團隊及個人報告實踐日志模板

1、團隊及個人報告、日志模板形式可參照模板，字數(shù)及內(nèi)容根據(jù)自身情況，請同學們自行編寫個人：青春踏歌赴莊河高中孔麗麗 我們總在有顏色的地方看到過去的斑斕奔放，于是已經(jīng)跨過大學校門的 我們一起把來自五湖四海的光陰煎成奢侈的煙花，繽紛飛揚，時光穿梭，我 們在四季的輪回中由稚嫩走向成熟，我們在白色的地方添上了輝煌的現(xiàn)在， 書寫了嶄新的渴望，回首過去，有些地方留下了我們拼搏的汗水，奏響了今 天奮斗的前章。高中，一個承載了我們太多辛酸和快樂的地方，像一個港灣，讓我們蓄 銳起航；又像一處美景，讓我們珍惜難忘。秉承學校舉辦的“服務(wù)母校，宣傳大工”的活動宗旨，我們幾個分別來 自電氣、電信、機械等院系學生組成的“大工

2、學子母校行”赴莊河高中實踐 團踏上了回母校的路途。經(jīng)過一些細心周密的準備和一系列與高中老師的聯(lián) 系，我們于 3 月 1 日來到了莊河高中。校園里，昔日的小樹已經(jīng)粗壯了好多， 昔日的教學樓多了幾分歷史的濃重感，昔日的學生已被一批批新生代替，昔 日的老師們又多了些親切的慈祥感，樓道、操場、食堂、小廣場無處不承 載著我們太多的記憶和回想。我們今天回來了，以一名畢業(yè)生的身份回來， 以一名優(yōu)秀大學生的身份回來，帶給母校的是我們的一腔熱情，我們將盡自 己的微薄之力為這個我們曾經(jīng)奮斗過的地方撒一份光。莊河高中有一句校訓： “今天，我以莊河高中為榮；明天，莊河高中以我為榮”。我們雖然算不上功成名就，但是相信母

3、校的師生會為我們而感到欣慰 的，因為我們的將來掌握在自己手中。因為從莊河高中走出去的人，一定會 為自己的將來打拼。立足于我們的大學生身份，我們在母校舉辦了“高三學 生與大學生面對面交流會” 。會上，我們?yōu)樗麄儾シ帕岁P(guān)于大連理工大學的介 紹和有關(guān)大學校園生活的 DV 短片，以優(yōu)美的大學校園風光和豐富多彩的校園 生活激勵在最后的這段時間里更加努力學習，為自己的將來多加一把勁。我 們又向他們介紹了大學里的一些專業(yè)設(shè)置及相關(guān)內(nèi)容，同時又做了我們學校 的 2007 年招生簡章的介紹， 為那些想要報考我校的學生提供了一些信息。 最 后，我們又以師哥師姐的身份回答了他們提出的一些問題，我們把我們的親 身體驗

4、和一些經(jīng)驗告訴他們，盡自己的最大努力給予他們一點幫助學弟學 妹們的熱情歡迎和學校老師的大力支持，給了我們很大的信心，看到學弟學 妹們積極的提問，我們有了一種充實感，我們知道了我們所做的活動是有意 義的，不管我們準備時有多么辛苦，都覺得是值得的。我們感到了母校的溫 暖，感到一種能為母校做一點事的滿足和激動。夕陽的余輝灑進了校園，校園又恢復了以往的寧靜。伴著日暮，我們離 開了校園，轉(zhuǎn)身的一剎那，看到了教學樓窗口的點點白光，我們并不傷感， 因為那校園的畫面給予我們更多的力量。我們帶走的是母校師生最真摯的祝 福，還有本次活動圓滿完成的成就感，更重要的是能為母校盡一份心意的滿 足感我們收獲的是一份反哺的

5、情懷，一份實踐的鍛煉！ 輕塵滿步載意遠，青春踏路母校行雖然奔波，但是快樂；盡管不易，但是值得；肩負重任，心存感激團隊：夢想未央赴浙江省慶元中學實踐團在注重素質(zhì)教育的今天，社會時間活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的跨世紀的優(yōu)秀人才的重要途徑。寒期社會時間活動是學校 教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當 代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干 的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。參與本次“大工學子母校行”寒期社會實踐活動，本著“服務(wù)母校、宣 傳大工，傳承大工優(yōu)良學風、展示我校學子風采”的活動宗旨，我們旨

