2021年教導(dǎo)處期中工作總結(jié)

1、Adversity is an inevitable process of growth. People who can accept adversity bravely will grow stronger day byday.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年教導(dǎo)處期中工作總結(jié)2021 年教導(dǎo)處期中工作總結(jié) 1回顧這一學(xué)期，感觸頗深。教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持 下，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，扎實有效地開展工作，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作一簡要總結(jié)：一、基本情況本學(xué)期，我校開設(shè)一至六年級共6個教學(xué)班，在校學(xué)生119人，本學(xué)期我校共有

2、專任教師教師12人。二、具體落實1、本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計劃開齊 課程，保證了教學(xué)秩序穩(wěn)定正常有序開展。 進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力 度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度， 由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課 程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時的教學(xué)情 況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時，保證質(zhì)量。2、認(rèn)真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī) 章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日

3、 常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課， 與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題， 加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn) 教學(xué)質(zhì)量的提高。3、查評結(jié)合，夯實常規(guī)。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教 學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢 測后分析等方面提出了具體明確的要求。 本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采 用集中檢查、互閱評比等方式，各教研組每月分對學(xué)科組每位教 師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查， 幫助教師找出備課和作業(yè)中的 問題，并提出整改意。4、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位來抓，明確要求各教師每教完一單元， 都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量 檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松

4、。此外教導(dǎo)處還 加大了語文、數(shù)學(xué)和品德與社會、科學(xué)四科調(diào)研和抽樣分析調(diào)查 的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。5、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì) 高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多， 家長不能與學(xué)校共 同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作， 給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來 一定的難度。針對這些實際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位 在對各班30%以上學(xué)生的進(jìn)行實效家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生 活情況。二、存在問題1缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，很多還是停留在原來的 老路，工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前 瞻性和經(jīng)驗。2

5、、教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。 教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡 薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。3、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué) 動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在 的問題做出有價值的指導(dǎo)。4、由于學(xué)校師資不足的原因等各方面的原因，今年來畢業(yè)班的成績不理想，給學(xué)校帶來一定的負(fù)面影響。5、有的教師在教案中沒有寫課后反思，批改作業(yè)不認(rèn)真， 希望老師再接再厲，爭取通過提升自身的素養(yǎng)， 從而提高教學(xué)質(zhì)量四、下學(xué)期努力的方向1積極參加培訓(xùn)，積極參與學(xué)校組織的教研、同課異構(gòu)等交流活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、

6、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效。3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識4、教導(dǎo)處繼續(xù)加大檢查力度， 要求每一位教師要先備好課， 必須拿教案上課，教案和作業(yè)檢查結(jié)果繼續(xù)與績效工資掛鉤。俗話說：一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期的教研活動、教學(xué)效果中，我校也算取得許多可喜的成績， 但這些都已經(jīng)屬于過去。今后，教導(dǎo)處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量 的提升貢獻(xiàn)出一切力量。2021 年教導(dǎo)處期中工作總結(jié) 2本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進(jìn)新課程的實施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，

7、在全體教師的共同努力下，完 成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，推進(jìn)工作，力爭以 后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績（一）規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。 在專職教師 緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。 開 設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)（書法、地方、經(jīng)典誦讀、巧手拼玩）；三-六年級每周5節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，學(xué)生可以 依據(jù)自己的興趣和需要自主選擇，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。 部分有能力的老師擔(dān)任不同學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程

8、安排， 堅決杜絕隨意更換課程， 不隨意 增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)， 不隨意提高或降低教學(xué)難 度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度， 不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教 學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè) 置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程。并組織教師積極 參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn)， 提高對課程的認(rèn)識，努力把課程 真正落實到實處。一年級開設(shè)了科學(xué)課程。（二）完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。一是落實常規(guī)檢查工作。 在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上， 結(jié) 合市“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，開學(xué)初制定了教學(xué)常規(guī)檢查 方案，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置

9、與批改、質(zhì)量測評以及 教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一 步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提 高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作 業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè) 計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形 成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面 檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努 力的方向。本學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢 查。根據(jù)檢查結(jié)果，評選出25%勺教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師，其他老師 也在檢查中有了不同程度的提高。二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各

10、教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研 計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地 利用每周一次固定的時間（周一、二下午語文，周三上午綜合， 周三下午數(shù)學(xué)，周四下午英語，）開展集體備課、研討課、理論 學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。 在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改 示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié) 提高。每次活動做到主題明確，內(nèi)容豐富。同時，引導(dǎo)教師自覺 學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長， 形成良好的.學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。（三）立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)， 進(jìn)行 了多項教學(xué)研討活動。本學(xué)期11月上旬

11、聘請語文專家 作習(xí)作教學(xué)專題研討活動。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動， 為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)交流、互相促進(jìn)提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家_老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動。（四）推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高 教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求， 教導(dǎo)處要求每個班 級建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的 后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo) 處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研， 及時

12、匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步 的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求 每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。 改變了 “重結(jié)果、 輕過程”， “重知識、 輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)” 的考核制度，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合， 重視綜合考核， 用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。二、存在問題與不足1教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上我的工作經(jīng)驗不足，又兼 任主課，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成，某種 程度上影響學(xué)校工作的開展。2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多

13、大創(chuàng)新，同 時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多 教師參加教研活動、論文評比等活動的積極性有所降低。4、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教 學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作 擬定以下改進(jìn)意見：1進(jìn)一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考 慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。2、認(rèn)真抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常 態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使 教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促 進(jìn)綜合組活動的開展。3、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺，在“請進(jìn)來”的同時，多讓教 師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長。4、繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理，制定切實可行的綜合 實踐活動實施方案，重視過程，讓學(xué)生充分得到