小學(xué)語文教師崗位職責(zé)

1、小學(xué)語文教師崗位職責(zé)篇一：小學(xué)語文分年級教師崗位目標(biāo)責(zé)任書* 小學(xué)一年級語文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書具體崗位目標(biāo)職責(zé)：1、遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，愛崗敬業(yè)，教書育人，為 人師表。2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識 和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。3、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀， 提高文化品位和審美情趣。4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良 好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。5、教育學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 在實踐中學(xué)習(xí)、 運用語文。6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立

2、自信心，及 時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào) 和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 認(rèn)識大寫字母，熟記漢語拼音字母表 。閱讀淺近的童話、寓言、故 事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自 己的感受和想法，并樂于與人交流。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)行教改探索， 認(rèn)真做好 “教學(xué)三環(huán)節(jié) ”各項工 作。8、做好 “學(xué)生成長導(dǎo)師 ”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。責(zé)任人簽字：校長（簽章） ：二0四年九月一日* 小學(xué)二年級語文教師崗位

3、目標(biāo)責(zé)任書具體崗位目標(biāo)職責(zé)：1、遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，愛崗敬業(yè)，教書育人，為 人師表。2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識 和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。3、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀， 提高文化品位和審美情趣。4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良 好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。5、教育學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 在實踐中學(xué)習(xí)、 運用語文。6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及 時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。教育學(xué)生有表達(dá)的自信心。積極參加討論，敢于發(fā) 表自己的意

4、見。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān) 心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)行教改探索， 認(rèn)真做好 “教學(xué)三環(huán)節(jié) ”各項工 作。8、做好 “學(xué)生成長導(dǎo)師 ”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育， 保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。責(zé)任人簽字：校長（簽章） ：二0四年九月一日* 小學(xué)三年級語文教師崗位目標(biāo)責(zé)任書具體崗位目標(biāo)職責(zé)：1、遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

5、 ，愛崗敬業(yè)，教書育人，為 人師表。2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識 和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。3、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀， 提高文化品位和審美情趣。4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。5、教育學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 在實踐中學(xué)習(xí)、 運用語文。6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及 時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生能使用硬筆熟練地書寫正楷字， 做到規(guī)范、 端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 能聯(lián)系上下文， 理解詞句的意思

6、， 體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。 能借助字典、 詞典和生活積累， 理解生詞的意義。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏圖書資料，樂于與同學(xué) 交流。課外閱讀總量不少于 40 萬字。觀察周圍世界，能不拘形式地寫 下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、 最受感動的內(nèi)容寫清楚。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)行教改探索， 認(rèn)真做好 “教學(xué)三環(huán)節(jié) ”各項工 作。8、做好 “學(xué)生成長導(dǎo)師 ”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育， 保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。 責(zé)任人簽字：校長（簽章） ：二0四年九月一日具體崗位目標(biāo)職責(zé)：1、遵守中

7、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，愛崗敬業(yè)，教書育人，為 人師表。2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識 和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。3、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀， 提高文化品位和審美情趣。4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良 好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。5、教育學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 在實踐中學(xué)習(xí)、 運用語文。6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及 時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生能使用硬筆熟練地書寫正楷字， 做到規(guī)范、 端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 能聯(lián)系上

8、下文， 理解詞句的意思， 體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。 能借助字典、 詞典和生活積累， 理解生詞的意義。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏圖書資料，樂于與同學(xué) 交流。課外閱讀總量不少于 40 萬字。觀察周圍世界，能不拘形式地寫 下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、 最受感動的內(nèi)容寫清楚。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)行教改探索， 認(rèn)真做好 “教學(xué)三環(huán)節(jié) ”各項工 作。8、做好 “學(xué)生成長導(dǎo)師 ”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育， 保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。 責(zé)任人簽字：校長（簽章） ：二0四年九月一日具體崗

9、位目標(biāo)職責(zé)：1、遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，愛崗敬業(yè)，教書育人，為 人師表。2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識 和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。3、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀， 提高文化品位和審美情趣。4、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良 好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。5、教育學(xué)生能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)， 在實踐中學(xué)習(xí)、 運用語文。6、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及 時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有 一定的速度。能用毛筆書寫楷

10、書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。有較強(qiáng) 的獨立識字能力。累計認(rèn)識常用漢字 3000 個左右，其中 2500 個左右 會寫。在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng) 悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己 的判斷。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞， 珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極進(jìn)行教改探索， 認(rèn)真做好 “教學(xué)三環(huán)節(jié) ”各項工8、做好 “學(xué)生成長導(dǎo)師 ”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。 責(zé)任人簽字：校長（簽章） ：二0四年九月一日篇二：小學(xué)教師崗位職責(zé)小學(xué)教師崗位職責(zé) 小學(xué)二級教師崗位職責(zé)1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、 考核學(xué)生成績。2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔 導(dǎo)學(xué)生課外活動。3、參加教學(xué)研究工作。小學(xué)一級教師崗位職責(zé)1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、 考核學(xué)生成績。2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組