（整理版）九年級物理總復(fù)習(xí)（2）物質(zhì)和運動人教

1、九年級物理九年級物理總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)2：物質(zhì)和運動：物質(zhì)和運動人教版人教版【同步教育信息同步教育信息】一. 本周教學(xué)內(nèi)容總復(fù)習(xí)2：物質(zhì)和運動二. 復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求第七章 質(zhì)量和密度一質(zhì)量1. 知道質(zhì)量的概念及單位，能進(jìn)行單位換算。2. 知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。3. 能估測日常生活中常見物體的質(zhì)量。4. 知道測量物體質(zhì)量的常用工具是天平及托盤天平的各局部的名稱和作用。5. 能正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。二密度1. 理解密度的概念，知道密度的單位，能進(jìn)行單位換算。2. 記住水的密度。3. 理解密度是物質(zhì)的一種特性，一般情況下物質(zhì)不同，密度不同；同一物質(zhì)

2、的密度還和其所處的狀態(tài)有關(guān)。4. 會用天平和量筒或量杯測量固體和液體的密度。5. 能應(yīng)用密度公式及變形公式進(jìn)行計算。vm/6. 能運用密度知識解決一些實際問題。第八章 力一力1. 理解力是一個物體對另一個物體的作用。當(dāng)物體間發(fā)生力的作用時，一定既有施力物體，又有受力物體。2. 知道物體間力的作用是相互的。3. 知道力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀。4. 知道力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是 n。會正確使用彈簧測力計。5. 理解力的三要素：大小、方向和作用點。它們都能夠影響力的作用效果。6. 會用力的圖示或示意圖來表示力。二重力1. 知道重力是地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力

3、。2. 理解重力的大小與質(zhì)量成正比，重力的方向是豎直向下。計算重力的公式是，mgg 其中 g 為 /kg。3. 知道重力在物體上的作用點叫做重心。質(zhì)地均勻、外形規(guī)那么的物體的重心在它的幾何中心上。利用懸掛法、支撐法二力平衡原理可找出物體的重心。三二力的合成1. 理解合力的概念：如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力。2. 理解同一直線上二力的合成1同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同。2同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力相同。第九章 力和運動一牛頓第一定律

4、、慣性1. 知道牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律又叫慣性定律。牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的根底上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的。2. 知道慣性：物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。一切物體都具有慣性。二二力的平衡1. 二力平衡：一個物體在受到兩個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力彼此平衡。2. 理解二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。3. 彼此平衡的兩個力的合力一定為零。三摩擦1. 摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)

5、發(fā)生相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。摩擦力不一定是阻礙物體運動的力，例如：在傾斜的傳送帶上物體隨傳送帶一起向上運動就是靠摩擦力的推動。2. 知道決定滑動摩擦力大小的因素：滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。3. 知道滾動摩擦。滾動摩擦比滑動摩擦小?！镜湫屠}典型例題】例 1 有一個深為 30cm 的圓柱形桶，桶內(nèi)裝的水完全結(jié)成了冰，冰面高出水面 2cm，求桶內(nèi)的水原來的深度是多少？解析：解析：此題中要求水的深度，而水的質(zhì)量和桶的橫截面積都不知道，初看起來無從著手，但仔細(xì)分析，我們不難看出冰和水是同種物質(zhì)，它們只是狀

6、態(tài)不同而質(zhì)量是相等的，桶又是圓柱形，橫截面積是一定的，分析了這些條件就不難求得此題答案了。答案：答案：因為，所以。即。水冰mm水水冰冰vv水水冰冰shsh所以。即水水水冰shhs )2(cmcmgcmgcmcmh18/)9 . 01 (/9 . 02233冰水冰水方法提煉：方法提煉：善于發(fā)現(xiàn)題中的隱藏條件是解決一些物理問題的關(guān)鍵，而隱藏條件的發(fā)現(xiàn)又是以對自然現(xiàn)象的觀察為依據(jù)，所以觀察和分析是解決物體問題的重要方法之一。例 2 一卷細(xì)銅電線，說說怎樣方便地測出它的長度？解析：解析：可以根據(jù)銅線的質(zhì)量和銅的密度算出銅電線的體積，再測出銅電線的橫截面積，就可以方便的算出這卷銅電線的長度。答案：答案：

