人教版物理八年級下冊第十一章第3節(jié)動能和勢能同步檢測卷

1、人教版物理八年級下冊第十一章第3節(jié)動能和勢能同步檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） (2018八上深圳期中) 一短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（ ）a . 運(yùn)動員、汽車、羚羊b . 汽車、羚羊、運(yùn)動員c . 羚羊、汽車、運(yùn)動員d . 運(yùn)動員、羚羊、汽車【考點(diǎn)】 2. （2分） 下列過程中，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ）a . 向上拋出的石子b . 從坡頂勻速滑到坡底的自行車c . 豎直向下落得越來越快的冰雹d . 足球場上越滾越慢的足球【考點(diǎn)】 3. （2分）

2、 下列說法中正確的是（ ） a . 速度大的物體，動能一定大b . 彈性形變大的物體，彈性勢能一定大c . 質(zhì)量大的物體，重力勢能一定大d . 同一物體運(yùn)動越快，所具有的動能越大【考點(diǎn)】 4. （2分） (2018八下瀘州期末) 2018年5月6日，央視今日說法欄目播出了一則高空墜物的新聞。一個(gè)從12樓掉落的蘋果把三個(gè)月大的嬰兒砸成重傷，再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過程中相關(guān)物理量的變化描述正確的是（ ） a . 重力勢能越來越大b . 動能越來越大c . 質(zhì)量越來越大d . 慣性越來越大【考點(diǎn)】 5. （2分） (2017九上宜興月考) 跳傘運(yùn)動員跳出艙門，打開降落傘前他下降的速度

3、越來越大，這一過程中運(yùn)動員的（ ） a . 動能增大，重力勢能增大b . 動能增大，重力勢能減小c . 動能減小，重力勢能增大d . 動能減小，重力勢能減小【考點(diǎn)】 6. （2分） (2020石家莊模擬) 2019年5月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號運(yùn)載火箭成功發(fā)射第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。下列說法錯(cuò)誤的是（ ） a . 運(yùn)載火箭加速上升過程中，重力勢能變小，動能增大b . 運(yùn)載火箭加速升空是利用了物體間力的作用是相互的c . 北斗衛(wèi)星繞軌道運(yùn)行時(shí)受到非平衡力的作用d . 北斗衛(wèi)星繞軌道從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動時(shí)，動能變小，機(jī)械能守恒【考點(diǎn)】 7. （2分） 彈弓比賽時(shí)，彈弓大師指哪打哪，據(jù)

4、說平時(shí)用彈弓打蒼蠅一打一個(gè)準(zhǔn)，下面關(guān)于打彈弓過程的分析不正確的是（ ）a . 將彈弓打出的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程b . 橡皮筋拉的越長彈丸飛的越遠(yuǎn)，說明彈性勢能的大小與彈性形變大小有關(guān)c . 彈弓對準(zhǔn)不同的方向能擊中不同的目標(biāo)，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)d . 橡皮筋拉的越長需要的力越大，說明橡皮筋產(chǎn)生彈力的大小與彈性形變大小有關(guān)【考點(diǎn)】 8. （2分） (2020大連) 體育課上，同學(xué)們進(jìn)行投擲鉛球的練習(xí)。鉛球在空中下落時(shí)，鉛球的（ ） a . 重力勢能變大，速度變小b . 重力勢能變小，速度變小c . 重力勢能變大，速度變大d . 重力勢能變小，速度變大【考點(diǎn)】 9. （2分）

5、(2019八下長春期末) 用彈簧測力計(jì)拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s/t圖象如圖所示。若甲的重力比乙小，則下列說法中正確的是（ ） a . 它們的慣性一定相等b . 它們的重力勢能一定都變大c . 它們的動能可能相等d . 它們所受的合力可能不相等【考點(diǎn)】 10. （2分） (2019北流模擬) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機(jī)噴灑農(nóng)藥，安全又高效，如圖所示，噴藥無人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行，同時(shí)均勻噴灑農(nóng)藥，此過程中，噴藥無人機(jī)的（ ） a . 動能減小、重力勢能減小b . 動能減小、重力勢能不變c . 動能不變、重力勢能減小d . 動能不變、重力勢能不變【考點(diǎn)】 11. （2分）

6、 (2018九上玄武期末) 如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的 照片，小球在 1、2 位置的高度一樣.下面說法正確的是（ ）a . 小球運(yùn)動時(shí)先后經(jīng)過 1、3、2 三個(gè)位置b . 小球在 1、2 位置的動能相同，且機(jī)械能大小相同c . 小球在 1、2 位置的重力勢能相同，且機(jī)械能大小也相同d . 小球在 1 位置的動能、機(jī)械能比 2 位置都小【考點(diǎn)】 12. （2分） (2016九下重慶期中) 如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起向右做加速直線運(yùn)動（不考慮空氣阻力）下列分析正確的是（ ） a . 木塊沒有受到小車對它的摩擦力b . 當(dāng)小車受到阻力

7、而停下時(shí)，木塊將向右傾倒c . 小車運(yùn)動速度越大，其慣性也越大d . 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力【考點(diǎn)】 13. （2分） 據(jù)報(bào)道，一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在鐵道上，此時(shí)從遠(yuǎn)處駛來一列火車，盡管司機(jī)及時(shí)采取緊急制動措施，但是緩慢行駛的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了這是因?yàn)榛疖嚨模?）a . 動能很大b . 速度很大c . 勢能很大d . 功率很大【考點(diǎn)】 14. （2分） 如圖，跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是（ ）a . 人對傘的拉力大于傘對人的拉力b . 人和傘受的合力為零c . 人和傘的重力勢能在增大d . 人和傘的動能在減小【考點(diǎn)】 15

