2020年教師研修的個人總結(共3篇)

1、教師研修的個人總結（共3篇）教師研修的個人總結怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教學水平，加 強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完 善自己。為了更好地開展以后的工作，現就以下方面做如下總結：一、不斷提高業(yè)務水平我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教 學新規(guī)律。鉆研教材：寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組 同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習技 術，適應現代教學的要求。二、不斷加強學習只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道， 讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師

2、。所以，我就多 讀書，多學習，多寫。三、學習運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生學習的教學模式，向同 組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他 老師的先進經驗，培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同 學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有 讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方 面有所提高。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己， 從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己 的教育方式。四、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習

3、其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。在課改 中多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現的問題。尤其在 閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的對 體育教學的興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的能力，最后提高學生的身 體素質。五、勤思考，多動筆每周堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可 以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后 找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一 些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對 于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提 高自己的教育教學水平。在以后的研修中

4、，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢志教育的心 愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信 今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教 學生涯中一定能更上一層樓。給你一篇教師研修的個人總結的寫作范例，你可以參考它的格式 與寫法，進行適當修改。通過這次研修，促使自己不斷反思，對于今后的起到了積極的促 進作用，也對教學有了一種新的理解。一、這次研修時間緊任務重，一邊要上課，晚上還要下班輔導， 只能每天擠時間進行網上學習，通過學習，使自己在師德修養(yǎng)、教 育理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教 材.、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思等方面也有很多啟

5、示，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后從事思品教學工作，進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結識了許 多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。二、通過這次研修，讓我深深體會到了，只有經常性的進行研 修，肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。這次遠程研修，教會 大家敢于面對困難。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣，要想 在教育領域里有所貢獻，你一定要敢于面對困難并通過不懈的努 力，你才會有所成就。三、通過這次研修，雖然苦點累點，但我收獲了很多。學員作業(yè) 的留言里那些鼓勵的話語，讓我更加明白：其實，不僅學生是需要鼓 勵的，老師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這 些發(fā)自內

6、心的鼓勵的聲音所感動著?？傊?，在這次研修中是有收獲 的。對己經嘗到了網絡研修甜頭的教師來說，在今后的工作中會更 加積極、主動地參與到網絡研修中來，并不斷的提高自己的教育教 學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進教師的全面發(fā) 展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！通過這樣研修讓我認識到，在今后的教學過程中，要把新課程理 念運用到自己的教學實踐中。不斷學習，總結教學經驗，選擇恰當 的行之有效的教學方法、教學手段，自覺運用探究的學習方式，設 計有針對性地練習，努力提高自己政治素養(yǎng)，探索一套適合本地特 色的思品新課改的教學模式。此外，還促使我不斷加強自我反思與 其他同行教師之間的合作、交流

7、與研討。只有這樣才能站在新課改 理性的高度，認真研修新課改專題，認真教我們的學生，才能與學 生共享新課改下教學的過程和成果。下面由作者為你提供教師研修的個人總結的寫法。又是一個夏季，炎炎夏日里迎來了一年一度的遠程研修，猶如回 到了春天萬象更新的季節(jié)。我們教師也要給自己充充電，為了更好 的高質量的完成工作任務，要不斷努力，利用能用的一切時間將研 修完成到最好的狀態(tài)，更要像一塊大大的海綿，把研修的理論海洋 里的每一處知識也汲取進自己的智囊中。短暫的一周，不知不覺遠 程研修就要結束了，可是我似乎還沒有從研修的狀態(tài)中恢復過來， 每當在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網站，點開網頁、進入專 題學習、瀏覽、

8、發(fā)表評論。是的，本次的遠程學習就要結束，但 是，永不停息的，是探究的熱情、觀點的交流、學習的動力。作為一名教師，我們必須樹立堅持學習的業(yè)務信仰，而且要為這 一信仰不惜代價地努力。不斷學習新的知識一一“學科核心內容和 典型教學問題”，不斷鍛煉新的技能一一“課例研究”，不斷充實 新的理念一一“將網上磨課復用遷移到區(qū)域和校本研修中去”，才 有可能像“專家引領”專題中說的那樣：“希望研修結束后，老師 們能夠會用和喜歡用網上磨課流程去研究教學，改變教學過程，讓 基于網上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持 久地發(fā)揮作用?！闭怯辛诉@樣的認識，我積極響應上級領導號召，以飽滿的熱情 投入研修。

9、有句名言說得好：“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎 可以在任何事上取得成功?！彼灾灰恳粋€專題一開放，我便早 早打開視頻，認真學習。當然，在這一過程中，我也認識到自己的 才疏學淺，有的專家提出的觀點對于我來說確實很陌生，于是我采 用實錄的方式進行那個記錄，專家說完一句話，我暫停一次，力求 做到把專家說的每一個字都下來。甚至對感受深刻的課例也是如 此，老師的每一個問題，學生的每一句回答，我都要求自己不走樣 地記錄。所以學習的時間就非常長，但是我從不計較，自覺自愿地 加班加點。同事們哪個地方沒記清，都可以在我這兒找到原話。因 為我知道，只有這樣苛求自己，才能加深對學習的印象，強迫自己 理解記憶。在這次培訓中，我認真收看視頻，聆聽專家講座。對于每個專題 布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀點向有經驗的老師請 教，我也經常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點和不足，發(fā)表 評論，既增加了評論數，又給我啟發(fā)。在班長的組織下，我還積極 參加班內的學習活動，大家在活動中暢所欲言，提出自己的問題和見解。不知不覺中，我們對課標理念又加深了認識，對教學工作又 收獲了許多的經驗。學習的這段日子，感覺過的非常充實，時間也走的飛快。古人 說，聚沙成堆，集腋成裘。作為我們教師，不管