7、1用天平稱出整卷銅電線的質(zhì)量 m；2從密度表中查出銅的密度；3根據(jù)得出銅電線的體積；vm/mv 4取少許細(xì)銅電線20cm緊密纏繞在一鉛筆桿上，數(shù)出纏繞的圈數(shù) n；5用刻度尺測出 n 圈細(xì)銅線的長度 l1；6算出細(xì)銅線的直徑，再算出其橫截面積；nld/122124/ nlrs7由體積計算公式，算出銅線的長度。212/4/lmnsvl拓展延伸：拓展延伸：此題是一道綜合應(yīng)用物理知識解決實際問題的好題，涉及到的物理知識也較多，也是一道訓(xùn)練能力的好題。除上述的解法外，還可以只用天平“稱出來，即先稱出整圈銅導(dǎo)線的質(zhì)量 m，再從整圈銅導(dǎo)線上截取適量銅線如幾米長稱出其質(zhì)量，就m可求出整圈銅線的長度。同學(xué)們可以

8、自己做一做，并討論一下這樣做的弊端是什么？例 3 甲、乙兩物體，甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的 3 倍，甲物體的體積是乙物體體積的，那么組成甲、乙兩物體的物質(zhì)密度之比是 21a. 1:1 b. 1:6 c. 6:1 d. 條件缺乏，無法計算解析：解析：該題是求組成甲、乙兩物體的物質(zhì)密度比，由于組成甲、乙兩物體的物質(zhì)的體積比不知道，根據(jù)題給條件也無法求出來，也就無法求出組成甲、乙兩物體的物質(zhì)的密度比。答案：答案：d易錯分析：易錯分析：此題根據(jù)質(zhì)量、密度與體積的關(guān)系，運用比例關(guān)系式很容易得出選項 c 的錯誤答案。物體與物質(zhì)是兩個不同的物理概念，題目是要求組成甲、乙兩物體的物質(zhì)的密度比，題中給出的是甲、

9、乙兩物體的體積之比，但這兩個物體是不是實心并不知道，也就無法知道組成甲、乙兩物體的物質(zhì)的體積比，也就無法算出其密度之比了。如果題目是求甲、乙兩物體的密度之比，答案選項 c 就是正確的了。例 4 新宇小朋友用 50n 的力向上提一個放在水平地面上重 60n 的物體 a，如圖 1 所示，求物體 a 所受的合力是多少？ af圖 1解析：解析：該題是求物體 a 所受的合力，應(yīng)從物體 a 所處的狀態(tài)和受力分析著手。物體a 相對地面是靜止的，物體受到了 3 個力的作用，根據(jù)同一直線上力的合成理論可知，這三個力的合力為零。答案：答案：物體 a 所受的合力為 0。易錯分析：易錯分析：在此題的解答中，我們很容易

10、根據(jù)二力合成的概念，求出物體 a 所受的合力，方向與重力方向相同。出現(xiàn)這種錯誤的原因，主要nnnfgf105060合是對題目提出的問題“物體 a 所受的合力理解成了求“重力 g 與拉力 f 的合力。例 5 一對平衡力涉及有幾個受力物體？有幾個施力物體？解析：解析：一對平衡力是指作用在同一物體上大小相等、方向相反且在同一直線上的兩個力，這兩個力必然涉及到另外兩個施力物體，這兩個施力物體同時也是受力物體，因為力的作用是相互的。那么一對平衡力就會涉及到三個受力物體和三個施力物體。答案：答案：一對平衡力會涉及到三個受力物體和三個施力物體。易錯分析：易錯分析：解題中容易出現(xiàn)的錯誤是把受平衡力作用的物體不

