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1、主題活動:男孩女孩活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子 ,大家 一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為
2、什么?故事里的男孩和女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒。活動反思:到了大班,隨著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會, 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事
3、情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根 據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情 呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子 ,大家 一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方
4、面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒?;顒臃此迹旱搅舜蟀啵S著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會,是幼兒更能體會到自身和他人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步
5、了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都
6、是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒?;顒臃此迹旱搅舜蟀?,隨著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動,為幼兒提供充分的自我展示的機會,是幼兒更能體會到自身和他人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表
7、、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子 ,大家 一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會
8、變的更棒?;顒臃此迹旱搅舜蟀啵S著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會, 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根 據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:
9、我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒。活動反思:到了大班,隨著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差
10、異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會, 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大
11、家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒。活動反思:到了大班,隨著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會, 是幼兒更能體會到自身和
12、他 人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心。活動準備:幼兒用書活動過程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩
13、和女孩呢?為什么?故事里的男孩和女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒。活動反思:到了大班,隨著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會,是幼兒更能體會到自身和他人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡
14、做什么事情,認識自己,樹立信心活動準備:幼兒用書活動過程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面
15、 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人 都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女 孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒。活動反思:到了大班,隨著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會, 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心?;顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一
16、步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事內(nèi)容提問:4 .你喜歡故事里的男孩和女孩呢?為什么?故事里的男孩和 女孩各有什么本領?三、師:請小朋友們都來夸夸自己,說說你覺得自己什么方面 最棒。(鼓勵幼兒引導幼兒體會他人的價值)小結(jié):每個男孩和女孩都有自己的優(yōu)點,實際上,你們每個人
17、都是最棒的,都是棒男孩和能干的女孩。但有時,男孩需要向女孩學習,女孩也需要向男孩學習,大家互相幫助才會變的更棒?;顒臃此迹旱搅舜蟀啵S著年齡的增長,孩子們對男女的性別特征、 著裝、 行為舉止、性格差異等會逐漸形成自己的認識。通過這次活動, 為幼兒提供充分的自我展示的機會, 是幼兒更能體會到自身和他 人的價值。2019-03-17活動目標:1 .了解男孩、女孩的不同特點并嘗試排序。2 .知道自己喜歡做什么事情,認識自己,樹立信心。活動準備:幼兒用書活動過程:一、引導幼兒在知道自己性別的基礎上,進一步了解自我。師:小朋友,你知道自己是男孩還是女孩?為什么?(幼兒根據(jù)自己的想法說說對男孩和女孩的認識,如外表、個性等)師:平時男孩喜歡做些什么事情?女孩又喜歡做些什么事情 呢?鼓勵幼兒大膽自我介紹,如:我是男孩,我的愛好是二、欣賞故事破褲子和破屋子1 .今天我們來聽一個故事,名字叫破褲子和破屋子,大家一起來聽一聽。2 .老師講述故事,幼兒傾聽。3 .教師結(jié)合故事
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