《土力學與地基基礎》(高職)教學大綱

1、重慶能源職業(yè)學院教務處土力學與地基基礎課程教學大綱課程名稱：土力學與地基基礎課程編碼：英文名稱： Soil Mechanics and Foundation Engineering總 學 時：60 其中實踐學時：20 學 分：4適應層次：高職?？?開課學期：第三學期適用專業(yè)：地下工程與隧道工程技術、道路橋梁工程技術課程類別：理論+實踐課程性質：專業(yè)基本技能課先修課程：工程地質、建筑力學、建筑材料等學習形式：課堂教學、課堂討論與實驗實訓一、課程性質及目的（一）課程性質本課程為專業(yè)基本技能課，它以土力學的基本理論為基礎，研究土力學的基礎理論及其在地基與基礎工程設計與計算中的應用的一門學科，是一門理

2、論性和實踐性較強、專業(yè)技術含量較高的土建類專業(yè)課程。（二）課程目的學習本課程的目的是讓學生掌握土力學中土的物理性質、地基的應力、變形、抗剪強度、地基承載力和土壓力的基本概念、基本理論和計算方法，并能根據建筑物的要求和地基勘察資料選擇一般地基基礎方案，運用土力學的原理進行一般地基基礎的設計，為今后的工作打下堅實基礎。（三）教學目標1.基礎知識目標了解土力學的基本概念和基礎理論，掌握一般地基基礎設計的理論和方法。重慶能源職業(yè)學院教務處2.能力訓練目標能正確運用所學習的地基基礎理論指導實際工作，具備根據國家規(guī)范和標準解決實際工程中相關設計和施工相關問題的基本能力。3.個性品質目標培養(yǎng)學生嚴密的工程設

3、計思維能力、求真務實與一絲不茍的工作作風、以及團隊協作精神。二、課程內容及學習方法重慶能源職業(yè)學院教務處重慶能源職業(yè)學院教務處（二）教學、學習方法在遵循學以致用的指導原則的基礎上，課程教學突出理論聯系實際的教學理念，以人為本，從關注教向關注學轉變，突出學員的主體地位，著重培養(yǎng)學生運用知識的能力，課程教學以課堂講授為主、采用多媒體課件教學，注重引導學員積極思考課堂提問，并適時引導和組織學生就與課程相關的熱點與難點問題進行討論。教學方法上強調由工程實際問題引入教學內容，形成實踐理論實踐的認知路徑，通過案例教學、實驗教學、現場教學，按照學生的認知規(guī)律，直觀、形象、生動地傳授知識。本課程與該專業(yè)其他課

4、程的關系，本課程在學習和掌握工程地質、建筑力學、建筑材料等相關課程的基礎上，進一步了解和掌握地基基礎的處理、設計和施工的理論與方法。修完該門設計課程后，再加上以后更進一步的設計課學習，對施工員、建造師等執(zhí)業(yè)資格考試有所裨益。三、章節(jié)安排及課程學時分配(見表)重慶能源職業(yè)學院教務處四、課程習題要求每2個學時布置約1小時能完成的習題量，習題類型為概念題、判斷題、選擇題、計算題、簡述題、綜合分析題等。習題分布：60%布置需要掌握的內容，30%布置需熟悉的內容，10%布置需了解的內容。五、課程的實驗實訓與要求六、課程考核方式課程考核方式為閉卷考試，成績評定以課程設計（30）與考試成績（70）相結合。本

5、考試大綱對各章都規(guī)定了具體的考核要求，按了解、理解和掌握三個層次說明學生應達到的考核標準。了解是最低層次的要求，凡是屬于了解的內容，要求對它們的概念、理論有基本的認識。理解是較高層次的要求，凡是屬于熟悉的內容，要求對它們的內涵、原理及應用條件有一定的認識，能運用這一部分內容進行正確的判斷和說明。掌握是最高層次的要求。凡是需要掌握的內容，要求對它們重點學習，熟練應用，能夠用所學的知識進行分析和計算。七、課程的教材及主要參考書1.基本教材：由張力霆主編、高等教育出版社2007年07月出版的土力學與地基基礎（第二版）。該教材是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。2.參考資料：（1）土力學地基基礎，陳晉中主編，機械工業(yè)出版社，200