班主任一年級家長會講話稿

1、班主任一年級家長會講話稿家長會是家長了解同學(xué)的教導(dǎo)現(xiàn)狀、教導(dǎo)手段和培養(yǎng)目標(biāo)的橋梁。下面是小編給大家收拾的班主任一班級家長會講話稿，僅供參考。班主任一班級家長會講話稿篇1恭敬的各位家長：大家下午好!我是一班級的班主任兼語文教師和音樂教師.我姓王，聯(lián)系電話是。首先我十分謝謝大家能在百忙中抽出時光來參與這次座談會，這是大家對我們小學(xué)的相信.也是對我們教師工作的支持，尤其是對我工作的支持。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教導(dǎo)對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，惟獨將家庭，小學(xué)，社會溶為一體，才干更好的培養(yǎng)孩子，全面進(jìn)展，成為實用之才，信任我們能有共同的話題&

2、amp;bdquo;„今日由于孩子我們走到了一起,我想我們每位家長都希翼自己的兒女能在這里健康歡樂成長，我也希翼自己的同學(xué)能得才兼?zhèn)?，所以我們的目?biāo)是全都的。我才來到這個小學(xué)，對于這里的一切還在了解，作為一班級的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點一滴地成長.與他們一起學(xué)做人,學(xué)學(xué)問,學(xué)交往.我也殷切地渴望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和睦,歡樂,蓬勃向上地進(jìn)展.年級簡介我給大家介紹一下本班的狀況，本班共有13名同學(xué), ( )名男生、( )名女生。孩子上學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)為孩子做點什么預(yù)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問

3、題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要".，好習(xí)慣打算成果，好習(xí)慣打算命運，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比學(xué)問重要，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是非常重要的。、小樹易直也易彎。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開頭，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開頭。一、 比學(xué)問更重要的是習(xí)慣的預(yù)備：1、培養(yǎng)孩子的時光觀念。家長要教導(dǎo)孩子嚴(yán)格遵守小學(xué)的作息制度，有方案地支配學(xué)習(xí)和戲耍的時光。這包括：要按時到校，不能遲到，小學(xué)要求同學(xué)早7：50到校，4：20接。放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要用心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。(

4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再戲耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者處處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。假如這樣認(rèn)為那未來懊悔都來不及了。希翼家長再忙都要把這件事催促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個好家長。)為了保證充沛的睡眠，要求孩子天天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，天天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些同學(xué)不適應(yīng)，可能會上火，請家長注重讓孩子多喝些水，以免生病。天天帶上水杯，飲用水天天換，2、上學(xué)以后孩子要自立去記無數(shù)東西，其中最重要的就是作業(yè)和其次天要帶的東西。 開學(xué)后我讓孩子們特地預(yù)備一個抄作業(yè)本，希翼家長能夠天

5、天抽出點時光，對孩子是否完成教師交待的事情舉行指導(dǎo)，詳細(xì)做法：一次提示，一次檢查 ，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他今日教師讓你們回家做什么呀，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要絕對孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長協(xié)助孩子找出緣由，鼓舞孩子在努力。有過幾次閱歷以后，孩子就會明了，記住教師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)當(dāng)自己完成，這樣他在聽教師講話和記事方面都會仔細(xì)許多。3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的閱歷，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎天天都在丟文具，按照這種現(xiàn)象要求讓他自己熟悉自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不

6、重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。4、天天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己整理書本，按著課程表自己收拾書包、整理文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己收拾書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐煩，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及小學(xué)共同協(xié)作。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一

7、位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好小學(xué)、一個好年級或一個好教師，就萬事大吉了。尤其是兩人工作都很忙，沒時光顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由教師全權(quán)代勞就行了，平常也不與教師交流。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教導(dǎo)往往適得其反。5. 孩子寫作業(yè)時要賦予須要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，慢慢地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)受后會印象更深。 孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。 6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要仔細(xì)完成，最后簽上完成的時光和狀況。6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞

8、節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他天天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。天天讀一篇文章，讀完后讓其講。7、一班級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫嫻熟地默寫出來，課文背誦出來。 第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的預(yù)備二，學(xué)習(xí)預(yù)備1、學(xué)習(xí)用品：(1)每本書都要包上書皮，我也檢查過家長們做得很好，(2)作業(yè)本的預(yù)備，請家長要預(yù)備拼音本、寫字本(田字格本)、拼法本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本。買的時候注重買低班級的作業(yè)本。(3)文具的預(yù)備。文具盒，盡量預(yù)備一些容易有用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用

