小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文：在家里教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材在家里教學(xué)設(shè)計(jì)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Teachingdesignathome教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign在家里教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明：本教案資料適用于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)沙、發(fā)、報(bào)、紙、臺(tái)、燈、電、視”八個(gè)漢字C2、認(rèn)識(shí)？、撲火、本五

2、個(gè)偏旁部首。3、正確流利的朗讀課文。4、學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。5、在識(shí)字中，培養(yǎng)口頭表達(dá)、合作學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)：認(rèn)字與寫(xiě)字并能將實(shí)物與表示它們的名稱(chēng)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)帶新偏旁的生字。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)激趣導(dǎo)入：展示課件：一輪紅日冉冉生起，逐漸變成日字。揭示課題，教學(xué)目”字：由示生字卡片和實(shí)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字，觀察圖ExcellentTeachingDesign片。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)古文字目，看曲月”的字型與實(shí)物的型有聯(lián)系：外面的方框表示眼眶，里面的兩橫表示眼珠。讓學(xué)生讀一讀，記一記目”。師生總結(jié)剛才的學(xué)法：讀字看圖一一看字比形一一認(rèn)記

3、生字。學(xué)生利用剛才的學(xué)法自學(xué)生字、理解生字。交流自學(xué)情況：學(xué)生匯報(bào)學(xué)識(shí)記了什么生字？是怎么記住的？以兔”為例，介紹象形子的特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)角字頭”。再讀字、看圖，體會(huì)生字的相形特點(diǎn)。鞏固生字：比賽認(rèn)識(shí)生字卡片。貼圖游戲：選由生字卡片放在實(shí)物圖下的括號(hào)里。游戲找朋友”請(qǐng)同學(xué)分別帶上圖片和生字卡片，圍成圓圈齊唱找朋友的歌曲。然后隨著歌曲的結(jié)束，各自找到自己的朋友。第二課時(shí)猜字謎：朱”字加一筆是什么？朱”字加兩筆是什么？口”字加一筆是什么？口”字加兩筆是什么？指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：由示卡片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)豎、撇、捺，知道先橫后豎，ExcellentTeachingDesign先撇后捺兩條筆順規(guī)則。老師師范書(shū)寫(xiě)，并講解注意事項(xiàng)，學(xué)生跟著書(shū)空，記住筆順。十”橫寫(xiě)在橫中線上，右邊略高些，豎在豎中線上。木：橫短豎長(zhǎng)，撇捺左右對(duì)稱(chēng)展開(kāi)，收筆應(yīng)高于豎的收筆。禾：第一筆為平撇，應(yīng)寫(xiě)的平而短，在豎中線上。學(xué)習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡回指導(dǎo)。檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，大家評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式記憶字形。實(shí)踐活動(dòng)：完成課后我會(huì)連，并試著認(rèn)一認(rèn)。自己認(rèn)識(shí)的象形字我由來(lái)，并配上圖畫(huà)，制作成象形卡片，全班展示。FoonShion