。文章的中心 就是文章表達(dá)的主題，即為什么要寫這些人和事，意在告訴讀者什么。確定中心后，文章的選材、結(jié)構(gòu)、語言等都要圍繞中心進(jìn)行。中心突出”，就是作者在寫作過程中，必須明確文章的中心思想，做到不走題，不偏題，且內(nèi)容深刻，主 旨鮮明。突出文章中心，具體要做到以下四點(diǎn):、典型材料表現(xiàn)中心選取典型材料是讓文章中心突出的第止步?！案Q一斑而知全豹”，比如要寫一個人，就要選取發(fā)生在他身上的典型 事例；若是記一件事，就要寫自己印象最深刻的那件事。材 料典型了，文章中心自然就突出了。、詳略得當(dāng)

2、圍繞中心 件事要寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果才算完整，最能夠表現(xiàn)文章中心的，應(yīng)該是“經(jīng)過”。但不少學(xué)生把大量筆墨用在 了“開頭”上，寫到經(jīng)過時，只好草草收場。有老師形象地 把這種作文叫作“空包子作文”，也就是吃了三口還沒有吃 到餡兒，讓人品之無味，如此寫作，文章中心自然不突出。如寫“愉快的星期天”這樣的題目，我們可以選取星期天去 游樂場玩、參觀科技館、與小伙伴們一同外出郊游等內(nèi)容。但是必須緊緊圍繞“愉快”這個中心，尤其是令自己感到快 樂、有意義、終身難忘的事情，應(yīng)該是寫作的重點(diǎn)，而郊游 當(dāng)中發(fā)生的那些不愉快的，甚至是讓人難受的經(jīng)歷，最好不 要在文中出現(xiàn)。郊游當(dāng)天早上怎樣起床穿衣、怎樣準(zhǔn)備郊游 用品等與

3、中心無關(guān)的事情，也沒必要寫到文中。三、環(huán)境描寫襯托中心 要寫出一個人的精神品質(zhì)，可以通過環(huán)境描寫的方法襯托出來。這一方面，同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn)，比如，寫媽媽的關(guān) 愛，會寫下雨天媽媽去接你放學(xué)， 暴雨在這里就是環(huán)境襯托;寫老師深夜還在備課，深夜便是環(huán)境襯托。當(dāng)然，我們不應(yīng) 選用這些老掉牙的材料來寫，生活中鮮活的材料到處都是。四、細(xì)節(jié)描寫刻畫中心 細(xì)節(jié)就是對人物、環(huán)境的某一局部的具體描繪，或是對情節(jié)發(fā)展中某一細(xì)微過程的形象展示。很多時候，一個細(xì)節(jié) 就能讓一篇文章出彩；一個精彩的細(xì)節(jié)，也能揭示出深刻的主題，使文章中心突出。細(xì)節(jié)就好像電影中的特寫鏡頭。只有“細(xì)”，才能使人物在舉手投足、一顰一笑間傳達(dá)出其獨(dú)

4、特的神韻。這種精工細(xì)描的文字雖然短，但“磁力”很大， 人物的個性、魅力往往就從這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。我們來看 優(yōu)秀作文美麗的蘋果的片段:媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她輕輕地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，削好皮的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片切好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那微笑的雙眼那么美麗。每次祖母都會遞給 我?guī)灼?，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似 嗔卻笑的樣子，我樂滋滋的。語段細(xì)膩地刻畫出媽媽削蘋果的細(xì)節(jié)，“轉(zhuǎn)” “點(diǎn)” “飛”等動詞，活靈活現(xiàn)，既寫

5、出媽媽削蘋果之熟練，又將媽媽對 長輩的孝順、對晚輩的關(guān)愛這個中心展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，記敘文中讓中心突出的方法很多，可以在開頭直接點(diǎn)題，也可以在結(jié)尾抒情議論，深化中心，也可以在文中 通過對比，烘云托月，彰顯出中心來?？傊?，只有把準(zhǔn)了文 章的“方向盤”，才能把文字這一旅客帶到目的地。【佳作欣賞一】外婆的南瓜餅 許佳瑤“搖啊搖，搖到外婆橋”吟唱著這熟悉的兒歌，我仿佛又回到了和外婆在一起時的那幸福單純的快樂時光，又 想起了外婆做的美味南瓜餅。六歲那年暑假，媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，將我送到了鄉(xiāng)下外婆家，讓外婆來照看我。殊不知，沒有媽媽的約束，我和表 妹一起，把外婆家鬧了個天翻地覆。然而外婆從不生氣，總是笑瞇

6、瞇地看著我們。外婆不胖，銀發(fā)滿頭，額上被歲月無 情地雕刻出一道道飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，原本不大的眼睛總瞇得 很細(xì)，透出一絲和藹的目光。“小饞貓們，想吃南瓜餅不？”外婆倚著門邊，笑吟吟地沖我們喊。我和妹妹一聽，一齊大聲回答：“想！”外婆樂 了，臉上的皺紋都笑成了一朵花。只見她顫顫巍巍地從地窖 里抱出一個大南瓜，洗凈后熟練地用刀切開，然后剁成泥， 和上面，揉成好看的形狀，放進(jìn)油鍋里。半晌，一陣香甜的 氣味從廚房里飄出，我和妹妹誰也沒心思玩了，都爭著跑進(jìn)廚房，盼著快點(diǎn)吃上南瓜餅?！皢岩灰怀鲥伬?！ ”外婆還沒將鍋里的南瓜餅擺在盤子上，我和妹妹早已抓起南瓜餅往嘴里塞了。“小心燙，別吃這么急，沒人跟你倆爭!”外

