內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)導學案

1、內(nèi)分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)導學案【學習目標】 1知道人體內(nèi)分泌腺及其分泌激素的功能2理解激素的調(diào)節(jié)作用 3理解內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的特點【學習過程】一、認識、記憶人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置參照課本P17，填寫并記憶人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置：二、內(nèi)分泌腺與外分泌腺的比較 外分泌腺內(nèi)分泌腺舉例唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、膽汁、汗腺等垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺等導管有無分泌物的輸送處經(jīng)導管排出腺體，至消化道、膽囊或體外，不進入血液直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，經(jīng)血液循環(huán)運送到其靶細胞處 試區(qū)分：胰島和胰腺胰島：分布在胰腺中的一些細胞群，分泌激素（包括胰高血糖素和胰島素），分泌物進入胰腺中的毛細血管，經(jīng)

2、血液循環(huán)運送到其靶細胞。胰腺：分泌消化酶（包括胰淀粉酶、胰蛋白酶，胰脂肪酶），分泌物進入胰腺中的導管，再流入小腸。三、主要內(nèi)分泌腺及其分泌激素的作用內(nèi)分泌腺激素功能化學本質(zhì)相關(guān)疾病及原因甲狀腺甲狀腺激素促進新陳代謝（促進糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝）促進生長和發(fā)育興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)氨基酸衍生物呆小癥：幼兒期激素過少大脖子?。撼扇巳钡猓ǖ胤叫约谞钕倌[）甲亢：成人激素過多胰島A細胞胰高血糖素促進血糖升高蛋白質(zhì)略B細胞胰島素促進血糖降低蛋白質(zhì)糖尿病：胰島素分泌過少腎上腺皮質(zhì)腎上腺皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)水、鹽、糖的代謝脂類（固醇類）略髓質(zhì)腎上腺素心跳加快、呼吸加快、血壓升高、血糖升高略性腺雌激素促進生殖細胞的成熟激發(fā)并

3、維持雄性的第二性征脂類（固醇類）雄激素垂體生長激素促進新陳代謝（促進糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝）促進生長蛋白質(zhì)侏儒癥：幼兒期激素過少巨人癥：幼兒期激素過多促激素促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素略略促性腺激素促進性腺分泌性激素略促腎上腺皮質(zhì)激素促進腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺皮質(zhì)激素略下丘腦促激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素略略促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素略促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素略待定留白略表格總結(jié)記憶：（1）蛋白質(zhì)類激素有：_（2）脂類激素有：_（3）可使血糖升高的激素有：胰高血糖素、腎上腺素可使血糖降低的激素有：胰島素（4）能調(diào)節(jié)蛋白

4、質(zhì)、脂肪和糖代謝的激素有：生長激素、甲狀腺激素（5）能調(diào)節(jié)水、鹽和糖代謝的激素有：腎上腺皮質(zhì)激素（6）促進生長的激素有：生長激素、甲狀腺激素（7）甲狀腺激素、生長激素、性激素的作用分別是什么？（8）屬于大分子不可以口服，只能直接靜脈注射的激素有：胰高血糖素、胰島素、生長激素 不可以口服的原因是_。屬于小分子可以口服而不影響效果的激素有：甲狀腺激素、腎上腺皮質(zhì)激素、性激素（9）除胰島不受垂體控制外，其他內(nèi)分泌腺均受垂體的控制。（10）具有拮抗關(guān)系的激素是_和_具有協(xié)同關(guān)系的激素是_和_ 甲狀腺激素和生長激素（促進動物生長發(fā)育）、胰高血糖素與腎上腺素（促血糖升高）；胰島素和胰高血糖素（11）小常識

