學(xué)校云端讀書(shū)節(jié)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

1、學(xué)校 云端讀書(shū)節(jié)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞最美人間四月天，正是少年讀書(shū)時(shí)。2020年是與眾不同的一年，“停課不停學(xué)”我們?cè)谛袆?dòng)，為了營(yíng)造濃厚的線上讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓每一位師生在疫情之下，堅(jiān)持與經(jīng)典同行、為生命閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定，于4.23 5.8 舉行為期兩周的云端讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1. 引導(dǎo)全體學(xué)生重視主題閱讀，學(xué)會(huì)以書(shū)會(huì)友，豐富學(xué)生的讀書(shū)方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)交往。2. 提高教師、家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視度和參與度，促進(jìn)師生共讀、親子共讀。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群

2、書(shū)的好習(xí)慣。4. 開(kāi)展形式多樣的主題閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好線上讀書(shū)氛圍，為創(chuàng)辦書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。5. 在特殊背景下的讀書(shū)活動(dòng)，賦予了時(shí)代特色，使學(xué)生懂得珍惜安靜的讀書(shū)時(shí)光，感受讀書(shū)的使命感。二、活動(dòng)對(duì)象全校師生四、活動(dòng)主題巧借云端潤(rùn)書(shū)香主題悅讀同成長(zhǎng)五、活動(dòng)口號(hào)“快樂(lè)閱讀，精彩無(wú)限”“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我收獲”“享受讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”“讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓生命溢滿書(shū)香”“今天，你讀書(shū)了嗎？”“你若讀書(shū)，風(fēng)雅自來(lái)！”“生命因閱讀而精彩 , 人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)?！绷?、活動(dòng)安排一、開(kāi)設(shè)“云端課堂暨語(yǔ)文主題閱讀指導(dǎo)課”巧借云端課堂，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“云端課堂暨語(yǔ)文主題閱讀指

3、導(dǎo)課”活動(dòng)，分年級(jí)組開(kāi)展，可以是“讀書(shū)交流課”，也可以是“讀書(shū)方法指導(dǎo)課”，總之，從提高學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā)，注重形式的豐富性，引導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)的方法，利用好主題叢書(shū)，更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二、各年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的主題悅讀活動(dòng)（ 1）開(kāi)展低年級(jí)“云端故事大王”評(píng)比活動(dòng)。每天利用早讀時(shí)間、課外時(shí)間閱讀主題叢書(shū)，進(jìn)行師生共讀、親子共讀，并嘗試將書(shū)中的故事講出來(lái)，拍成視頻，共同參與班級(jí)“故事大王” 評(píng)比活動(dòng)，每班級(jí)推薦2 名同學(xué)參加校級(jí) “故事大王”評(píng)選，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。（2）開(kāi)展中年級(jí)“云端最美朗讀者”評(píng)比活動(dòng)。語(yǔ)文教師以主題叢書(shū)為藍(lán)本，

4、指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀、敢于朗讀、 快樂(lè)讀書(shū)、共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展 “朗誦會(huì)”、 “演講比賽”等活動(dòng)， 在活動(dòng)中注重提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)每班選取出2 名優(yōu)秀學(xué)生代表的視頻參加全校的朗讀者比賽。（3）開(kāi)展高年級(jí)“主題悅讀”征文評(píng)比活動(dòng)。閱讀，不僅可以開(kāi)拓視野，拓展知識(shí)，更有助于提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。在閱讀主題叢書(shū)的過(guò)程中，一定會(huì)有自己獨(dú)特的感受。以“語(yǔ)文主題叢書(shū)閱讀”為話題，可談讀書(shū)的經(jīng)歷，讀書(shū)體會(huì)，讀書(shū)的收獲，也可談與父母共讀書(shū)，與老師共讀書(shū)，還可以談與“叢書(shū)”閱讀發(fā)生的故事，都可以作為征文的內(nèi)容。每班先在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，然后選取2 名優(yōu)秀學(xué)生代表的作品參加全校的征文比賽。

