【最新】中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第一部分 中國古代史 第05課時 隋唐時期：繁榮與開放的時代課件-人教版初中九年級全冊歷史課件

1、第 5 課時隋唐時期：繁榮與開放的時代第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】核心考點梳理考點一隋朝的統(tǒng)一與滅亡【課標(biāo)內(nèi)容】知道隋朝的統(tǒng)一,了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運河的開通;知道隋朝滅亡的原因。1.隋的統(tǒng)一(1)建立:581年, (隋文帝)奪權(quán)建立隋朝,以長安為都城。 (2)統(tǒng)一: 年,隋文帝滅掉陳朝,結(jié)束了長期分裂的局面。【識圖學(xué)史】楊堅589核心考點梳理2.開通大運河(1)目的:為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。(2)開始:從605年起,下令開鑿。 (3)概況:大運河以 為中心,北抵,南至余杭,連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,全長2 700多千米。 (4)作用:加強(qiáng)了南北地區(qū)

2、政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。隋煬帝【特別提示】用“3+4+5=1”概括大運河:3點:中心洛陽,北抵涿郡,南至余杭;4段:永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河;5河:海河、黃河、淮河、長江、錢塘江;1條:一條貫通南北的大運河?！臼妨辖庾x】天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。解讀 這句話的意思是,國家水上運糧食全靠大運河。體現(xiàn)了大運河的巨大作用。洛陽涿郡核心考點梳理3.開創(chuàng)科舉取士制度(1)誕生: 時,初步建立起通過考試選拔人才的制度。 時, 的創(chuàng)立標(biāo)志著科舉制的正式確立。 (2)作用:加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政。推動了的發(fā)展。 4.隋朝的滅亡(1)原因:隋煬帝的暴政。(2)

3、滅亡:年,隋煬帝在江都被叛將殺死,隋亡。 隋文帝隋煬帝進(jìn)士科教育618核心考點梳理考點二從“貞觀之治”到“開元盛世”【課標(biāo)內(nèi)容】知道唐太宗和“貞觀之治”,知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。1.唐朝的建立 618年,稱帝,建立唐朝,定都長安。 李淵【識圖學(xué)史】核心考點梳理2.貞觀之治(1)措施:唐太宗李世民吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn),勤于政事,虛心納諫(如:_),從善如流。唐太宗廣納賢才,知人善任(如房玄齡、杜如晦 )。推行的革新措施:在政治上,進(jìn)一步完善 ,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,逐漸成為最重要的科目;嚴(yán)格考察各級官吏的政績

4、。在經(jīng)濟(jì)上,減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (2)表現(xiàn):政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國力增強(qiáng),文教昌盛,史稱“ ”。 魏征三省六部制進(jìn)士科貞觀之治核心考點梳理3.女皇帝武則天(1)地位:武則天改國號為,是中國歷史上唯一的女皇帝。 (2)措施:打擊敵對的官僚貴族;發(fā)展科舉制,創(chuàng)立_制度;繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)。 (3)結(jié)果:社會經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓。為后來“”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。 周【識圖學(xué)史】殿試開元盛世核心考點梳理4.開元盛世(1)措施:唐玄宗(前期年號為“開元”)即位以后,穩(wěn)定政局,勵精圖治,重用賢能,得到賢相和

5、宋璟的輔佐。實行了一系列改革:整頓吏治,裁減冗員;發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制;注重文教,編修經(jīng)籍。 (2)表現(xiàn):政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大,進(jìn)入了鼎盛時期,史稱“”。 姚崇【誤區(qū)警示】貞觀之治出現(xiàn)于唐太宗貞觀年間,開元盛世出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期。開元盛世核心考點梳理考點三盛唐氣象【課標(biāo)內(nèi)容】通過經(jīng)濟(jì)繁榮、開放的社會風(fēng)氣和唐詩的盛行,了解盛唐的社會氣象;以文成公主入藏等史實為例,說明唐代民族和睦。1.經(jīng)濟(jì)的繁榮(1)農(nóng)業(yè):墾田面積擴(kuò)大;發(fā)明并推廣了 和等重要的生產(chǎn)工具;重視興修水利。 (2)手工業(yè):蜀錦冠于全國;越窯的青瓷、邢窯的白瓷和 是代表;造船業(yè)、礦冶業(yè)

6、、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。 (3)商業(yè):唐朝都城商業(yè)繁榮,既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心,也是一座國際性的大都會。 曲轅犁筒車唐三彩長安核心考點梳理【識圖學(xué)史】【史料解讀】 “水激輪轉(zhuǎn),眾筒兜水,次第傾于岸上所橫木槽, 謂之天池, 以灌田稻,日夜不息,絕勝人力?！蓖醯澽r(nóng)書解讀 材料描述的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是筒車,它具有灌溉功能。核心考點梳理2.民族交往與交融(1)反擊突厥:貞觀年間,唐太宗發(fā)兵先后擊敗東、西突厥,加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。(2)民族交往與交融的表現(xiàn):唐太宗實行的民族政策,得到周邊各族的擁戴,尊奉唐太宗為各族的“ ”。東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝密切聯(lián)系,如唐玄宗