8、. （2分） 如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn)，鋼珠（ ）a . 通過d時(shí)的速度比通過c時(shí)大b . 在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢能小c . 從a運(yùn)動到b的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能d . 從b運(yùn)動到c的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢能【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共5題；共15分)16. （3分） 小莉去山區(qū)旅游，坐在汽車?yán)锿ㄟ^了彎彎繞繞很長一段路程來到了一座村莊村民告訴她還只是在半山腰，她感到很驚訝為什么汽車要走這么長的路程呢？小莉回校后請教了科學(xué)老師用如圖所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)臉在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度發(fā)現(xiàn)斜面越長，拉動小車勻速上升的力f越?。?）由此她明白了很長

9、的山路使汽車_（“省力”或“省功”）的作用（2）一輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過一段長3750米的路程，提高250米，需要的時(shí)間為_秒，所做的有用功為_焦（g取10牛/千克）【考點(diǎn)】 17. （3分） 如圖所示，請根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來回答問題：a圖說明被跳水運(yùn)動員壓彎了的跳板具有_，跳板變形的原因是_b圖中所示的情景中你的認(rèn)識是_ 【考點(diǎn)】 18. （3分） (2017八下岳池期末) 功的國際主單位是_，符號為_；帕斯卡是物理量_的單位【考點(diǎn)】 19. （3分） (2016長寧模擬) 高鐵列車運(yùn)行過程中，以列車為參照物，路邊的樹是_的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。列車

10、減速進(jìn)站時(shí)，速度越來越慢，它的動能將_，在此過程中，列車的慣性將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！究键c(diǎn)】 20. （3分） (2018八下丹東期末) 下列物體：掛在屋頂上的電燈；被拉開的彈簧門；空中飛行的小鳥；在地面冰場上滑行的運(yùn)動員；正從斜坡上滾下的石頭；在平直公路上行駛的汽車，其中只具有動能的是_，只具有勢能的是_，既具有動能又具有勢能的是_。機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化【考點(diǎn)】 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共23分)21. （4分） (2017東城模擬) 在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，將小球沿著同一斜面由靜止釋放，并與同一水平面上的同一木塊相碰，木塊在

11、水平面上移動一段距離后靜止請回答下列問題： （1） 實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動能”是指_（選填“小球”或“木塊”）在_（選填“a”、“b”或“c”）位置的動能； （2） 由實(shí)驗(yàn)_和實(shí)驗(yàn)_（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān) 【考點(diǎn)】 22. （4分） (2019九上宣州期中) 為了探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 將彈簧放在水平面上，一端固定。在彈性限度內(nèi)，用物塊（物塊與彈簧不連結(jié)）將彈簧壓縮，測量并記錄彈簧的形變量l由靜止釋放物塊，測量并記錄物塊在水平面上滑行的距離s。多次改變彈簧的形變量，重量步驟。分析實(shí)

12、驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。請回答以下問題：（1） 本實(shí)驗(yàn)中，探究了彈簧彈性勢能大小跟_的關(guān)系。 （2） 本實(shí)驗(yàn)中，彈簧彈性勢能大小是通過_來間接反映的。 （3） 本實(shí)驗(yàn)中，從物塊離開彈簧到靜止，物塊將_能轉(zhuǎn)化為_能。 【考點(diǎn)】 23. （4分） (2016九上懷集期中) 如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置 （1） 實(shí)驗(yàn)中通過觀察_的大小，來判斷小球動能的大小 （2） 實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是_ （3） 質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示 表一（鋼球撞擊時(shí)的

13、速度為v=8cm/s） 序號鋼球撞擊速度 v/cms1木塊滑行距離s/cm18102164032490表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm110010220020330030分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：_對物體的動能影響較大，依據(jù)是_【考點(diǎn)】 24. （6分） (2020九上東臺月考) 如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖。 （1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球a從不同高度滾下，實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能大小與物體_的關(guān)系。 （2） 實(shí)驗(yàn)中物體的動能是指物體_（選填“a”或“b”）的動能，該動能是由_轉(zhuǎn)化而來。 （3） 實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體a從斜面上自由釋放后滾下

14、來與物體b碰撞，_（選填“碰前a”、“碰后a”、“碰前b”或“碰后b”）的速度。 （4） 若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，物體b被碰撞后會滑出木板，在不更換木板的情況下，能確保碰后物體b能始終在木板上滑行的可行方法是_ （5） 若木板面絕對水平光滑，本實(shí)驗(yàn)_（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。 【考點(diǎn)】 25. （5分） (2018肇源模擬) 在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖所示。（1） 實(shí)驗(yàn)中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離_（填“相同”或“不同”）比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是_的鋼

15、球。 （2） 小明選用大小不同的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與_的關(guān)系。 （3） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越_（填“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將_。 【考點(diǎn)】 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：解析：答案：14-1、考點(diǎn)：解析：答案：15-1、考點(diǎn)：解析：二、 填空題 (共5題；共15分)答案：