人美版一年級上冊美術《圓的世界》教案

1、圓的世界教學設計一、教材分析圓的世界是人民美術出版社一年級上冊第3課，屬 于“造型表現”學習領域的學習內容。圓是基本形，本課學 習用圓概括生活中的物象，與第二課各種各樣的形形成 一個系列，與前一課看誰涂的更好看都是小學美術的重 要起始課。教材考慮到學生的年齡特點，基本以圖為主，讓 學生更好的認識圓形，引導學生用圓形概括生活中的物象。二、教學目標L學習用圓形概括表現生活中的物象，感受生活中的圓 形之美。2.用大小不同的圓形畫一幅有趣的畫。三、教學重、難點（-）教學重點認識并概括生活中的圓形物體，用圓形畫一幅有趣生動 的畫。（二）教學難點用圓形概括表現物象。四、教學過程（-）兒歌導入1 .認識圓形

2、過渡語：“變個太陽紅艷艷，變個月亮掛天邊。變個 好吃甜甜圈，變個車輪轉呀轉。變個西瓜大又甜，變個氣球 飛上天。變個皮球跳呀跳”。請你快來找一找哪個形狀不一 樣真聰明，是橄欖球，其他的都是圓形。2 .出示課題過渡語：圓形有很多好朋友，我們一起來了解圓的世界 吧。板書課題：圓的世界（二）講授新課1 .感受圓形：過渡語：我的發(fā)現，我們生活在圓的世界中?，F在我 們找到了很多圓的朋友，相信你已經發(fā)現，圓是一個奇妙的 形狀，我們就生活在圓的世界中，請你繼續(xù)來找找看。2 .認識圓形（1）想一想：過渡語：課本P8頁的圖片中，哪部分是圓形的圓的朋 友真不少。（2）找一找：過渡語：觀察不同，咖個不是圓形的朋友。認

3、識了這么 多圓形物品，下面我們一起來做游戲一一猜猜我是誰。（3）猜一猜：過渡語：哪些食物、瓜果可以用圓形概括。哪些“圓形 食物”藏在后面哪些“圓形一一瓜果”藏在后面你們真 聰明，說出這么多可用圓形概括的食物、水果，真了不起。老師帶來了切開的水果，你一定會驚嘆，“圓一一是美妙的 形狀二（4）看一看：過渡語：水果切片，不但顏色好看，里面還有漂亮的細 節(jié)一一花紋。五彩繽紛錯落有致圓形真是很奇妙。我們怎樣 有趣的安排畫面呢3 .表現圓形過渡語：怎樣安排畫面更好呢。你學會用大、小，高、 低位置的不同，創(chuàng)造有節(jié)奏的畫面了嗎4 .教師示范:（1）用大小不同的圓安排畫而。（2）橫豎構圖都示范。過渡語：你想畫什么食品、水果、向日葵、各種各樣的 球。一起看看小朋友們是如何把有趣的想法表現在畫面中， 他們眼中圓的世界非常有趣呢。5 .作品欣賞過渡語：打開課本第10頁，看看他們是怎樣安排畫面 的。小朋友們眼中圓的世界多么有趣，你也用“大、小不同 的圓”畫一幅有趣的作品吧。（三）藝術實踐作業(yè)內容：用大小不同的圓形，畫一幅有趣的作品?。ㄋ模┱n堂總結1 .展示評價過渡語：同學們眼中“圓的世界”真是奇妙有趣，老師 為你們的努力高興。2 .知識拓展過渡語：除了 “美妙的圓形”，生活中很多物