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文檔簡介
1、化學九年級下冊教學計劃一、學情分析:1本學期繼續(xù)擔任九年級三個班的化學教學,時間緊,任務重,一方面要上完下冊,另一方面要進行中考總復習,而且學生的成績兩極分化嚴重。2二、三班的學生對化學課有較大興趣,但有的同學思維較慢,題目一但靈活變通,就束手無策。對這種情況,要有針對性的指導。本期的教學要注意加大力度和輔導工作,使每一個學生都能有所提高。二、目標要求:本學期完成下冊的學習,有計劃地復習。(1)一些重要的化學基本概念和基本原理(2)幾種常見元素和一些重要的化合物的知識(3)化學實(4)化學計算使學生基本上達到九年義務教育初中化學教學大綱所規(guī)定的教學要求。通過系統(tǒng)地,全面的復習,培養(yǎng)學生的科學態(tài)
2、度和科學方法;培養(yǎng)學生的觀察和分析、綜合及歸納能力,同時,使更多的學生能夠為升入高中在本學科方面打下堅實的基礎(chǔ)。力爭在中考中取得好成績。三、實施措施:1、開學第16周學完下冊內(nèi)容。隨時進行鞏固練習 。2、對于化學基本概念和理論的復習,將首先進行引導、歸納總結(jié)出每一部分的知識網(wǎng)絡,然后指導學生閱讀討論,最好輔以練習的方法進行鞏固。3、對于元素化合物的復習我們將結(jié)合大綱,指出復習重點,然后讓學生進行自學,并用列表的辦法,把性質(zhì)、用途、制取自行進行歸納總結(jié)。4、對于化學 實驗,儀器的用途采用自學討論相互檢查法進行復習;化學實驗操作及物質(zhì)的制取主要由學生到實驗室練習,輔以教師的指導來復習鞏固。5、化學
3、計算的復習將采用典型例題討論分析,然后由學生歸納總結(jié),再輔以強化練習的方法來解決。四、常規(guī)落實:認真準備每一節(jié)課,以飽滿的熱情上好每一堂課,力爭每一堂課都打造成精品。對學生的作業(yè)要精選,在不給學生造成負擔的前提下,科學合理的布置作業(yè),并及時給與全批全改。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題,在課堂中進一步講解、鞏固。五、個別輔導:.對于有余力、有特長的'學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出。對于學困生,與其多談心,打消他們的自卑心理,幫他們重獲自信,從而產(chǎn)生學習的動力。爭取每班轉(zhuǎn)化幾名學困生,使他們的化學成績能上升一個層次。六、教學進度:1周6周:快班結(jié)束功課;統(tǒng)一進行兩次單元測驗。7周10周:第一輪復習(按單元復習)根據(jù)實際情況重點復習課本基礎(chǔ)知識。11周15周:第二輪復習(按知識板塊復習)將知識點網(wǎng)絡化。注意:1、前后知識的聯(lián)系與結(jié)合;2、注重化學知識與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系;3、加強
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