五年級下同分母分?jǐn)?shù)加減法（黃麗姬）

1、同分母分?jǐn)?shù)加、減法同分母分?jǐn)?shù)加、減法 廣雅小學(xué)廣雅小學(xué) 五五1 1 表示把單位表示把單位“1”1”平均分成平均分成（ ）份，表示其中的（）份，表示其中的（ ）份。）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（它的分?jǐn)?shù)單位是（ ），）， 里面有里面有( )( )個個( )( )。8383復(fù)習(xí)填空一：復(fù)習(xí)填空一：8381381復(fù)習(xí)填空二：復(fù)習(xí)填空二：（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（ ）。）。7818（2） 里面有（里面有（ ）個）個 。5919（3） 是是4個（個（ ）。）。47（4） 3個個 是（是（ ） 。1535175（5） 1里面有（里面有（ ）個）個 ，即是（，即是（ ）。）。15555我吃了我吃了 1 塊

2、餅。塊餅。3爸爸吃了爸爸吃了 張餅，張餅，媽媽吃了媽媽吃了 張餅。張餅。3818我吃了我吃了 3 塊餅。塊餅。你能提出什么關(guān)于分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題？你能提出什么關(guān)于分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題？12爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？我吃了我吃了 1 塊餅。塊餅。爸爸吃了爸爸吃了 張餅，張餅，媽媽吃了媽媽吃了 張餅。張餅。3818我吃了我吃了 3 塊餅。塊餅。問題一：問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即即( ) 個個( ) 和和 ( ) 個個 ( )合起來，是（合起來，是（ ）個）個 ( ) ，即（，即（ ）。）數(shù)加法和整數(shù)加法

3、意義相同嗎？分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同嗎？問題一：問題一：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818即即( ) 個個( ) 和和 ( ) 個個 ( )合起來，是（合起來，是（ ）個）個 ( ) ，即（，即（ ）。）數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同 ，是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算。是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算。計算。（書本第計算。（書本第105頁第頁第2題）題）5929+=2 + 5979=5727+=2 + 57= 11858+=5 + 1834=77=68同分母分?jǐn)?shù)加法，分母不變，分子相加同分母分?jǐn)?shù)加法，分母不變，分子相加。

4、爸爸比媽媽多吃了多少張餅？爸爸比媽媽多吃了多少張餅？我吃了我吃了 1 塊餅。塊餅。爸爸吃了爸爸吃了 張餅，張餅，媽媽吃了媽媽吃了 張餅。張餅。3818我吃了我吃了 3 塊餅。塊餅。問題二：問題二： 爸爸比媽媽多吃了多少張餅？爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818即即( ) 個個( ) 減去減去 ( ) 個個 ( )，還剩（，還剩（ ）個）個( ) ，即（，即（ ）。）。31811828182分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同嗎？分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同嗎？問題二：問題二： 爸爸比媽媽多吃了多少張餅？爸爸比媽媽多吃了多少張餅？-3818=即即( ) 個個( ) 減去減去 ( ) 個個 ( )，還剩（，還

5、剩（ ）個）個( ) ，即（，即（ ）。）。31811828182分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同，分?jǐn)?shù)減法和整數(shù)減法意義相同，都是已知兩個加數(shù)的和與一個加都是已知兩個加數(shù)的和與一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算。數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算。還剩多少瓶礦泉水？還剩多少瓶礦泉水？有 瓶礦泉水，我倒出了 瓶。14343、計算。（書本第、計算。（書本第105頁第頁第2題）題）1656- -=5 - - 1623=7 - - 110710- -11035=2979- -=7 - - 2959=46=610=同分母分?jǐn)?shù)減法，分母不變，分子相減同分母分?jǐn)?shù)減法，分母不變，分子相減。還剩多少張餅？還剩多少張餅？我吃了我吃了

6、1 塊餅。塊餅。爸爸吃了爸爸吃了 張餅，張餅，媽媽吃了媽媽吃了 張餅。張餅。3818我吃了我吃了 3 塊餅。塊餅。問題三：問題三：爸爸和媽媽吃了餅之后，還剩下多少爸爸和媽媽吃了餅之后，還剩下多少張餅?zāi)?？張餅?zāi)?？小結(jié)小結(jié) 分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，是把兩個數(shù)合并成一含義相同，是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算。個數(shù)的運(yùn)算。 分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義相同，是已知兩個數(shù)的和與含義相同，是已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算。的運(yùn)算。 小結(jié)小結(jié) 同分母分?jǐn)?shù)相加、減，同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不分母不變

7、，只把分子相加減。變，只把分子相加減。計算的結(jié)計算的結(jié)果，能約分的要約成果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù)。1、填空并、填空并列式列式計算。計算。(書本第書本第105頁第頁第1題）題）2525( ( ) )( ( ) )452767( ( ) )( ( ) )472525+=2 + 2545=2767- -=6 - - 2747=考考自己，相信自己！考考自己，相信自己！2、判斷對錯。、判斷對錯。+3747= 714=1299+7929=1 3 8= 7 8 1 2（ ）（ ）（ ） （ ） 216=13161516111614、解決問題我能行、解決問題我能行（1）一個水池已經(jīng)灌了）一個水池已經(jīng)

8、灌了 池的水，還要池的水，還要灌多少水才滿？（書本第灌多少水才滿？（書本第106頁）頁） 1=58588858=38答：還要灌 池的水才滿。38（2）在第二課堂活動中，）在第二課堂活動中，504 班參加網(wǎng)球興班參加網(wǎng)球興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的 ，參加書法興趣，參加書法興趣班的人數(shù)占全班人數(shù)的班的人數(shù)占全班人數(shù)的 。參加這兩個興趣。參加這兩個興趣班的人數(shù)共占全班人數(shù)的幾分之幾？班的人數(shù)共占全班人數(shù)的幾分之幾？ + = 2113115114、解決問題我能行、解決問題我能行211311答：共占全班人數(shù)的 。5115、戰(zhàn)勝難題我能行、戰(zhàn)勝難題我能行13B13A1311+ 1、 已知（已知（A和和B都是大于都是大于零的整數(shù)），那么和分別是多少？零的整數(shù)）