5、：人發(fā)怒時、緊張時等情況時，體內(nèi)含量大量增加的激素有甲狀腺激素、腎上腺素四、激素的調(diào)節(jié)的特點（1）特異性內(nèi)分泌腺分泌的激素通過血液傳遞，與靶器官細胞表面的受體結(jié)合后起作用。每種激素都有其特定的受體。（2）高效性 激素在血液中的濃度很低，但其產(chǎn)生的影響卻是顯著的。（3）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，反應(yīng)慢、持續(xù)時間長五、激素調(diào)節(jié)的基本方式負反饋例如，機體寒冷時的調(diào)節(jié)：下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素激素甲狀腺激素機體各細胞新陳代謝加強，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，產(chǎn)生熱量，體溫升高。血液運輸血液運輸血液運輸抑制抑制或體溫過高血液運輸血液中激素超過一定量過程說明：1、這種由后一步反應(yīng)抑制前一步或前幾步

6、反應(yīng)速率的調(diào)節(jié)方式，稱為負反饋。2、其中，甲狀腺激素的靶細胞是機體組織細胞、垂體、下丘腦。即時練習：（不定向選擇）下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中說法正確的是 （ ）下丘腦垂 體甲狀腺激素激素激素只作用于垂體，激素只作用于垂體甲狀腺 只作用于下丘腦和垂體C.寒冷情況下，激素分泌量增加，導致激素與激素分泌量減少D.攝入碘不足時，激素分泌量減少，導致激素與激素分泌量增加，會導致激素與激素分泌量減少。六、了解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較體液（激素）調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)體液、內(nèi)分泌腺反射弧調(diào)節(jié)方式激素或其他物質(zhì)與靶組織器官特異性結(jié)合反射啟動慢迅速持續(xù)時間長短作用范圍廣泛局限信息如何傳遞體液運輸一個神經(jīng)元上以

7、動作電位的形式傳導在神經(jīng)元之間以突觸結(jié)構(gòu)的形式傳遞聯(lián)系機體的調(diào)節(jié)往往是體液和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)；神經(jīng)系統(tǒng)可以控制激素的分泌；激素可以反過來影響神經(jīng)系統(tǒng)。七、了解昆蟲保幼激素和蛻皮激素的應(yīng)用如何利用昆蟲激素殺死害蟲？【基礎(chǔ)練習】1激素是由 分泌的，通過 傳遞，與靶器官細胞表面的 結(jié)合后起信息傳遞的作用。2腎上腺皮質(zhì)激素主要調(diào)節(jié) 。3 可使人的心跳加快、心輸出量增加、呼吸加快、 等，它對人體應(yīng)付緊急情況，適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化具有重要意義。4甲狀腺分泌的甲狀腺素可以促進 、 和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)。過多： ； 幼年過少： ； 甲狀腺素是一類含 的激素，食物中缺碘，患 。5胰島中細胞分泌 ，胰島中細胞分泌 。兩者都

8、參與血糖調(diào)節(jié)，但作用相互 ，胰高血糖素使血糖濃度升高，胰島素使血糖濃度降低。6性激素的主要作用是維持生殖腺的正常生理活動， 。7垂體分泌的 促進生長的作用；垂體分泌的 能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動，如促甲狀腺素促進甲狀腺分泌甲狀腺素。其中 不受垂體的直接控制。胰島8 下丘腦分泌的 ，可以刺激垂體 ，促甲狀腺激素再作用于甲狀腺使之合成甲狀腺素。 幼年生長激素過多： 。過少： 9激素的調(diào)節(jié)特點： 、 、作用慢，持續(xù)時間長；激素調(diào)節(jié)的基本方式： 10具協(xié)同關(guān)系的激素： 、 ；具拮抗關(guān)系的激素： 11能夠直接影響器官生長，還能影響物質(zhì)代謝特別是蛋白質(zhì)合成代謝的激（ ）A生長激素 B甲狀腺激素 C性激素 D胰

9、島素12以下有關(guān)高等動物內(nèi)分泌腺的敘述，不正確的是 ( )A沒有導管 B分泌物直接進入血管運送到全身C分泌物中含有消化酶 D分泌物稱為激素13對兩只小兔作以下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后，兩只兔子生長情況是 （ ） A甲兔生長發(fā)育正常；乙兔生長發(fā)育停止 B甲免生長發(fā)育正常；乙兔體溫較低，心跳較慢 C甲兔生長發(fā)育停止；乙兔食欲旺盛，但身體消瘦D甲免生長發(fā)育停止；乙免行動遲緩，食欲不振14手術(shù)切除成年大白鼠的整個甲狀腺，一段時間后，該大白鼠表現(xiàn)為 ( )A.分解代謝增強 B.生長發(fā)育加快 C.自由活動減少 D.食欲增強15當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法