11、認(rèn)為是施力物體，另外兩個施力物體也認(rèn)為不是受力物體，只答一個受力物體，兩個施力物體，分析物體受力時，抓住“物體間力的作用是相互的是關(guān)鍵。例 6 圖 2 是一只氣泡水準(zhǔn)儀，它是將裝有水并有一氣泡在內(nèi)的密封玻璃管，固定在一平整的長方形木塊上，如果將它放在桌面上，假設(shè)氣泡 a 恰好在玻璃管的正中央，那么說明桌面是水平的，今將放在水平桌面上的水準(zhǔn)儀突然由靜止變?yōu)橄蛴疫\動時，氣泡將向 移動，如果使向右運動的水準(zhǔn)儀突然停下來時，氣泡又將向 移動。圖 2解析：解析：當(dāng)水準(zhǔn)儀突然由靜止向右運動時，管中的水由于慣性要保持靜止，因而落后于水準(zhǔn)儀，氣泡被水?dāng)D向右方；當(dāng)向右運動的水準(zhǔn)儀突然停下來時，由于管中的水有慣性

12、，仍要保持向右運動，就把氣泡擠向左方。答案：答案：右；左易錯分析：易錯分析：在此題的解答中，容易出現(xiàn)的錯誤是認(rèn)為水準(zhǔn)儀突然由靜止向右運動時，氣泡由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，相對于水向左移動，這里應(yīng)該注意到玻璃管中的氣泡的慣性與水的慣性相比小得可以不考慮，這是解此題的關(guān)鍵。例 7 如圖 3 所示，水平面上疊放著 a，b 兩個物體，在水平方向力 f1和 f2的作用下，以共同的速度 v 一起向右勻速運動，f1=5n，f2=3n，那么物體 b 上下外表所受摩擦力大小分別為 a. 5n，2n b. 3n，0n c. 0n，2n d. 5n，8n圖 3解析：解析：以 a 研究對象，a 在水平向右的力 f

13、1的作用下，勻速向右運動，由力的平衡條件可知，它受到 b 上外表對它水平向左的摩擦力的作用，其大小為 5n，因為力的作用1f是相互的，故 b 的上外表受到的摩擦力為 5n，方向向右。再把 a，b 看成一個整體。它在水平方向上受到了三個力的作用，即水平向右的力 f1，水平向左的力 f2和桌面給整體水平向左的摩擦力，這三個力相互平衡，那么有：2fnfff2212答案：答案：a方法提練：方法提練：把連在一起的幾個物體分開，對單個物體進(jìn)行受力分析，這種方法叫做“隔離法。是解答力學(xué)題中的一種常用方法。在此題中我們就是把 a，b 隔離開，選定a 為研究對象，對它進(jìn)行受力分析，最后求出 a 對 b 上外表的

14、摩擦力。我們還可以單獨以b 為研究對象，同樣可以求出桌面給 b 的下外表的摩擦力也為 2n，同學(xué)們可以自己做一做。例 8 在測定液體密度時，有一同學(xué)測出了液體體積，容器和液體的總質(zhì)量，實驗做了兩次，記錄如下：液體體積/cm3容器和液體的總質(zhì)量/g試求：1液體的密度；2容器的質(zhì)量。解析：解析：測量液體密度的常規(guī)作法是用天平測出液體的質(zhì)量，用量筒或量杯測出液體的體積，然后根據(jù)求出液體的密度。但是這里由于兩次測量都沒有測出容器vm/的質(zhì)量，因而無法求出液體的質(zhì)量。在這里我們可以用我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識建立方程組，求出容器的質(zhì)量，再求出與液體體積相對應(yīng)的液體的質(zhì)量，最后求出液體的密度。答案：答案：設(shè)容器質(zhì)

15、量為 m0，液體密度為，根據(jù)和題給條件可得方程組：vm/)2(8 .129 . 7) 1 (7 .108 . 500mm解上列方程組得，3/0 . 1cmggm9 . 40即：液體的密度為；容器的質(zhì)量為。3/0 . 1cmgg9 . 4方法提煉：方法提煉：數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)物理的根底和工具，物理中有許多問題可以用數(shù)學(xué)模型去研究處理，這樣可以解決一些單靠常規(guī)物理方法比擬難以解決的問題。例 9 有一質(zhì)量為的鋁球，體積是 3000cm3，試求這個鋁球是空心的還是實心的？如果是空心的，那么空心局部的體積是多大？33/107 . 2mkg鋁解析：解析：解答此題的方法很多，這里我們可用比擬密度的方法判斷此球是空心

