人音版五年級下冊音樂教學計劃

1、人音版五年級下冊音樂教學計劃教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面小編整理了人音版五年級下冊音樂教學計劃，供大家參考！一、 教材分析教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。五年級下冊總共7課

2、，七個單元，加上游戲宮和歡樂谷，分別是春景、換了的村寨、飛翔的夢、你好，大自然、京劇、百花園、愛漫人間、7個單元！其中表演歌曲有：小鳥小鳥春雨蒙蒙地下、巴塘連北京、迷人的火塘、小白船、真善美的小世界、田野在召喚、鈴兒響叮當、我是中國人、京劇、采花、編花籃、愛的人間、地球是個美麗的圓14首新歌！還有16首欣賞歌曲：致春天、春到沂河、北京喜訊到山寨、大氣手鼓唱起歌、飛越彩虹，飛翔的女武神、鈴兒響叮當的變遷、溪邊景色、要學那泰山頂上一青松、京調、花之歌、對花、愛的奉獻、大愛無疆、 加上游戲宮樂翻天歡樂谷靜夜思、我的音樂表現  并配以群體的音樂活動 本冊以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，

3、以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易聽易記，讓學生愛唱愛聽。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。二、 學情分析本學期我繼續(xù)擔任五年級下冊的音樂課。從整體的水平看，學生總體水平進步很快！學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對都有提高！ 大部分學

4、生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律很好，舉手發(fā)言的學生較多。 在教學常規(guī)方面大有進步。在視唱練耳、音樂知識等方面有所提高，四年級學生已經系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，例如：他們已經基本認識了音的高低、長短、強弱，學習了很多內容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力。 在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發(fā)展?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，還要充分注意這一學段學生是以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，要善于利用兒童

5、自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行音樂教學，為學生打下扎實的基礎，更好地提高課堂教學質量。三、教學目標（學期總目標及單元或章節(jié)目標）音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操1突出音樂學科的特點。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。2、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學六首以上的兒童歌曲，

6、并培養(yǎng)學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。3、了解我國各民族優(yōu)秀的'民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品 ！四、教學設想及措施1認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，認真寫好教案。2認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35-40分鐘的課堂時間，向35-40分鐘要效率。3充分作好課前準備，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4認真上課，在課上多給學生自我表現和發(fā)問的機會。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。5指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。6注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有

7、感情地歌唱。7在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。8每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。9合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。10通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質。11在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。12根據本校條件設備，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。13課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。14豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂?？傊?，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生