主題活動男孩女孩

1、主題活動：男孩女孩活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子 ，大家 一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為

2、什么？故事里的男孩和女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒。活動反思：到了大班，隨著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會， 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事

3、情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根 據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情 呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子 ，大家 一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方

4、面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒?；顒臃此迹旱搅舜蟀啵S著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會，是幼兒更能體會到自身和他人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步

5、了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都

6、是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒?；顒臃此迹旱搅舜蟀?，隨著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動，為幼兒提供充分的自我展示的機會，是幼兒更能體會到自身和他人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表

7、、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子 ，大家 一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會

8、變的更棒?；顒臃此迹旱搅舜蟀啵S著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會， 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根 據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：

9、我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒。活動反思：到了大班，隨著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差

10、異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會， 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大

11、家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒。活動反思:到了大班，隨著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會， 是幼兒更能體會到自身和

12、他 人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心。活動準備：幼兒用書活動過程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩

13、和女孩呢？為什么？故事里的男孩和女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒。活動反思：到了大班，隨著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會，是幼兒更能體會到自身和他人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡

14、做什么事情，認識自己，樹立信心活動準備：幼兒用書活動過程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面

15、 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人 都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女 孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒。活動反思：到了大班，隨著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會， 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一

16、步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問：4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢？為什么？故事里的男孩和 女孩各有什么本領？三、師：請小朋友們都來夸夸自己，說說你覺得自己什么方面 最棒。（鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值）小結(jié)：每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點，實際上，你們每個人

17、都是最棒的，都是棒男孩和能干的女孩。但有時，男孩需要向女孩學習，女孩也需要向男孩學習，大家互相幫助才會變的更棒?；顒臃此迹旱搅舜蟀啵S著年齡的增長，孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動， 為幼兒提供充分的自我展示的機會， 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標：1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情，認識自己，樹立信心。活動準備：幼兒用書活動過程：一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上，進一步了解自我。師：小朋友，你知道自己是男孩還是女孩？為什么？（幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識，如外表、個性等）師：平時男孩喜歡做些什么事情？女孩又喜歡做些什么事情 呢？鼓勵幼兒大膽自我介紹，如：我是男孩，我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事，名字叫破褲子和破屋子，大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事，幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事