《游樂城》中班科學(xué)教案

1、游樂城中班科學(xué)教案作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的游樂城中班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)從10以內(nèi)任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)，感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。2、提高對(duì)數(shù)字的敏感性，體驗(yàn)數(shù)字的重要和有趣。3、積極參加探索活動(dòng)，鍛煉思維的敏捷性。4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。5、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)畫課件：旅游車，號(hào)牌為12345；開汽車的'音樂；紅綠燈倒計(jì)時(shí)101；電梯上行，樓層顯示110；電梯

2、下行，樓層顯示106、61；6樓獎(jiǎng)品區(qū)；若干輛沒有車牌號(hào)的車停在停車場(chǎng)。2、分別標(biāo)有110數(shù)字的紅色和黑色車票，標(biāo)有110數(shù)字的山洞、跳圈、梅花樁、草地等，操作板每人一份?；顒?dòng)過程一、以游戲直接導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)興趣師：今天，吳老師帶你們?nèi)ビ螛烦峭妫吲d嗎？二、觀察車牌號(hào)、車票，感知、學(xué)習(xí)順數(shù)師：這是我們要乘坐的旅游車，車牌號(hào)是多少？師：坐車要憑票，吳老師早就準(zhǔn)備好了車票，我們來看看有哪些號(hào)碼。出示110紅色車票，引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。小結(jié)：剛才我們是從小的數(shù)開始數(shù)，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫順數(shù)。出示110黑色車票，引導(dǎo)幼兒觀察和數(shù)數(shù)。提問：這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫什么？

3、（順數(shù)）幼兒上車，入座。三、旅途中遇紅燈，感知、學(xué)習(xí)倒數(shù)幼兒隨著開汽車的音樂模仿開汽車。第一次遇紅燈。師：前面有紅綠燈，現(xiàn)在是什么燈亮？紅燈亮了能過去嗎？我們要遵守交通規(guī)則，紅燈亮，停一停。顯示器上還有數(shù)字計(jì)時(shí)，一起來看看、數(shù)數(shù)（引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)101）。小結(jié)：剛才我們從大的數(shù)開始數(shù)，后面的數(shù)都比前面的數(shù)少l，這種從大到小的數(shù)數(shù)方法叫倒數(shù)。師：綠燈亮了，我們繼續(xù)向前行（幼兒隨著開汽車的音樂繼續(xù)模仿開汽車）。第二次遇紅燈。師：前面又有一個(gè)紅綠燈，是什么燈亮？能過去嗎？還要等多久？我們一起來倒數(shù)（引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)1O1）。師：綠燈亮了，我們?cè)倮^續(xù)向前行。四、玩游樂城，進(jìn)一步練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)1、乘

4、電梯上樓，練習(xí)l10順數(shù)。師：游樂城到了。先上10樓的游樂城玩吧！怎樣才能更快上到10樓呢？幼兒模仿坐電梯，教師提醒幼兒站穩(wěn)、扶好，電梯要上行了。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察電梯的樓層顯示，并數(shù)數(shù)110。師：10樓到了，我們安全地下電梯去玩嘍！2、在走走、跳跳、鉆鉆、爬爬中，幼兒練習(xí)從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。引導(dǎo)幼兒完整地觀察場(chǎng)地，練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。師：游樂城有這么多好玩的，都編了號(hào)碼，看！這是山洞。上面的號(hào)碼是多少？（110）這是跳圈，號(hào)碼是多少？（101）這是幼兒在音樂聲中自由玩，進(jìn)一步感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。師：孩子們！你們可以自由選擇玩，但要注意安全，互相謙讓哦！玩的時(shí)候看看你從哪個(gè)數(shù)開始，經(jīng)過了哪些

5、數(shù)。去選擇你們喜歡的東西玩玩、數(shù)數(shù)吧！交流玩法。師：游樂城休息時(shí)間到了，請(qǐng)小朋友到休息區(qū)休息一會(huì)兒。師：玩得開心嗎？剛才你玩了什么？從哪個(gè)數(shù)開始的？經(jīng)過了哪些數(shù)？幼兒在音樂聲中自由選擇從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。師：除了從110順數(shù)和從101倒數(shù)這兩種玩法，我們還可以從哪個(gè)數(shù)開始玩？你們自由選擇玩吧，不過請(qǐng)記住，這次玩的要求是從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)。幼兒再次到休息區(qū)休息，教師小結(jié)。3、乘電梯下樓，練習(xí)106的倒數(shù)。播放課件：告訴大家一個(gè)好消息，今天是游樂城10周年慶典，6樓正在進(jìn)行"有獎(jiǎng)問答"活動(dòng)，歡迎大家積極參加。師：孩子們，6樓還有"有獎(jiǎng)問答"活動(dòng)呢！我

6、們趕快坐電梯到6樓去。大家扶好、站穩(wěn)，電梯下行了（倒數(shù)106）。擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：順數(shù)和倒數(shù)在生活中的運(yùn)用。師：孩子們坐下，"有獎(jiǎng)問答"就要開始了。提問：生活中什么時(shí)候要用到順數(shù)或倒數(shù)？幼兒先討論再回答，教師播放相應(yīng)的課件?；卮饘?duì)了可以得到一份獎(jiǎng)品。提問：生活中還有什么時(shí)候要用到順數(shù)或倒數(shù)，回家后和爸爸媽媽一起找找。4、乘電梯下樓，練習(xí)61倒數(shù)。師：時(shí)間不早了，我們?cè)撟娞菹聵腔丶伊耍ǖ箶?shù)61）。五、設(shè)計(jì)車牌號(hào)，迸一步練習(xí)從lO以內(nèi)任意數(shù)開始的順數(shù)或倒數(shù)師：這里有很多車，都沒有車牌號(hào)，要請(qǐng)小朋友來幫忙設(shè)計(jì)車牌號(hào)，號(hào)碼必須是順數(shù)的5個(gè)數(shù)或倒數(shù)的5個(gè)數(shù)。你想設(shè)計(jì)什么號(hào)碼？自己先想想，也可以和旁邊的小朋友商量。1、發(fā)下操作板，幼兒設(shè)計(jì)車牌號(hào)。2、請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)的車牌號(hào)說給同伴聽。3、結(jié)束活動(dòng)。師：車牌號(hào)設(shè)計(jì)好了，我們一起開車回家嘍。（幼兒隨音樂模仿開汽車出活動(dòng)室）教學(xué)反思：因?yàn)檫@是一整個(gè)主題的最后一個(gè)故事，所以我把掛圖P1、P2、P3，都一一按順序出示，讓幼兒回憶故事內(nèi)容并進(jìn)行復(fù)述。在幼兒進(jìn)行簡單的復(fù)述的基礎(chǔ)上，我再對(duì)故事掛圖P4進(jìn)行講述。讓幼兒通過精心設(shè)計(jì)的結(jié)合了文字與音樂的故事主題，感受文學(xué)的魅力以