5、（4）舉辦三年級(jí)“云端最美書(shū)簽”制作評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集書(shū)簽制作的方法，教師進(jìn)行輔助指導(dǎo)，共同制作讀書(shū)節(jié)主題書(shū)簽，主題為好書(shū)推薦，在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上每班推薦3 份參加校級(jí)評(píng)比，并進(jìn)行在線展評(píng)。（5）舉辦四年級(jí)“云端最美海報(bào)”制作評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合讀書(shū)節(jié)的主題，精心設(shè)計(jì)一次屬于自己班級(jí)特色的主題海報(bào)， 在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上每班推薦3 份參加校級(jí)評(píng)比，并進(jìn)行在線展評(píng)。（6）舉行五、六年級(jí)“主題悅讀”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。5、 6 年級(jí)學(xué)生用手中的筆設(shè)計(jì)精美的手抄報(bào)，呈現(xiàn)自己對(duì)主題悅讀的認(rèn)識(shí)，對(duì)所讀書(shū)中內(nèi)容的感悟，構(gòu)圖精美，內(nèi)容充實(shí)，書(shū)寫(xiě)美觀， 在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上每班推薦3 份參加校級(jí)評(píng)比，并進(jìn)行在線展評(píng)。三、各班

6、級(jí)“云端主題悅讀小明星”評(píng)選活動(dòng)“讀書(shū)小明星”： “我是讀書(shū)小明星”自我推薦材料一篇，學(xué)生讀書(shū)照片、讀書(shū)日記等讀書(shū)活動(dòng)成果。書(shū)香班級(jí)： 對(duì)照評(píng)比條件提供一份書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建材料，一篇班級(jí)閱讀活動(dòng)美篇。書(shū)香家庭：提供“我家愛(ài)讀書(shū)”推薦材料一篇，記錄親子共讀的美篇、讀書(shū)成果等。（一）“讀書(shū)小明星”評(píng)選條件1、擁有自己的小書(shū)架，有一定的藏書(shū)量。（15 分）2、熱愛(ài)讀書(shū), 積極參加班級(jí)閱讀打卡活動(dòng)，堅(jiān)持每天課外閱讀二十分鐘以上。（25分）3、逐步養(yǎng)成閱讀積累的習(xí)慣，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記。（25 分）4、積極參加班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，并有讀書(shū)成果展示。（35 分 ）（二）“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選條件1、語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本

7、書(shū)，一起參加讀書(shū)打卡活動(dòng)，并和學(xué)生一起分享讀書(shū)方法和讀書(shū)心得。（20 分）2、有指定的讀書(shū)管理員在班群里每天通報(bào)班級(jí)讀書(shū)打卡活動(dòng)情況。（10 分）3、落實(shí)每天的晨讀活動(dòng)。（10 分）4、每周進(jìn)行一次“共讀一本書(shū)”線上讀書(shū)交流展示活動(dòng)，并將活動(dòng)資料上傳教科室。（20 分）5、組織開(kāi)展“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并推薦5 名學(xué)生和1-2 個(gè)家庭參加學(xué)校 “讀書(shū)小明星”和 “書(shū)香家庭”評(píng)選。（ 15分）6、有內(nèi)容豐富、全員參加的班級(jí)閱讀美篇呈現(xiàn)。（20 分）7、有文章推送“語(yǔ)文名師工作室”或?？貉靠?。（ 5分）（三）書(shū)香家庭評(píng)選條件1、家庭讀書(shū)氛圍濃厚。家庭藏書(shū)100 冊(cè)以上，每年訂購(gòu)

8、各類報(bào)刊雜志。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。（ 20分）2積極參與閱讀實(shí)踐。家庭成員有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每人每天閱讀時(shí)間不少于休閑時(shí)間的三分之一（ 孩子的課外閱讀時(shí)間, 中高年級(jí)平均每天不少于30 分鐘 , 低年級(jí)平均每天不少于20 分鐘 ） 。（15分）3在家庭中努力做到“四個(gè)一”：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境；購(gòu)買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購(gòu)5 本書(shū)）；每周累計(jì)至少有一小時(shí)的家庭讀書(shū)交流時(shí)間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書(shū)活動(dòng)；（40）4. 有記錄親子共讀的美篇或文學(xué)作品。（20 分）5. 有文章推送“語(yǔ)文名師工作室”或?？貉靠恰＃?5分）九、活動(dòng)要求1. 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。2. 加大宣傳力度，及時(shí)報(bào)道相關(guān)信息，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。3. 教師做好引