9、自動鉛筆)、一塊橡皮就可以了。鉛筆天天在家削好，不要讓孩子帶小刀到小學(xué)，同時要教導(dǎo)孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。另外要提示孩子天天上學(xué)前、放學(xué)前注重檢查文具有沒有帶齊、遺失，(4)為孩子預(yù)備一本記家庭作業(yè)的便簽本，(注重不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))天天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好其次天的預(yù)備。(5)天天晚上參照小學(xué)的課程表協(xié)助孩子預(yù)備好其次天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開頭的時候是家長協(xié)助孩子完成，但到了一定的時光這些事情要由孩子自己來完成。2、生活用品每位同學(xué)上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不

10、好的習(xí)慣。在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到小學(xué)，但是，我還是看到有孩子帶零食到小學(xué)來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在小學(xué)邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習(xí)慣，假如實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有養(yǎng)分的東西放在家里。 另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，要注重衣服的干凈。(有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。)其次方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面(重點多說些)孩子的學(xué)習(xí)成果是每一位家長都關(guān)懷的，固然更是我們做教師所關(guān)注的，其實做教師和家長的

11、都是一個共同的心意-那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成果，但優(yōu)異成果的取得就需要孩子自身、家長和教師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成果的幾點做法：1、陪孩子學(xué)習(xí)。一班級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己自立學(xué)習(xí)的能力臨時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿態(tài)，書寫姿態(tài)，身子、眼睛的姿態(tài)，他們在沒有人在一旁提示一定不會根據(jù)課堂上規(guī)范的姿態(tài)(書寫三個一)去做。所以希翼孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一班級的學(xué)問程度還不深，但是新課標(biāo)的學(xué)問量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠

12、課堂上講課的時光讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求同學(xué)回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上同學(xué)會很簡單把新課的生字記會。有無數(shù)家長認(rèn)為惟獨寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教導(dǎo)培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達(dá)能力好的全面進(jìn)展的人才。一班級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要樂觀協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)，比如協(xié)助孩子做拼音(生字)卡片、等等，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助孩子準(zhǔn)時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才干提高孩子的學(xué)習(xí)成果!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我究竟精力有限，假如能有您的協(xié)作，為孩子百

13、分百付出，信任你的孩子一定會很精彩。說到這里，我還想把我平常布置作業(yè)的一些辦法與各位家長溝通一下：我平常布置的作業(yè)普通都是寫在黑板的左邊(特別狀況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深化，我會用拼音或漢字交換著書寫，要求同學(xué)抄在便簽本上，假如你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求同學(xué)回家讀的作業(yè)，假如你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè)。因為一班級的孩子比較小，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不行能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，其次天到小學(xué)我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希翼各位家長克服一下困難，假如有讀的作業(yè)，一定要催促孩子讀，并簽字。第三方面給家長其他方面的一些建

14、議1、孩子的合群教導(dǎo)。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時與教師聯(lián)系。2. 重視平安。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，下午4點20接，要按時接孩子，不要讓教師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教導(dǎo)孩子不要與生疏人說話，不接受生疏人的東西。還應(yīng)教給孩子一些平安常識和自救學(xué)問，不要玩火玩水玩電，不要玩危急的玩具和危急的嬉戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等。3. 注重衛(wèi)生，不帶零食到小學(xué)。我班還有些孩子動不動在地上打滾，整天手上身上臟兮兮的，不考究衛(wèi)生。還有的孩子吃

15、手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教導(dǎo)。要教導(dǎo)孩子不要買小攤上的包裹裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教導(dǎo)孩子注重用眼衛(wèi)生。我教的上屆同學(xué)畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低班級就戴上眼鏡。4、家長要教會孩子值日，熬煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。5、請不要在孩子面前任意談?wù)撔W(xué)和教師。教師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要任意消滅孩子們心中崇拜的偶像;小學(xué)是孩子們學(xué)學(xué)問、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生厭倦、恐驚等不良心理，終于受到損失的是您的孩子，而且這種損失永久無法彌補。教師究竟不是完善

16、的，教師跟教師之間也有不同的教導(dǎo)辦法、教學(xué)方式，但是請您一定要相信教師，與教師加強交流，有任何不滿或不理解都可以通過平心靜氣的交流來解決，請信任我們每一個老師都情愿做到讓您愜意。您千萬不要在孩子面前任意談?wù)?，以免給孩子的心理投下永不消逝的陰影。6、關(guān)于和教師的交流方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就解釋家長對我的相信，所以不論孩子在小學(xué)發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我，我會盡我所能協(xié)助您解決問題，假如我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想惟獨這樣問題才干更快更好的解決。更不要打孩子同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長是一項綜合性的工作。這需要教師的教導(dǎo)，家長的協(xié)作，自己的努力，社會的關(guān)懷和影響。同學(xué)的