10、”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是 ( )生長激素甲狀腺激素胰島素性激素A. B. C. D.16給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒，可適量注射( )A甲狀腺素 B葡萄糖 C性激素 D生理鹽水17下列哪種激素可影響嬰幼兒腦的發(fā)育 ( )A性激素 B胰島素 C甲狀腺激素 D生長激素18 班氏試劑與糖尿病人的尿液混合后，加熱煮沸12分鐘后呈現(xiàn)的顏色是 ( )A. 淺藍 B. 棕色 C. 深棕色 D. 紅黃色19水滸中描寫的武大郎所患的疾病和相關(guān)激素是 （ ）A.呆小癥、甲狀腺激素 B.侏儒癥、生長激素 C.侏儒癥、甲狀腺激素 D.呆小癥、生長激素20

11、被切除某一內(nèi)分泌器官的褐家鼠會很快死亡，若補充大量食鹽水可維持生存，切除的這一內(nèi)分泌器官最可能是 （ ）A甲狀腺 B胰腺 C腎上腺 D腦垂體21人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題： (1)激素A是 。 (2)當體內(nèi)缺乏 元素時，將導致激素c的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是 。 (3)人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 ，這是由于激素A、B的含量 所致。這種生理過程是由 共同調(diào)節(jié)的。 (4)如果激素C的合成量過多時，激素A、B

12、含量的變化趨勢是 。這是一種 調(diào)節(jié)機制。（1）促甲狀腺激素釋放激素 （2）I 主動運輸（3）增加 增加 神經(jīng)、體液 （4）減少 反饋能力提高：22右圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示 （ ）A胰高血糖素、胰島素、血糖 B胰島素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰島素、胰高血糖素 D胰高血糖素、血糖、胰島素23某人多日來口渴多飲，多尿、容易饑餓而多食，而且日漸消瘦，在醫(yī)院尿糖檢查為糖尿。另作一檢查：早晨空腹測血糖，接著一次口服葡萄糖100g，然后每隔一定時間測血糖含量并畫曲線，與正常人標準曲線比較如下圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中表示該病人血糖變化的曲線是 。（2）

13、b曲線在1-2h間下降的原因主要是 激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時肝糖元的含量應(yīng) ，2-4h間基本穩(wěn)定而略有抬升，此間肝糖元含量會 。（3）a曲線在1-2h間仍然上升，與b相比，此間肝糖元的合成量明顯 ，2-4h間，使a的血糖有所下降的另一個重要原因是 。（4）病人原尿中的葡萄糖含量與血漿相比應(yīng) ，原因是 ，（5）此患者若用胰島素來治療，使用的方法是 ，原因 。（1）a （2）胰島素；增加；減少（3）少；出現(xiàn)尿糖（4）相同；腎小球的濾過作用不能阻止葡萄糖分子進入腎小囊腔形成原尿（5）靜脈注射；胰島素是蛋白質(zhì)，若口服會被消化而不起作用24下圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)）。請

14、據(jù)圖回答。（1）寫出AE組織器官名稱：A_；B_；C_；D_；E_（2）是糖皮質(zhì)激素，則是_，是_，是_。（3）當血糖濃度上升時，試據(jù)圖說明通過反饋調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_（1）下丘腦 腦垂體 腎上腺 胰臟 肝臟（2）腎上腺素 胰高血糖素 胰島素（3）通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島素分泌胰島素，促進血糖合成糖原，加速血糖分解。25下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：(1) 圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ，當人體處于寒冷環(huán)境時， 圖中 （填字母）在血液中的含量 明顯升高。 (2) 圖中物質(zhì)B和c依次是 ；如果圖中 部位受損，會使人患糖尿病。 (3) 在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是 (填字母)。 (4) 血液中物質(zhì)A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為 。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) A和D （2）胰島素和胰高血糖素 丙（胰島B