正弦穩(wěn)態(tài)時RLC電路的

1、 正弦穩(wěn)態(tài)時正弦穩(wěn)態(tài)時R、L、C電壓電流相位關(guān)系的分析電壓電流相位關(guān)系的分析國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗一一. .實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?進一步掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路中進一步掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路中R、L、C元件的電壓電元件的電壓電流關(guān)系；流關(guān)系；2掌握相位差的測試方法；掌握相位差的測試方法；3進一步熟練掌握示波器的雙蹤測試方法。進一步熟練掌握示波器的雙蹤測試方法?，F(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教

2、學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 二、實驗原理二、實驗原理1. 1. 電阻電阻 電壓電流的相位關(guān)系電壓電流的相位關(guān)系國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗RRURI2. 2. 電感電感 電壓電流的相位關(guān)系電壓電流的相位關(guān)系LLUj LI3. 3. 電容電容 電壓電流的相位關(guān)系電壓電流的相位關(guān)系1CCUIj C4. 4. 電壓電流相位關(guān)系的測試方法電壓電流相位關(guān)系的測試方法國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中

3、 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗其中其中X是被測元器件，是被測元器件，Ro是測量電流用的取樣電阻。是測量電流用的取樣電阻。示波器t 示波器雙蹤觀測波形示波器雙蹤觀測波形國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 雙蹤觀測方式雙蹤觀測方式垂直方式垂直方式現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗5. 5. 相位差的測試方法相位差的測試方法國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗雙跡法（截距法）測量相位差雙跡法

4、（截距法）測量相位差3601XX國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗 正弦激勵正弦激勵 f =10kHz=10kHz，取樣電阻，取樣電阻 2424 被測元件被測元件 電阻 1k 電感電感 10mH 電容電容 0.047F 課后不寫實驗報告，當(dāng)場上交測試結(jié)果課后不寫實驗報告，當(dāng)場上交測試結(jié)果國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗 自擬實驗電路，測試電阻元件的電壓電流

5、相位自擬實驗電路，測試電阻元件的電壓電流相位關(guān)系，測量該相位差，并在同一坐標(biāo)下繪出電阻元件關(guān)系，測量該相位差，并在同一坐標(biāo)下繪出電阻元件的電壓與電流波形。的電壓與電流波形。 正弦激勵正弦激勵 f =10kHz=10kHz，取樣電阻，取樣電阻 2424 被測元件被測元件 電阻電阻1k1k。三、實驗內(nèi)容三、實驗內(nèi)容國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗 自擬實驗電路，測試電感元件的電壓電流相位自擬實驗電路，測試電感元件的電壓電流相位關(guān)系，測量該相位差，并在同一坐標(biāo)下繪出電感元件關(guān)系，

6、測量該相位差，并在同一坐標(biāo)下繪出電感元件的電壓與電流波形。的電壓與電流波形。 正弦激勵正弦激勵 f =10kHz，取樣電阻，取樣電阻 24 被測元件被測元件 電感電感10mH 。國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中 心心 現(xiàn)代電子技術(shù)實驗現(xiàn)代電子技術(shù)實驗 自擬實驗電路，測試電容元件的電壓電流相位自擬實驗電路，測試電容元件的電壓電流相位關(guān)系，測量該相位差，并在同一坐標(biāo)下繪出電容元件關(guān)系，測量該相位差，并在同一坐標(biāo)下繪出電容元件的電壓與電流波形。的電壓與電流波形。 正弦激勵正弦激勵 f =10kHz，取樣電阻，取樣電阻 24 被測元件被測元件 電容電容0.047F。四、實驗報告要求四、實驗報告要求2 2、用坐標(biāo)紙定量描繪測試波形，正確標(biāo)明相應(yīng)坐標(biāo)。、用坐標(biāo)紙定量描繪測試波形，正確標(biāo)明相應(yīng)坐標(biāo)。3 3、根據(jù)測量數(shù)據(jù)和波形，分析測試結(jié)果總結(jié)相關(guān)內(nèi)容。、根據(jù)測量數(shù)據(jù)和波形，分析測試結(jié)果總結(jié)相關(guān)內(nèi)容。國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國家工科電工電子基礎(chǔ)教學(xué)基地國國 家家 級級 實實 驗驗 教教 學(xué)學(xué) 示示 范范 中中