（整理版）市周村區(qū)萌水九年級(jí)物理《第一二章》練習(xí)題

1、省市周村區(qū)萌水九年級(jí)物理第一、二章練習(xí)題一、選擇題1一只粉筆的長度最接近 a、1m b、1dm c、1cm d、1mm2汽車在平直高速路上行駛,1min通過1200m路程汽車速度是 ( )a、1200m/s b、72 m/s c、60 m/s d、20 m/s 3短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20 m/s ，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是( ) a、汽車,羚羊,運(yùn)發(fā)動(dòng) b、羚羊,汽車,運(yùn)發(fā)動(dòng)c、運(yùn)發(fā)動(dòng),汽車,羚羊、 d、運(yùn)發(fā)動(dòng),羚羊,汽車4運(yùn)發(fā)動(dòng)百米賽跑時(shí)，起跑速度8 m/s，中途速度9 m/s，沖刺速度10 m/s，如果他的成績是12.5 s，那么他的跑

2、完全程的平均速度是 a、 m/s b、 12 m/s c、8m/s d、 9m/s 5圖是直尺和直角三角板配合測圓柱體直徑的示意圖，其中正確的選項(xiàng)是 6某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度，三次測量結(jié)果分別是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，那么木塊的長度應(yīng)記作 a、5.36 cm b、5.363 cm c、5.3633 cm d、5.36333 cm7甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比為32，所用時(shí)間之比為23，那么速度之比為 a、94 b、49 c、11 d、328. 寓言龜兔賽跑中說：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲地睡起大覺。它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已

3、悄悄地爬到了終點(diǎn)，懊悔不已。在整個(gè)賽跑過程中：( ) a兔子始終比烏龜跑得快 b烏龜始終比兔子跑得快 c兔子的平均速度大 d烏龜?shù)钠骄俣却?坐在向北行駛的汽車內(nèi)的乘客，看到路旁的行人正在向南運(yùn)動(dòng)，那么此人的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是               72kmh，根據(jù)以上條件，以下說法正確的選項(xiàng)是    11某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮?，兩次發(fā)出聲音的 a音調(diào)不同    

4、;                              b頻率不同 c響度不同                  

5、                d音色不同 12如圖3是一種凹下道路的設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計(jì)是采用了以下哪種途徑來減弱噪聲的  a在聲源處減弱                    b在傳播

6、過程中減弱 c在人耳處減弱                    d以上選項(xiàng)都不正確 13以下控制噪聲的措施中，屬于在聲源處減弱的是 a建筑工地上噪聲大時(shí)，關(guān)上門窗                   

7、;b市區(qū)里要種草植樹 c戴上防止噪聲的耳塞                             d市區(qū)里汽車?yán)冉Q 14以下關(guān)于聲音的說法中不正確的選項(xiàng)是 a“響鼓也要重錘敲，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大 b“震耳欲聾說明聲音的音調(diào)高 c“聞其聲知

8、其人，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 d“隔墻有耳，說明固體能傳聲 15我們平時(shí)所說的 “女高音“男低音，這里說的“高和“低指的是 a音色              b音調(diào)             c響度          

9、;  d速度 16演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?#160;a響度不同                                b音調(diào)不同 c音色不同     

10、0;                          d節(jié)奏不同 17通過學(xué)習(xí)“聲，你認(rèn)為以下說法正確的選項(xiàng)是 a聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 b只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音 c我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?#160;d聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度上下

11、無關(guān) 18以下是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是 a小明的鄰居在晚上聽音樂時(shí)，將音響的音量開得很大 b某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地燃燒 c某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭 d在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工 19以下說法正確的選項(xiàng)是 a聲音靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 b聲音在固體液體中比在氣體中傳播的慢 c聲音在真空傳播最快 d人耳可以聽到任何頻率的聲音 20科學(xué)家在對(duì)蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙

12、蝠也可以很好地飛行，沒有受到一點(diǎn)影響，這是因?yàn)?#160;a蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 b蝙蝠的眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 c蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行 d黑布太薄會(huì)透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)二、填空題1日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾，這是指它的_很大；我們能夠區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同。2敲打銅鑼，因鑼面_而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因?yàn)開不能傳聲。 3醫(yī)生用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音_ _填“

13、具有能量或“傳遞信息的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_填“音調(diào)或“響度4如下圖的刻度尺測物體長度，這把刻度尺的分度值是 ，所測物體的長度是 cm。5“小小竹排江中游，巍巍青由兩岸走這兩名歌詞中，前句是以 為參照物，后句是以       參照物。6.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在20秒內(nèi)通過的路程是30m，它的速度是         ms，它在第3s的速度是          ms ，在第15 m的速度是 ms。三實(shí)驗(yàn)題1如圖4甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_ _ _；如圖2-7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_ _。2.探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：序號(hào)橡皮筋長短橡皮筋粗細(xì)振動(dòng)快慢聲音甲相同細(xì)快鋒利乙相同粗慢消沉實(shí)驗(yàn)2：把音叉插入水中，留音叉柄在水面之外，兩次敲打音叉濺起水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較??；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花