7、婆慈愛地看著我和妹妹。那南瓜餅，小巧玲瓏，一個一個泛著金色的 光，外面被炸得酥脆，里面卻是香軟的，好似一個個可愛的 小娃娃，讓人不忍下口。真的咬下去，卻又令人回味無窮。“好吃嗎？ ”外婆的臉再一次笑成了一朵花。我和妹妹塞得 滿嘴都是，連話都說不出來了，外婆又笑起來。幾個星期后，媽媽開車來接我了。我卻不想走，我舍不得好吃的南瓜餅，更舍不得外婆外婆”我眼淚汪汪地看著外婆。“沒事，來，外婆再給你裝點(diǎn)南瓜餅?！蔽乙宦犃⒖唐铺闉樾α恕ＥR走前，外婆強(qiáng)顏歡笑：“有空多回來呀！ ”可我終是因?yàn)楣φn太忙的原因，很少回去?，F(xiàn)在，我也能在一些飯店里吃到南瓜餅，但我總覺得不如外婆做的好吃，因?yàn)橥馄抛龅哪瞎巷灷锩?，有?/p>

8、的味道。河南潔河市潔河三中 點(diǎn)評 南瓜餅里面，滿滿的都是外婆對外孫女的愛，獨(dú)到的選材，細(xì)膩的描寫，讓這一文章中心鮮明凸顯?！皭邸痹谟H情 題材中，外婆對“我”的關(guān)愛與照顧，本文主要通過做南瓜 餅來體現(xiàn)；“愛”在細(xì)節(jié)里，對外婆的語言描寫、動作描寫， 都傳神地寫出外婆把愛揉進(jìn)了南瓜餅里，使南瓜餅的味道獨(dú) 特，讓人難以忘懷；“愛”在恰當(dāng)?shù)脑斅园才派?，作者詳?外婆做南瓜餅的過程，略寫媽媽接“我”和“我”在飯店吃 南瓜餅的情節(jié)，突出了外婆的愛?！炯炎餍蕾p二】那一刻，我明白了父愛的深沉 張開航 父親是一名外科醫(yī)生，他平日里工作很忙。在我的記憶中，他是冷酷無情的。他的臉總是如同冰凌一般冷峻，他從來沒有對我說

9、過一句關(guān)心的話。我甚至覺得，他根本不愛我。小學(xué)的時候，同學(xué)們都喜歡坐在樓梯扶手上往下滑。我也不例外。在一次課間，我爬上樓梯扶手，開始往下滑。突 然我的腳絆到了欄桿，整個人掉了下去。我的頭上磕了一個 口子，鮮血直流，老師趕緊把我送到了父親所在的醫(yī)院。初步檢查后，我頭上的這個口子需要做手術(shù)，縫合針。從小到大，我沒有經(jīng)歷過動手術(shù)之痛，對手術(shù)抱有很大 的恐懼感，害怕、焦慮的情緒在我心中蔓延。這時，父親領(lǐng)著幾名護(hù)士來給我做手術(shù)前的傷口檢查。看到父親，我焦慮的心情逐漸安定下來。 我試探著問道：“爸，這個手術(shù)能不能你給我做??？”“不可以?！备赣H竟然一口回 絕，“我待會還有三臺手術(shù)，那些傷勢更嚴(yán)重的病人更需要

10、 我。”我忍住淚氣憤地問道：“可我是你的孩子啊，你連我都 不管了嗎？”在平時，這一招是很有用的，但是這次父親沒 有理我，檢查好傷口后，他就離開了。我心中有一團(tuán)怒火涌 了上來，卻又無從發(fā)泄，心里默默想道：“我在父親的眼中， 就沒有一點(diǎn)分量嗎？父親就這么不關(guān)心我嗎？”手術(shù)前的上廁所時間，當(dāng)我從廁所里出來時，我隱約聽到了父親的聲音，我湊了過去，發(fā)現(xiàn)父親正在和給我做手術(shù) 的主刀醫(yī)生講話。“這孩子從來沒有做過手術(shù)，請您在手術(shù) 的時候，能夠多給他一些鼓勵，減輕他的心理負(fù)擔(dān)?？p合時定要多加注意”聽到這些話，我的眼眶濕潤了，我理 解了父親，理解了父親深沉的愛。手術(shù)時，我卸下了所有的心理壓力，坦然面對，因?yàn)槲抑?，我的身后有父親，我什么都不會怕。那一刻，我懂得了父親的愛，他的愛如山一般深沉、穩(wěn)重。它不華麗，卻感人至深；它不高貴，卻發(fā)自肺腑；它不善于表達(dá)，卻能讓人從內(nèi)心感受。河南潔河市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 點(diǎn)評 文章欲揚(yáng)先抑，通過前后的對比，突出了“父愛深沉”這個