少先隊輔導(dǎo)員工作計劃

1、韋后小學(xué) 2011-2012 第一學(xué)期少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題， “課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范： “愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存學(xué)會做人” 。加強(qiáng)培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、 世界觀、 價值觀， 讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)及要求（一）、學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，加強(qiáng)思想道德教育。要在“科學(xué)發(fā)展觀” 重要思想的指導(dǎo)下，把少先

2、隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務(wù)，積極探索構(gòu)建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊員身心發(fā)展特點的思想道德教育。 要按照德育總體目標(biāo)和少先隊員成長規(guī)律，由淺入深、 循序漸進(jìn)地從行為習(xí)慣入手，重點進(jìn)行社會公德教育，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育。堅持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導(dǎo)少先隊員，用黨的光輝歷史鼓舞少先隊員，用社會主義民主和法制精神教育少先隊員，用小學(xué)日常行為規(guī)范和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。通過有針對性的教育內(nèi)容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做事的道理

3、轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。（二）、強(qiáng)化實踐體驗教育，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。在新形勢下加強(qiáng)少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。新學(xué)期，著重組織和引導(dǎo)少先隊員在家庭、學(xué)校、社會和大自然環(huán)境中開展生動有趣的少先隊實踐活動，從而提高自己的全面素質(zhì)。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個

4、方面。三、具體工作內(nèi)容、措施（一）體驗教育為基本途徑，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。1、深入開展理想信念教育本學(xué)期，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊部將組織同學(xué)通過隊旗、隊徽、 隊禮等知識的介紹， 通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳等活動，宏揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、 國慶節(jié)、 春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、 創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體， 使我校的少先隊活動與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)他們身心健康成長。2、加強(qiáng)少先隊隊干部隊伍建設(shè)。(1) 加強(qiáng)少先

5、隊陣地建設(shè)。建立好少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。加強(qiáng)少先隊理論的研究， 以促進(jìn)少先隊科研水平的整體提高。 繼續(xù)進(jìn)行流動紅旗的評比活動， 促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。(2) 加強(qiáng)班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影，增強(qiáng)班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。(3) 在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。(4) 繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強(qiáng)我校少先隊組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。 抓好每周一次的班隊活動課， 各中隊必須切實上好班隊活動課， 組織和開展生動活潑的班隊活動。(5)以“五愛教育”

6、為基本內(nèi)容，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事， 學(xué)會做小事。在實踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動， 樹立良好的隊風(fēng)與學(xué)風(fēng)。（二）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成以幫助隊員“學(xué)會做人、學(xué)會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練， 以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成

7、長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。（其中，“三管六不” ：即管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪； “三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。）2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格

8、執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實，加大檢查力度， 每周一總結(jié)，及時反饋教育， 通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，打造和諧的校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式， 把國旗下講話作為學(xué)校德育工作的重點， 努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。 各中隊要積極推薦有特長、 為校為班爭光、 有進(jìn)步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、安全教育深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。

9、深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。4、開展社會實踐活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源， 精心組織各種紀(jì)念活動， 引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。5、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部， 紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動， 搞好班級文化建設(shè)， 建立班級榮譽(yù)角等欄目， 引導(dǎo)學(xué)生做好

10、班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。四、具體工作安排：九月份：尊師重教月1、各班總結(jié)暑假生活，做好新學(xué)期開學(xué)工作，制定新學(xué)期計劃，德育計劃。各中隊根據(jù)學(xué)校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。2、深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動。組織隊員學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。3、慶祝教師節(jié)。 以教師節(jié)作為向隊員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊員開展 “施恩難忘” ，讓隊員體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理。4、學(xué)生安全自我防范教育。十月份：愛國主義教育月1、慶祝國慶節(jié)。開展國慶征文

11、，“愛國知識知多少”比賽等系列活動，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。2、紀(jì)念少先隊建隊62 周年，舉行新隊員入隊儀式，新一屆隊委換屆選舉。組織隊員“學(xué)隊史、演隊史、展隊史、延隊史”；開展“新隊章，新感悟”活動，帶領(lǐng)隊員學(xué)習(xí)重新修訂的隊章；開展“我為隊旗添新彩”主題活動。3、“重陽老人節(jié)”以“敬老、愛老、孝敬”為主題，開展敬老系列活動以及感恩教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。4、古詩美文誦讀啟動儀式。十一月份：安全法制教育月1、引導(dǎo)隊員開展 “我的期中報告”主題活動，讓隊員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。2 11

12、 月 9 日消防安全日，了解消防知識，學(xué)生安全教育，安全應(yīng)急演練，小學(xué)生安全知識大比拼。3、開展小學(xué)生羽毛球比賽。4、學(xué)生心理健康教育。十二月份：快樂成長月1、“ 12.9 ”愛國運動紀(jì)念活動。2、學(xué)生美文誦讀考核。3、以班級為單位組織籌備元旦慶祝活動，開展書法、美術(shù)、手抄報展評等系列活動。一月份：辭舊迎新、學(xué)期總結(jié)月1、評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級等。2、教育學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)，組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。3、做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。4、安排寒假活動。2011-9-1韋后小學(xué) 物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/ 規(guī)范化 ,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)

13、教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護(hù)公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)