1056靜夜思之教材分析教學(xué)實錄

1、1056靜夜思之教材分析教學(xué)實錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于1056靜夜思之教材分析_教學(xué)實錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！6 靜夜思一、教材簡說?靜夜思?語言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手，無聲地?fù)軇又髡叩男南?；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現(xiàn)了詩人對故土無盡的思念。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩，進入詩句所描寫的意境。學(xué)習(xí)古詩，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會詩歌的韻味和美好的意境。本課的教學(xué)重點是識字、寫字，朗讀和背誦古詩。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識10個生字，會寫4個字。認(rèn)識1

2、個偏旁攵。2感受詩歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3朗讀、背誦這首古詩。三、教學(xué)建議一識字寫字1識字。1自學(xué)古詩，說說已經(jīng)認(rèn)識哪幾個字，是怎么認(rèn)識的。請認(rèn)識的學(xué)生當(dāng)小老師，教大家把字讀正確。2本課十個生字中，床光望鄉(xiāng)都是后鼻音，注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音。3生字的穩(wěn)固。在教學(xué)中，可以用組詞的方式幫助學(xué)生了解字義，加深對生字的記憶。如，光光明、月光、燈光；舉舉手、舉重；還可用大轉(zhuǎn)盤以游戲的形式復(fù)習(xí)生字。4結(jié)合故的認(rèn)記，認(rèn)識攵這個偏旁。2寫字。本課要求書寫的4個字可分兩類。目、耳要注意提示橫與橫之間的距離；頭、米要提示這兩個字的最后一筆筆畫不同，頭的最后一筆是點，米的最后一筆是

3、捺。可讓學(xué)生運用比照法加深記憶：大頭。二朗讀感悟1播放?靜夜思?配樂朗誦錄音，感受詩歌的韻律節(jié)奏。2小組合作，試讀詩歌，圈出不理解的詞語。3學(xué)生自由讀，說說在讀這首詩時，你仿佛看到了什么。4啟發(fā)想象，熟讀成誦。播放柔和的音樂，創(chuàng)設(shè)一種意境，讓學(xué)生配上簡單的動作邊做邊讀，熟讀成誦。三課后練習(xí)我會說，目的在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和說話。在學(xué)完這首詩后，布置學(xué)生留心觀察夜晚的天空。通過小組交流、全班交流等方式把看到的夜空說一說。注意保護學(xué)生發(fā)言的積極性，及時糾正發(fā)言時的一些語病。同時還要注意豐富學(xué)生的想象力，讓說話的內(nèi)容更加充實。四實踐活動古詩朗誦會：每個同學(xué)準(zhǔn)備一首自己最喜歡的古詩，進行一次古詩朗誦比賽。

4、五教學(xué)時間教學(xué)本課可用12課時。四、教學(xué)設(shè)計舉例一自我展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣請學(xué)生背誦自己已經(jīng)學(xué)過的古詩，讓學(xué)生在自我展示中產(chǎn)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。二初讀感知，了解詩歌大意1播放?靜夜思?配樂朗誦錄音，感受詩歌的韻律節(jié)奏。2自由讀古詩，圈出不認(rèn)識的生字。3請學(xué)生當(dāng)小老師，帶讀生字的字音。4小組合作學(xué)習(xí)，交流記字方法，說說怎樣朗讀古詩比較好。三一邊讀，一邊想象詩歌畫面1互相交流，可以讓學(xué)生說說自己在什么時候見過霜；引導(dǎo)學(xué)生用動作表示低頭舉頭的意思。2配樂朗讀?靜夜思?，想象詩歌畫面。四朗讀指導(dǎo)，熟讀成誦1學(xué)生自由練習(xí)朗誦，教師隨機指導(dǎo)。2朗讀反響，練習(xí)背誦。五復(fù)習(xí)生字1將生字與音節(jié)打亂，讓學(xué)生以找朋友的

5、方式復(fù)習(xí)穩(wěn)固要認(rèn)的生字。2小組合作，認(rèn)記生字。以小組為單位進行識字競賽，并評出優(yōu)勝者。3全班交流認(rèn)記生字的方法。4用詞語轉(zhuǎn)盤的形式寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)本課的生字。六書寫指導(dǎo)1觀察范字，指導(dǎo)書寫。耳上橫短，下橫長；頭的第五筆是長點。2描紅、臨寫，并提醒坐姿與執(zhí)筆姿勢要正確。3展示學(xué)生作業(yè)，肯定優(yōu)點，指出缺乏。七實踐活動觀察夜晚的天空，說說自己看到了什么。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，還可用圖畫來展示。五、資料袋李白 701762，字太白，號青蓮居士。是我國唐代著名的詩人。他的詩是盛唐時期的典型代表，充滿浪漫主義色彩。想象豐富而奇特，風(fēng)格飄逸而豪放，是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人?，F(xiàn)存詩歌近千首，有詩仙的美名。他與杜甫齊名，合稱李杜。名詩欣賞古朗月行李白小時不識月，呼作白玉盤