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1、襄陽(yáng)市前進(jìn)路小學(xué)語(yǔ)文( 二)年級(jí)筍芽?jī)簩?dǎo) 學(xué)案課型綜合課型課時(shí)一課時(shí)主備人葉磊審核人復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)自主探究學(xué)習(xí)班級(jí)二(1)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 會(huì)正確書寫“岡、世、界、轟、筍、芽、喊、呼、喚”9個(gè)生字,會(huì)正確認(rèn)讀“喚、揉、漆、轟、扭、鉆、嘮、辮、撫、滋、潤(rùn)、岡、豪”14個(gè)字。2、通過(guò)分角色朗讀讀出春光的美好和筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神。重、難 點(diǎn)預(yù)測(cè)1借助動(dòng)作理解詞語(yǔ),在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,拓展練習(xí)學(xué)習(xí)筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神知識(shí)鏈接1、筍芽?jī)厚馊藗兪秤玫氖卟酥梢怎r吃,制作各種菜有;可以腌制,能吃上幾個(gè)月;可以干制,能吃的時(shí)間更長(zhǎng);還可以制作罐頭,銷往世界各地, 給種
2、植戶帶來(lái)可觀的收入。2、竹子在夏天,是生長(zhǎng)期間走向成熟的季節(jié),軀干由嫩綠色轉(zhuǎn)為青綠色。 竹葉,可做造紙的原料。竹子在秋天,表面上看起來(lái)沒(méi)有生長(zhǎng)現(xiàn)象,可是竹子 的地下莖卻是生長(zhǎng)的旺季。地下莖俗稱行鞭筍。行鞭筍有一個(gè)生長(zhǎng)特點(diǎn),具有向陽(yáng)性。一般來(lái)說(shuō),它只朝三個(gè)方向生長(zhǎng)一一東、南、西,不會(huì)向北生長(zhǎng)。它 很頑強(qiáng),所到之處,不管是石縫,還是破缸底、墻腳、瓦礫堆,都能穿過(guò)去, 就是變換了它的體態(tài)(本來(lái)是圓的,變成扁的)也要長(zhǎng)過(guò)去。竹子在冬天,是 最頑強(qiáng)的植物,被譽(yù)為“歲寒三友”之一。時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)入,自學(xué)10分鐘,互學(xué)20分鐘,評(píng)學(xué)8分鐘,整理導(dǎo)學(xué)案2分鐘學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記預(yù)設(shè)要求;1、借助工具書、課文中的拼音自
3、學(xué)生字。2、借助動(dòng)作理解詞語(yǔ),在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,拓展練習(xí)學(xué)習(xí)筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一. 導(dǎo)入(1分鐘)同學(xué)們,我們國(guó)家的國(guó)寶是什么?大熊貓最愛吃什么?竹子長(zhǎng)大了 叫竹子,可它小時(shí)候不叫竹子,你知道它叫什么嗎?出示筍芽?jī)簣D:這 就是筍芽?jī)?。出示竹子圖:這就是竹子。小筍芽是怎樣長(zhǎng)成一株健壯的 竹子的?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)筍芽?jī)阂徽n。2、板書課題,提醒學(xué)生“筍芽?jī)骸钡淖x法,學(xué)生練讀課題。二. 自學(xué)(10分鐘)1、 標(biāo):標(biāo)出自然段的序號(hào)。這一課有個(gè)自然段。2、戈I:邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的字詞有,我用方法記住的。3、讀:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。4、想:通過(guò)讀課文,我讀懂了,
4、我不懂的是。干火車讀、按偏旁歸類字音。推選代表,小L有哪些不同的表現(xiàn)至表格)5、查:同桌互相檢查自學(xué)情況。三.互學(xué)(20分鐘)1、對(duì)子生字正音 女口:小組內(nèi)由小老師領(lǐng)讀、開 讀、擴(kuò)詞讀。方法有猜謎、做動(dòng)作等。2、小組內(nèi)讀文:通順流利地朗讀課文,注意讀準(zhǔn) 組間展示。3、在筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)的過(guò)程中,都誰(shuí)在幫助它?筍芽?jī)?呢?(提示:在文中畫出有關(guān)句子讀一讀,完成下面誰(shuí)在幫它怎么幫的筍芽?jī)旱谋憩F(xiàn)(成長(zhǎng)過(guò)程)4.感悟:(1) 如果你是筍芽?jī)?,面?duì)這大好的春光,你想說(shuō)些什么?(2) 學(xué)了這篇課文,你喜歡筍芽嗎?為什么四.評(píng)學(xué)(8分鐘)(1) 我會(huì)讀漆黑沉睡撒嬌呼喚嘮叨愛撫滋潤(rùn)照射溫暖自豪健壯嘰嘰喳喳(2) 看拼音寫詞語(yǔ)Sh iji esm y ahu humh an sh mgsh mg mg( ) ( ) ( )( ) ( )(3)根據(jù)課文填空筍牙兒的成長(zhǎng)過(guò)程是()-(
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