7、封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?封回紇首領(lǐng)為,封南詔首領(lǐng)為。唐朝先后設(shè)置_和北庭都護(hù)府,管轄西域的天山南北地區(qū)。唐與吐蕃的和親:唐太宗將_嫁給吐蕃贊普 ,促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。 開明天可汗懷仁可汗云南王松贊干布安西都護(hù)府文成公主核心考點梳理【識圖學(xué)史】核心考點梳理3.開放的社會風(fēng)氣(1)唐朝的社會風(fēng)氣比較,社會充滿活力,人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。 (2)社會風(fēng)氣,人們的衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響,剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時。 開放兼容并包核心考點梳理4.多彩的文學(xué)藝術(shù)(1)唐詩:李白享有“”的美譽(yù);杜甫的詩有“”之稱,他被譽(yù)為“”;白居易的詩風(fēng)平易近人,通俗易懂。

8、 (2)書法:最著名的是、柳公權(quán)和歐陽詢。 (3)繪畫:的人物畫,的畫風(fēng)格奔放。 (4)音樂、舞蹈:吸收了周邊民族的藝術(shù)精華,涌現(xiàn)出一批名家。詩仙詩史詩圣顏真卿閻立本吳道子核心考點梳理考點四唐朝的中外文化交流【課標(biāo)內(nèi)容】以鑒真東渡、玄奘西行等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。1.遣唐使和鑒真東渡(1)遣唐使:把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(2)東渡:鑒真第6次東渡才抵達(dá)日本,在日本傳授和中國的醫(yī)藥、文學(xué)等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)?！咀R圖學(xué)史】鑒真佛經(jīng)核心考點梳理2.唐與新羅的關(guān)系新羅居唐朝進(jìn)口首位。新羅采用選

9、拔官吏,引入中國的醫(yī)學(xué)等科技成就。朝鮮半島的音樂傳入中國。 3.玄奘西行(1)歷程:貞觀初年,玄奘西行前往取經(jīng),在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué),成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。 (2)影響:記載了玄奘游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。 物產(chǎn)【特別提示】遣唐使是日本向中國唐朝學(xué)習(xí)先進(jìn)文化;鑒真東渡日本傳播唐文化和傳授佛經(jīng);玄奘西行天竺求取佛教,學(xué)習(xí)天竺的先進(jìn)文化?？婆e制天竺大唐西域記核心考點梳理考點五安史之亂與唐朝衰亡【課標(biāo)內(nèi)容】知道“安史之亂”導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰;知道唐朝滅亡后五代十國的局面。1.安史之亂(1)原因:唐玄宗時朝政日趨腐敗 , 節(jié)度使勢力膨脹,中央與

10、地方的力量對比失去平衡。(2)過程:755年, 和史思明發(fā)動叛亂。763年,唐朝平定叛亂。 安祿山核心考點梳理由盛轉(zhuǎn)衰藩鎮(zhèn)割據(jù)(3)影響:對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,唐朝的國勢從此 ,唐朝的中央權(quán)力衰微,導(dǎo)致局面形成。 【史料解讀】“萬國盡征戍,烽火被岡巒。積尸草木腥,流血川原丹。”杜甫垂老別解讀 詩中描繪慘狀是安史之亂造成的,這場動亂標(biāo)志著唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。核心考點梳理2.黃巢起義與唐朝滅亡(1)黃巢起義:起義軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。(2)唐朝滅亡:年,建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。 【圖解記憶】唐朝的興亡過程907朱溫核心考點梳理3.五代十國的更迭與分立(1)五代十國:五代:唐朝滅

11、亡后,北方_先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)。十國:南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán),再加上北方割據(jù)太原的。 (2)時代特征:五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),它們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將。北方政局動蕩不安,南方地區(qū)政局相對穩(wěn)定?！菊`區(qū)警示】五代十國中的“五代”都在北方地區(qū),是先后存在;而“十國”中九個在南方,只有北漢在北方地區(qū),是同時并存的。黃河流域北漢核心考點梳理重難拓展拓展?jié)h唐時期,中外交往的特點有何不同?(1)漢朝的對外交往以陸路為主,唐朝的對外交往水陸并舉。漢朝自張騫通西域后,“絲綢之路”開通;唐朝時,“絲綢之路”仍為中國重要的通商要道,且開辟了廣州