6、在以 實際行動搭建起大工與母校間聯(lián)系的紐帶和橋梁，深化大工與母校間的傳統(tǒng) 友誼，同時竭誠為母校的發(fā)展貢獻力量，在活動中接觸社會、了解社會、提 高社會交往能力。浙江省慶元中學創(chuàng)建于 1942 年， 1980 年被省教育廳命名為“省重點中 學”，1999-2001 年學校相繼被評為市級文明學校、 文明單位， 省級文明學校、 文明單位，目前為省一級重點中學。浙江省慶元中學目前擁有 36 個教學班的辦學規(guī)模，校園面積 88000 平 米，校舍面積 39126 平米。校區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，功能齊全。 理化生實驗室、計算機、語音、勞技、音美、興趣小組專用教室等教學生活 設(shè)施嚴格按省一級重點中學

7、要求配置， 能很好的滿足省政府提出的在 2005 年 基本普及高中段教育的要求和社會對教育的要求。浙江省慶元中學以“依法治校，科研興校，質(zhì)量立校”為宗旨，以“團結(jié)、求實、刻苦、創(chuàng)新”為校訓，一手抓內(nèi)部管理，一手抓教學質(zhì)量，學校 重視教學科研工作，學?？蒲袣夥諠夂?，教學質(zhì)量不斷提高。實踐內(nèi)容 日志式主題 1：走訪領(lǐng)導時間： 2007 年2月 23 日今天我們走訪了母校高三年級負責人吳繼華老師家。上午 9 點，我 們來到了吳老師家，吳老師熱情地招待了我們并親切詢問我們的大學生活、 學習情況。我們也把自己大學三年來的學習生活情況及將來的選擇等一一告 訴了昔日的恩師。之后，我們說明了來意并將本次“大工

8、學子母校行活動” 詳細情況地向吳老師講述了一遍。吳老師聽后激動得豎起大拇指稱： “好啊， 我們學校的精英回來給學弟學妹們傳授學習經(jīng)驗，展現(xiàn)新一代大學生的風采， 這是好事啊！放心吧，我一定全力支持！ ”我們連忙道謝并把具體的活動計劃 遞給吳老師看。吳老師夸我們的活動計劃寫的有條有理，且這樣的活動肯定 會給即將踏進象牙塔的高三同學很大幫助。那天我們一直聊到中午，最后我 們與吳老師進行了合影留念。主題 2 ：看望恩師及聯(lián)系電視臺時間： 2007 年 2 月 25 日由于我們實踐隊只有 3 個人，人力有所不足，經(jīng)團隊共同討論和協(xié)商后， 我們決定尋找高中同學給與協(xié)助。今天下午 2 點，我們聯(lián)系了我們隊的

9、友情 協(xié)作隊員：吳飛（杭州電子科技大學） 、吳青蕓（浙江工業(yè)大學） 、蔡麗娟（浙 江師范大學）三位高中同學一起到母校去看望恩師潘宇飛老師（現(xiàn)任重 點班高三一班班主任） 。我們與恩師進行了親切的交談，并把這次活動具體的 介紹了一下。經(jīng)與老師協(xié)商，我們把宣傳對象主要指向了高三年級（ 600 人 左右）。在恩師的幫助下，我們與校方確定了活動具體開展時間和地點，借用 物品方面（桌椅、板凳、宣傳板等）也得到了很好的解決。之后我們與恩師 進行了合影留念，并一起游覽了母校的風景。在 3 點半左右，我們又來到了 慶元電視臺的辦公地點，向工作人員介紹了我們的活動安排及活動意義，他 們很熱情的招待了我們并答應安排

