玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)_6

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：24玩具柜 臺(tái)前的孩子?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)1 1個(gè)生字。2、有感情地讀課文。3、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。4、把課文所要表達(dá)的思想和生活實(shí)際相聯(lián)系。教教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、會(huì)認(rèn)1 1個(gè)生字。2、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)?！窘叹吲c學(xué)具】掛圖投影。【教學(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)題1、看圖說(shuō)話。出示課文的第一幅圖：說(shuō)話：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？有什么人？根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)教學(xué)生字詞 “玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”板書(shū)課題：玩具柜臺(tái)前的孩子。2、齊讀課題：設(shè)疑：這玩具柜

2、臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎？二、初讀課文1、學(xué)生默讀，自學(xué)課文。2、全班交流識(shí)字方法。（投影出示生字生詞）同桌互讀，互相糾正讀音。小組合作學(xué)習(xí)生字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。3、齊讀生字、生詞。三、朗讀感悟1、這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么？輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去, 目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是 多么喜歡小汽車??！你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。有感情地朗讀這段話。2、他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？默讀課文21 2段，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)句子。感悟句子：句子一：孩子的媽媽嘆了 口氣，“他

3、爸爸常年生病著，家里生活弁不富 裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買”為不能滿足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等 等。帶著自己的感悟讀讀這段話。句子二：“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f(shuō)。思考：搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？為什么要搶著說(shuō)？用什么的語(yǔ)氣、語(yǔ)速讀 男孩的話？體會(huì)孩子的話：帶著自己的感悟讀一讀。體會(huì)媽媽的話：從媽媽的話里你讀懂了什么？有什么感受？理解“富?！?。說(shuō)說(shuō)它的反義詞。“什么也不讓我給他買”這“什么”還指哪些東西？小男孩他為什么要這樣做?。慷喽掳?，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受??？分角色讀21 2段。3、售貨員聽(tīng)了是怎么說(shuō)的？指名讀1 31 4段。說(shuō)說(shuō)小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物？可以看出小男 孩有什么樣的品質(zhì)？4、售貨員阿姨回家后又是怎么做的：輕聲讀最后兩段話，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？感悟小女孩的行為：感悟句子：女兒聽(tīng)了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶 給那個(gè)男孩。這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？感悟售票員阿姨的行動(dòng)：售貨員阿姨天天盼著再見(jiàn)到那個(gè)男孩，好把小汽車送給他。理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一個(gè)什么樣的人？5、有感情地齊讀全文。四、感情升華學(xué)了這篇課文，最讓你感動(dòng)的有哪些人？為什