小學(xué)二年級數(shù)學(xué)加減巧算大全_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)加減巧算大全_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)加減巧算大全_第3頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)加減巧算大全_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1、“湊整”先算兩個(gè)數(shù)相加,若能恰好湊成整十、整百、整千、整萬 ,就把其中的一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的“補(bǔ)數(shù)”。如: 1+9=10 , 3+7=10, 2+8=10 ,4+6=10, 5+5=10。又如:11+89=100 ,33 67=100,22+78=100 ,44+56=100,55+45=100 。在上面算式中,1 叫 9 的“補(bǔ)數(shù)”;89 叫 11 的“補(bǔ)數(shù)”,11 也叫89 的“補(bǔ)數(shù)” . 也就是說兩個(gè)數(shù)互為“補(bǔ)數(shù)”。例 1計(jì)算下列等式: 53+45+47 23+39+61解:式= ( 53+47) +45=145式 =23+( 39+61)=23+100=123對于不能直接湊整的,可

2、以把其中一個(gè)數(shù)進(jìn)行拆分,再湊整。例 2計(jì)算下列等式: 87+15 54+79 65+18+27解:式 =87+13+2= ( 87+13) +2 =100+2 =102式 =33+21+79=33+ ( 21+79)=33+100=133式 =60+2+3+18+27=60+ ( 2+18) +( 3+27)=60+20+30=110對于沒有直接湊整的數(shù)的,可以先湊整,最后再減去湊整的數(shù)。例 3計(jì)算: 38+29+19解:原式= ( 38+2)+( 29+1) +( 19+1)-4=40+30+20-4=90-4=862、計(jì)算等差連續(xù)數(shù)(等差數(shù)列)的和相鄰的兩個(gè)數(shù)的差都相等的一串?dāng)?shù)就叫等差連續(xù)

3、數(shù),又叫等差數(shù)列,如:1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8,91, 3, 5,7, 92, 4, 6,8, 103, 6, 9,12,154, 8, 12,16, 20 等等都是等差連續(xù)數(shù).等差連續(xù)數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),它們的和等于中間數(shù)乘以個(gè)數(shù)。例 4計(jì)算 1+2+3+4+5+6+7+8+9解:原式 =5 9(中間數(shù)是5,共 9 個(gè)數(shù))=45計(jì)算 1+3+5+7+9+11+13解:原式 =7 7(中間數(shù)是7,共 7 個(gè)數(shù))=49計(jì)算 2+4+6+8+10解:原式 =6 5(中間數(shù)是6,共 5 個(gè)數(shù) )=30等差連續(xù)數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),它們的和等于首數(shù)與末數(shù)之和乘以個(gè)數(shù)的一半。例 5計(jì)算 1+

4、2+3+4+5+6+7+8+9+10共 10 個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)的一半是 5,首數(shù)是 1,末數(shù)是 10。解:原式 =( 1+10) 5=11 5 =55計(jì)算 1+3+5+7+9+11+13+15共 8 個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)的一半是 4,首數(shù)是 1,末數(shù)是 15。解:原式 =( 1+15) 4=16 4 =64計(jì)算 2+4+6+8+10+12共 6 個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)的一半是 3,首數(shù)是 2,末數(shù)是 12。解:原式 =( 2+12) 3=14 3 =423 基準(zhǔn)數(shù)法先觀察各個(gè)加數(shù)的大小接近什么 數(shù)字 ,再以把每個(gè)加數(shù)先按接近的數(shù)字相加,然后再把少算的加上,把多算的減去 。例6計(jì)算 23+22+24+18+19+17通過觀

5、察發(fā)現(xiàn)所有的加項(xiàng)比較接近20解:原式 =206+3+2+4-2-1-3=120+9-6=123計(jì)算 103+102+101+99+98所有加項(xiàng)比較接近100解:原式 =1005+3+2+1-1-2=500+3=5034 減法巧算把幾個(gè)互為“補(bǔ)數(shù)”的減數(shù)先加起來,再從被減數(shù)中減去計(jì)算 400-63-37 1000-90-80-10-20解:式 = 400- ( 63 37)= 400-100 =300式 =1000- ( 90 80 1020)= 1000-200=800先減去那些與被減數(shù)有相同尾數(shù)的減數(shù)計(jì)算 4723- ( 723 179) 2356-259-256解:式 =4723-723-

6、179= 4000-179 =3821式 =2356-256-259= 2100-259 =1841利用“補(bǔ)數(shù)”把接近整十、整百、整千 的數(shù)先變整,再運(yùn)算(注意把多加的數(shù)再減去,把多減的數(shù)再加上)。計(jì)算 506-397 323-189 467 997 987-178-222-390解:式 =500 6-400+3 (把多減的3 再加上)=109式 =323-200+11 (把多減的11 再加上)=123+11=134式 =467 1000-3(把多加的3 再減去)= 1464式 =987- ( 178 222) -390= 987-400-400+10 =1975 加減混合式的運(yùn)算去括號和添括

7、號的法則在只有加減運(yùn)算的算式里,如果括號前面是“”號,則不論去掉括號或添上括號, 括號里面的運(yùn)算符號都不變; 如果括號前面是 “ - ” 號,則不論去掉括號或添上括號,括號里面的運(yùn)算符號都要改變, “ +”變“ - ”,“ - ”變“ +”,即:a( b c d) ab c da- ( b a d) a-b-c-da- ( b-c ) a-b+c例 10計(jì)算下列等式 100- (20 30+1O) 100- ( 30-20 )解:式 =100-10-20-30 =40式 =100-30 20 90例 11計(jì)算下列等式 200-20-10-30 100-40 30解:式 =200- ( 1020+30)= 200-60 =140式 =100- ( 40-30 )=100-10=906 帶符號“搬家”例 12計(jì)算 435 46-135 54解:原式 =435-135 46+54= ( 435-135 )+(4654)=300+100=4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論