10、記者明天到活動現(xiàn)場作采訪。主題 3：宣傳準備時間： 2007 年2月 26 日中午 12 點，咨詢平臺正式上崗，我們先發(fā)了一些大工的招生宣傳單，沒 想到宣傳單備受學弟學妹們的青睞，印了 600 份的宣傳單一會便發(fā)光了，很 多高二年級的同學也過來領(lǐng)取宣傳單。咨詢臺周圍場面異常熱烈，幾十個同 學圍著咨詢臺，有的踴躍的提問，有的在認真地聽取我們的解答。我們的隊 員也非常負責地一一為學弟學妹們解答，把我們知道的毫無保留的告訴他們。 12 點半，電視臺的記者也已經(jīng)到來，她在拍攝一些場景后，先后采訪了母校 的一名叫吳歡歡的高三同學及我們的實踐隊隊長。整個現(xiàn)場咨詢大約持續(xù)了 一個半小時，直到下午上課。主題

11、4：開設(shè)講座時間： 2007 年2月 26 日下午第三節(jié)課，母校高三重點班（ 301 、302 班）正好是班會課，我們將 隊員分為兩組，巧妙的利用了這節(jié)班會課的時間分別給兩個重點班的學弟學 妹開設(shè)了一場講座，進一步增強“大工學子母校行”在尖子生中的影響力。 由于教室中沒有多媒體，光盤使用不了，但絲毫不減我們的熱情和解決突發(fā) 問題的決心。我們通過學報、傳單、隊員的激情演說和講述親身體會等，很 好的達到了預期的效果。例如，其中在 301 班，經(jīng)恩師潘老師替我們向同學 們作了來意的介紹之后，我們隊的吳雄同學首先進入了班級進行招生宣傳， 他侃侃而談，講述了大工的良好的學習生活環(huán)境，介紹了大工優(yōu)良的學風

12、，列舉了大工畢業(yè)生的社會受歡迎度，描繪了大連“爛漫之都”的美麗風景等 等。他向?qū)W弟學妹介紹了他在大工的學習生活情況，告訴學弟學妹現(xiàn)在最主 要的是好好學習，以后大學的學費等問題先不用愁，象我們學校就有綠色通 道及助學貸款等等，可以先入學后在貸款。另外，他還講述了很多同學們以 后剛?cè)雽W時需要注意的問題，這些演講內(nèi)容都是他的經(jīng)驗之談，相信將來對 學弟學妹會有很大的幫助。在互動環(huán)節(jié)里，我們 3 名大工隊員共認真細致解 答兩個重點班同學們的提問 30 余條（主要關(guān)于招生問題） 。另外，在講座中， 我們結(jié)合自身高中經(jīng)驗還給學弟學妹介紹了如何在最后 100 天里進行學習時 間安排及心理狀態(tài)調(diào)整。成果匯報1、

13、本次活動中，我們通過走訪領(lǐng)導、看望恩師等形式，本著“服務(wù)母校、 宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學風、展示我校學子風采”的活動宗旨，以實際行 動搭建起了大工與母校間聯(lián)系的紐帶和橋梁；2、本次活動中，我們通過講述自己在大工的成長經(jīng)歷，宣揚大工的優(yōu)良 傳統(tǒng)，積極解答高中生關(guān)注的熱點話題，對母校高三學生有著積極的幫助和 激勵的效果，對母校的發(fā)展做出了一定的貢獻，展現(xiàn)了“服務(wù)社會、回報社 會”的社會實踐本質(zhì)；3、本次活動中，我們隊重點突出了、輕重分明，很好地達到了預期宣傳 目的和效果。具體如下：1、通過學報、條幅、宣傳單等面向全校進行了大范圍宣傳； 2、通過開展現(xiàn)場招生咨詢活動，面向整個高三年級（約 600 人）進行了普及宣傳；3 、正確把握重點，對高三重點班學生（約 120 人）進行了進一步強化宣 傳。通過這種大范圍、有重點式的宣傳，本次社會實踐活動宣傳效果顯著， 學生反響很好。4、在本次活動中，我們隊活動計劃完善詳細，深得母校領(lǐng)導和電視臺新聞部領(lǐng)導肯定， 花費方面精打細算， 在少于預算 50 元的情況下圓滿完成任務(wù)；5、最后，在本次活動中，我們的活動得到了當?shù)仉娨暸_的采訪和報道， 有力擴大了“大工學子母校行”活動在當?shù)厣鐣械姆e極影響力，有力增強 了大工在當?shù)氐挠绊懞秃迷u。實踐感想一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說