[情感作文]小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文400字4篇

1、情感作文小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文400字4篇小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文400字4篇小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文篇一“水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水。”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有水，土 地就會(huì)干裂;如果沒(méi)有水，花兒就會(huì)凋謝;如果沒(méi)有水，原本美麗的地球就會(huì)變得乂臟乂丑。記得年少時(shí)，我也曾干過(guò)一件傻事。那天，我在家里拖地。我先打開(kāi)水龍頭，將拖把弄濕，可是，因?yàn)樗μ?，一下?沒(méi)辦法將拖把弄濕，因此，一氣之下，我也不管拖把，就讓它在水里泡著，而我，則在屋 里毫無(wú)顧慮地觀(guān)看電視。許久，我忽然聽(tīng)到一陣責(zé)罵聲：“現(xiàn)在的孩子真是不懂得節(jié)約用水，一直把水龍頭開(kāi) 到現(xiàn)在為止！ ”我趕緊跑到院子里，發(fā)現(xiàn)地上都是水

2、，而且都快沒(méi)過(guò)鞋子了，只見(jiàn)爸爸正 在一邊收拾殘局，一邊說(shuō)：“以后你要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水，如果人人都像你一樣，那 該怎么辦?做什么事都要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水雖說(shuō)也是微弱的小事，但卻可 以反映出一個(gè)人的品質(zhì)是怎樣的”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我羞紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)： “爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，下下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點(diǎn)?！边@ 時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好，知錯(cuò)就改還是最棒的孩子?！甭?tīng)到這句話(huà)，我笑了， 笑得那么甜，笑得那么開(kāi)心，笑得那么自由自在！是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了 讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用

3、水！ ”不要讓地球的最 后一滴水成為我們的眼淚。小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文篇二人們常說(shuō)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，然而真正做到 的有多少人呢？在我們的周?chē)趦€節(jié)約無(wú)處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源, 都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來(lái)。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。 節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開(kāi)教室時(shí)，請(qǐng) 伸伸你的小手，關(guān)掉電燈；洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)得小一些, 臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí), 飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回

4、家。本學(xué)期我校各科作業(yè)本正式開(kāi)始循環(huán)使用，續(xù)用 上學(xué)期的作業(yè)本，用完一套更新一套，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié) 約做起來(lái)并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。現(xiàn)在的孩子都是家里的公主家里的王子，不會(huì)在意我們國(guó)家所發(fā)生的事，學(xué)習(xí)上也是 遇到困難就會(huì)想著去放棄，不會(huì)去想辦法解決，更不會(huì)再勞動(dòng)上面得到鍛煉，覺(jué)得家長(zhǎng)們 所給的好條件就是他們的基礎(chǔ)，不需要后天的努力，然而并不是這樣的，現(xiàn)在的社會(huì)，我 們更應(yīng)該憑借自己的能力能帶別人的肯定，所以我們要愛(ài)祖國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，創(chuàng)造自己的 未來(lái)。小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文篇三我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄情撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨 耳

5、邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī) 詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng) 光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一 代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，就連天空都升騰著希 望。這對(duì)我們的小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀(guān)全縣、全市、全省 乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小學(xué)的人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小學(xué)的畢業(yè)生？我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那

6、寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師 和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撤滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳 步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們 刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！小學(xué)生三節(jié)三愛(ài)的征文范文篇四節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電，就是讓我們 的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進(jìn)的道路點(diǎn)了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充 滿(mǎn)整個(gè)世界 沒(méi)有電，我們將無(wú)法工作'無(wú)法學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法生存。沒(méi)有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫(xiě)寒

7、假作業(yè)，忽然 間，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。原來(lái)是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由 于寫(xiě)作業(yè)心切，一慌忙，沒(méi)看見(jiàn)路，腳一滑，摔倒了。“啊，好疼呀！ "我急忙順著墻壁 站起來(lái)，一步步地挪移，就像一個(gè)睜眼瞎似的，亳無(wú)目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭 的抽屜，終于找到了蠟燭，然后乂順藤摸瓜，找到了打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)著，“啊，終于感 到一點(diǎn)兒光明了。"我心里萬(wàn)分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“啪”的一聲，燈 亮了。萬(wàn)縷燈光射開(kāi)去，頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心 情是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。“啊，終廣來(lái)電了！ ”這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到： 有電真好啊！有電真好??！電使我們能夠正常地匚作，電使我們感到光明，電使我們快樂(lè)。但在快 樂(lè)之余，我們是否應(yīng)該想到這樣一個(gè)問(wèn)題呢?如果沒(méi)有電，我們