“綠色環(huán)保”特色班級創(chuàng)建方案

1、僅供個人參考“綠色環(huán)?！碧厣嗉墑?chuàng)建方案2012 2013 學(xué)年度第一學(xué)期三（ 1）班【創(chuàng)班背景】目前，全世界人類面臨的最嚴(yán)重問題是環(huán)境資源問題。全球變暖 ,兩極冰山溶化 ,大氣二氧化碳含量越來越高 ,污染嚴(yán)重 ,垃圾成山，資源浪費 ,淡水越來越少等等。為了保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)自然環(huán)境，自改革開放以來，國家為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，制定了一系列法律和法令，如： 中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法 。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起，從小做起?！景嗉壡闆r分析 】我班共有 50 名學(xué)生， 27 名男生， 24 名女生。本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，集體凝聚力較

2、強(qiáng)，孩子們天真活潑，尊敬師長，熱愛參與學(xué)校各項活動，有一種積極向上的勁頭。我想在我班開展綠色環(huán)保的宣傳動員工作應(yīng)該會受到孩子們的大力擁護(hù)與響應(yīng)的?！景嗝烤G色環(huán)保班【班歌】大家來環(huán)?！景嘤?xùn)】熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)【班級精神】熱愛學(xué)習(xí)好少年文明環(huán)保好學(xué)生【班級目標(biāo)】通過一系列的“保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造綠色”的實際行動，不斷提高同學(xué)們自身對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，其次要改善班級的衛(wèi)生環(huán)境、校園的衛(wèi)生環(huán)境，同時讓同學(xué)們的環(huán)保活動走出校園，走向校外，為社會大環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，通過同學(xué)們力所能及地努力增強(qiáng)自身責(zé)任感，做個熱愛生活的美好少年。【班級口號】熱愛生活共享綠色【班徽】【具體工作措施 】31第一階段（宣傳動員階段201

3、2 年 9 月）不得用于商業(yè)用途僅供個人參考1、班主任老師利于班會課讓學(xué)生們了解環(huán)境問題對人類來說迫在眉睫，了解整治和保護(hù)環(huán)境的重要性，開展動員同學(xué)們積極參與到環(huán)保隊伍中來。2、班主任通過班級公約讓學(xué)生們了解環(huán)保具體都應(yīng)該做些什么，哪些事情可為，哪些事情不可為，依據(jù)公約，號召全班師生身體力行把保護(hù)環(huán)境的工作做到實處。第二階段（落實行動階段2012 年 10 月）1、注重同學(xué)們自身的衛(wèi)生文明，勤換衣服，勤剪指甲，保持自己的文具與桌椅的清潔衛(wèi)生，在班級中營造清新干凈的環(huán)境。保持本班包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。2、義務(wù)將學(xué)校的垃圾進(jìn)行分類。第三階段（全面行動階段2012 年 11 月 12 月）1、收集廢舊物

4、品，塑料瓶、舊電池、廢報紙等等，將環(huán)保工作落到實處。2、同學(xué)們分組制作環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳卡片和環(huán)保宣傳牌分發(fā)到校園內(nèi)外，動員更多的人一起加入保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。第四階段（前期工作總結(jié)階段2012 年 12 月 1 月）1、學(xué)生組織階段性成果展示的報告會，互相交流自己為環(huán)保做了哪些工作，并討論下一步環(huán)保工作如何進(jìn)行。第五階段（發(fā)展創(chuàng)新階段2013 年 2 月3 月）1、提倡同學(xué)們在自家栽種綠色植物，可帶到班級展示，讓班級中充滿綠色和新鮮的空氣，將班級打造成“綠色植物”班級。2、繼續(xù)保持好個人衛(wèi)生文明。第六階段（環(huán)保拓展階段2013 年 4 月5 月）1、義務(wù)勞動，清理較臟的街道以及一些沒人打掃

5、的衛(wèi)生死角，讓古鎮(zhèn)的環(huán)境更加美好。2、帶動自己的爸爸媽媽也做“環(huán)保衛(wèi)士”，按照“班級公約”的要求嚴(yán)格執(zhí)行“可為”與“不為”的內(nèi)容，并做好相關(guān)記錄，記載自環(huán)保工作落實的情況。第七階段（鞏固發(fā)展階段2013 年 6 月）1、制作一份手抄報，圖文并茂的展示自己一段日子以來環(huán)保工作的心得與收獲，班主任老師組織同學(xué)用KT 板張貼優(yōu)秀作品，并在全校展示。不得用于商業(yè)用途僅供個人參考2、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，認(rèn)真聽取反饋意見，爭取把綠色環(huán)保工作做得更有實效性?！景嗉壔顒影才?】1、利用班隊課時間，開展綠色環(huán)保的宣傳動員工作，授予班里每一位學(xué)生“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號，調(diào)動學(xué)生們參與環(huán)保行動的積極性。2、提倡同

6、學(xué)們選擇一種植物在家中栽種，待長成以后帶到班級展示，并為自己栽種的植物寫好名稱和屬性，讓同學(xué)們對植物有更多的了解。努力將班級打造成為充滿綠色、生機(jī)盎然的“綠色植物”班級。3、同學(xué)們分組制作環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳卡片和環(huán)保宣傳牌分發(fā)到校園內(nèi)外。力所能及動員大家一起參與環(huán)境保護(hù)的工作。4、組織義務(wù)勞動，到學(xué)校附近較臟的街道進(jìn)行義務(wù)清掃。5、收集廢舊物品，塑料瓶、舊電池、廢報紙等等，評選“環(huán)保先進(jìn)工作者” 。6、學(xué)生自己組織班會課，分享同學(xué)們一段時間內(nèi)環(huán)保工作的經(jīng)歷與收獲。7、制作環(huán)保手抄報，展示環(huán)保工作中的心得與收獲?！景嗉壒s 】（一）可為：1、使用布袋；2、盡量乘坐公共汽車；3、倡步行，騎單車；

7、4、雙面使用紙張；5、節(jié)約糧食；6、消費肉類要適度；7、隨手關(guān)閉水龍頭；8、一水多用；9、盡量購買本地產(chǎn)品；10、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；11、使用節(jié)能型燈具；12、使用節(jié)約型水具；13、多用肥皂，少用洗滌劑；不得用于商業(yè)用途僅供個人參考14、提倡觀鳥，反對關(guān)鳥；15、在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草；16、節(jié)省紙張，回收廢紙；17、垃圾分類回收；18、回收廢電池；19、回收廢塑料；20、組織義務(wù)勞動，清理街道；21、做環(huán)保志愿者；22、閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊；23、了解綠色食品的標(biāo)志和含義；24、離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等的電器插頭。（二）不為：1、不要過分追求穿著的時尚；2、不進(jìn)

8、入自然保護(hù)核心區(qū)；3、少吃口香糖；4、不向江河湖海傾倒垃圾；5、不吃青蛙，保蛙護(hù)農(nóng)；18、拒絕使用珍貴木材制品；19、拒絕使用一次性筷子；24、不在江河湖泊釣魚；16、拒絕過分包裝；6、不使用非降解塑料餐盒；7、不燃放煙花爆竹；10、拒絕使用一次性用品；不得用于商業(yè)用途僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.P