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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班續(xù)編故事憨豆先生范文撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1、能根據(jù)動(dòng)畫片憨豆先生故事的開始和結(jié)尾創(chuàng)編生動(dòng)有趣的故事情節(jié)。2、喜歡續(xù)編故事,樂意在集體面前大膽講述?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】視頻憨豆先生第一集、圖片、評(píng)價(jià)表格?!净顒?dòng)過程】一、出示圖片、視頻,理解故事前半部分1、介紹人物,猜想情節(jié)師:今天老師想給大家介紹一位朋友,他叫憨豆先生。他有個(gè)特別的伙伴,是泰迪熊。提問:你們看過這個(gè)動(dòng)畫片嗎?(沒有)2、觀看視頻一部分,挖掘多種內(nèi)涵師:今天,憨豆先生在家和泰迪熊看電視會(huì)發(fā)生什么事情呢?(觀看視頻內(nèi)容)提問:今天,憨豆先生去做什么事情了?(想到大自然中去拍攝動(dòng)物的
2、照片)你覺得憨豆先生是個(gè)怎么樣的人?(非常有趣、搞笑、有點(diǎn)兒笨的、話不多,但是動(dòng)作、表情很夸張的)二、發(fā)揮想象,續(xù)編故事后半部分2 / 31、觀看結(jié)果,引導(dǎo)幼兒猜想,創(chuàng)編多種故事發(fā)展情節(jié)(出示憨豆先生夸張的恐懼表情、一群動(dòng)物兇狠地表情)提問:可是,你們看,最后憨豆先生什么表情?小狗什么表情?那你覺得這個(gè)中間會(huì)發(fā)生什么事兒呢?(預(yù)設(shè) 1、可能去拍攝的時(shí)候他沒拍好,被小動(dòng)物欺負(fù);預(yù)設(shè)2、可能去拍攝時(shí)候他碰到小動(dòng)物了,自己卻不小心出丑了)2、分組討論(按記錄分組,規(guī)定人數(shù),將記錄紙放在不同的桌子上)現(xiàn)在,我們根據(jù)自己猜想覺得那種結(jié)果更加有趣進(jìn)行猜想,一起把憨豆先生去森林后會(huì)發(fā)生的事情講一講。他會(huì)遇到哪些小動(dòng)物呢?它們正在做什么呢?請(qǐng)大家四人一組,一起講一講,最后派一個(gè)代表,把你們的故事講給大家聽。故事就從“憨豆先生高興地開著車來到了森林 ”開始吧!幼兒分組交流,教師巡視傾聽。3、個(gè)別講述,同伴補(bǔ)充師:故
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