一（6）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、一年級(jí)6班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冇忠黄鹱哌M(jìn)了一年級(jí)6班的教室，我真誠(chéng)地歡迎各位！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的仍然是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。 一、班級(jí)情況總結(jié)： 本學(xué)期，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體的好學(xué)生。同時(shí)還培養(yǎng)出了一批關(guān)心集體，愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部，她們成了老師的得力助手。但也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期后，下課追逐打鬧，上課不能集中注

2、意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。還需要老師和家長(zhǎng)共同督促，幫助他們?cè)缛震B(yǎng)成好習(xí)慣，縮小和其他同學(xué)之間的差距。 二、存在的問(wèn)題 在看到成績(jī)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。下面，我就自己在工作與生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)。關(guān)于姿勢(shì)：我觀察過(guò)同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真的小朋友坐得端端正正；而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě)，還有的一只腳跪著在寫(xiě)字我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒(méi)有人管，來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì)，教育效果不夠好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方

3、面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)姿勢(shì)不正確的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái)。沒(méi)有良好的姿勢(shì)，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。2、關(guān)于生活自理能力。本學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)很大一部分孩子的自理能力有了進(jìn)步，但仍有一小部分孩子在家里肯定還是什么家務(wù)也沒(méi)做過(guò)。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕。他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。應(yīng)該說(shuō)，我們班有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，能力強(qiáng)的孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多，各方面進(jìn)步也快，這些孩子膽子就大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。記得上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我提醒過(guò)讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包，

4、家長(zhǎng)只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴(lài)、任性、自私、沒(méi)有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問(wèn)題上，沒(méi)有小事之說(shuō)，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。大家都知道，五一節(jié)后的作息時(shí)間有一定

5、的改變，主要是夏季白天時(shí)間長(zhǎng)了，天黑得晚了，如果孩子們的睡眠時(shí)間不能得到有效的保障，下午孩子就會(huì)容易瞌睡。因此，作為家長(zhǎng)一定要合理搭配、控制好孩子在家的時(shí)間。盡量做到限制孩子看電視、玩電腦游戲。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。作為家長(zhǎng)的我們，還是應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩對(duì)身邊的各種事物關(guān)心的態(tài)度。因?yàn)橐荒昙?jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)生活活動(dòng)，讓孩子在真實(shí)生活中成為有個(gè)性有魅力的人。4、重視孩子的點(diǎn)滴成功的意識(shí)不夠。老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴

6、你他的成功時(shí)， 您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。另外，期末將評(píng)選三好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)生。家長(zhǎng)要保持平常心，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評(píng)價(jià)“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量” 更重了，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快。5、對(duì)孩子不能放任自流，更不能不聞不問(wèn)。一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。家長(zhǎng)不可對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流、不聞不問(wèn)，而應(yīng)該幫著孩子一起去分析、面對(duì)。6、校

7、園安全。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。同時(shí)應(yīng)教育孩子上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全。 三、自己的幾點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)及有關(guān)建議： 同樣是作為家長(zhǎng)的我，其實(shí)和大家有著很多共同的困惑。那就是怎樣才能讓孩子更快更好的進(jìn)步、成長(zhǎng)呢？下面，我就根據(jù)平時(shí)看到的、想到的簡(jiǎn)單的談一談我的幾點(diǎn)認(rèn) 識(shí)和建議，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正。（

8、一）培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的六大關(guān)鍵1、做好孩子的榜樣好父母都是學(xué)出來(lái)的 沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。全國(guó)首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫(huà)家。她說(shuō)為了學(xué)畫(huà)，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修；不僅買(mǎi)了許多書(shū)籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫(huà)展，聽(tīng)了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報(bào)告。可是卻從沒(méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間，直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重的殘疾之后，她才開(kāi)始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國(guó)英雄” 。我們父母是孩子的第一任老師，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。無(wú)論是你的言行、舉止，還是你不太好的習(xí)慣都將對(duì)孩子造成深厚的

9、，甚至是終生的影響。俗話說(shuō)的好“有其父，必有其子：有其母，必有其女”呀！可見(jiàn)，孩子就是我們的影子呀。因此，我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該為了孩子，開(kāi)始學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)成功父母的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法。 2、做好孩子的引路人好孩子都是教出來(lái)的有些人可能會(huì)說(shuō)，有那么多父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子了嗎？其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。焦點(diǎn)訪談節(jié)目曾介紹過(guò)世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)沒(méi)錢(qián)上，父親說(shuō)讓孩子出去打工吧，人家上了大學(xué)還找不到工作，更何況你能不能上大學(xué)都還不知道。 但母親堅(jiān)決不同意，將家里唯一的一頭毛驢賣(mài)了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜

10、也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說(shuō)這樣的孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問(wèn)才知道，雖然這位母親初中都沒(méi)畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢？3、做好辛勤的育花人好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的 孩子是你的掌上明珠，更是祖國(guó)的花朵。作為教師、家長(zhǎng)，我們都有共同的責(zé)任培養(yǎng)好我們的小花朵，教育好我們的孩子，當(dāng)好我們的育花使者。有不少父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣，無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。就像上海人說(shuō)上海話吃上海菜，四川人說(shuō)四川話吃四川

11、菜一樣，仿佛生來(lái)就會(huì)不需培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此！父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己都沒(méi)有意識(shí)到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母，因此在罵孩子、打孩子之前先反省自己對(duì)孩子的教育是否盡職了，只有這樣才能徹底地改變自己。4、當(dāng)好孩子孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師好成績(jī)都是幫出來(lái)的。在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育

12、并存的今天，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有1000萬(wàn)“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書(shū)而不愿讀書(shū)選擇輟學(xué)的孩子，這其94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。因此，從小幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫 助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母自己增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來(lái)的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來(lái)越多地浸

13、透著父母?jìng)兊暮顾?。能否幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)？能否對(duì)孩子提出的問(wèn)題正確回答孩子在家學(xué)習(xí)、作業(yè)的時(shí)候，自己是否起到了督促、檢查、引導(dǎo)的作用？這些，作為家長(zhǎng)都應(yīng)該多多反思一下。5、做好孩子的心靈傾聽(tīng)者好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的。我們的孩子是活生生的小生命，他們也是有著豐富的情感和想法的。成功的父母大多是走進(jìn)孩子心靈，與孩子有著良好溝通的。每一個(gè)孩子都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，不碰到問(wèn)題的孩子是找不到的，不碰到問(wèn)題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母?jìng)兡菢幽莒o下心來(lái)找到解決的辦法。四、強(qiáng)調(diào)幾件事情： （一）作息時(shí)間（1）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐

14、煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。早上到校時(shí)間為 7:15，放學(xué)為4:00。（2）你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，8時(shí)30分左右，一定要讓孩子睡了。中午也盡量讓孩子午睡一會(huì)。（二）重視家庭作業(yè)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝 好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等） ，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子

15、正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查， 因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。3、給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。4、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)。我希望家長(zhǎng)明白， 如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。俗