16、的還是實心的。如果算出鋁球的密度小于鋁的密度，說明鋁球是空心的；如果算出鋁球的密度等于鋁的密度，說明鋁球是實心的。答案：答案：由，由于鋁球的密度小于鋁的3336/108 . 11030004 . 5mkgmkgvm鋁球密度，所以該鋁球是空心的。鋁球假設(shè)是實心的，那么鋁球的實際體積3333102/107 . 24 . 5mmkgkgv那么空心局部的體積333333101102103mmmv空方法提煉：方法提煉：判斷一個物體是空心的還是實心的，還可以用比擬體積的方法或比擬質(zhì)量的方法，即用鋁球的質(zhì)量和鋁的密度算出鋁球的體積跟鋁球的實際體積比擬，或用鋁的密度和鋁球的體積算出鋁球的質(zhì)量，比擬算出的質(zhì)量與

17、鋁球的實際質(zhì)量。解決同一問題可以有多種不同的思路和解法，也就是一題多解，在學(xué)習(xí)中多進(jìn)行這種方法的訓(xùn)練，是提高我們解題能力的一種重要途徑。例 10 一只木箱放在水平地面上，一個小孩用力推它但木箱仍靜止，以下分析中錯誤的選項是 a. 木箱受到的推力小于木箱受到地面的阻力b. 木箱受到的推力等于木箱受到地面的阻力c. 木箱受到的各個力的合力為零d. 木箱受到的重力與地面對它的支持力大小相等解析：解析：木箱受到小孩用力推它，木箱具有了運動趨勢，但仍然靜止處于平衡狀態(tài)木箱所受各個力的合力為零，答案 c 正確；木箱在水平方向只受到了推力和地面的摩擦阻力，這兩個力的合力為零，推力與地面對木箱的摩擦阻力相等，

18、答案 b 正確，而答案 a 不正確；同理答案 d 也正確。答案：答案：a易錯分析：易錯分析：在此題中最容易出現(xiàn)的錯誤是認(rèn)為木箱未推動，是因為地面對木箱的摩擦力大于推力，這樣木箱才不會被推動，認(rèn)為答案 a 分析是正確的。水平地面上的木箱所受推力與摩擦力是同時存在的，當(dāng)木箱處于靜止時，摩擦力隨推力增加而增大，但它們每時都是相等的，直到木箱剛剛開始運動時，這時的摩擦力才是最大摩擦力。【模擬試題模擬試題】一. 單項選擇題1. 以下說法中正確的選項是 a. 只有相互接觸的物體間才會有力的作用b. 靜止的物體一定不受力的作用c. 運動的物體一定受到力的作用d. 力的存在離不開兩個相互作用的物體2. 以下現(xiàn)

19、象中最能表現(xiàn)出慣性現(xiàn)象的是 a. 足球由靜止變?yōu)檫\動 b. 草地上滾動的小球越滾越慢c. 汽車起動時乘客向后倒 d. 人推車的力大小等于地面對車的摩擦力3. 一臺起重機(jī)的掛鉤上吊著一箱重的貨物，當(dāng)這箱貨物處于以下四種不同情n3105 . 1況時： 靜止不動； 以 1m/s 的速度勻速上升； 以 1m/s 的速度水平勻速右移； 以 2m/s 的速度勻速下降，那么連接貨物的鋼絲繩承受的拉力 a. 在種情況下最大 b. 在種情況下最大c. 在種情況下最大 d. 上述四種情況時都相等4. 在用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤里加一個 10g 的砝碼后，右盤下沉，那么下一步操作合理的是 a. 取出這個

20、 10g 的砝碼，試放一個 5g 的砝碼b. 取出這個 10g 的砝碼，試放一個 1g 的砝碼c. 再加放一個 10g 的砝碼d. 再加放一個 10g 的砝碼，并調(diào)節(jié)游碼5. 某同學(xué)測出幾個長方體的質(zhì)量和體積，并求出了每個長方體的質(zhì)量跟體積的比值，數(shù)據(jù)如下，那么以下說法中錯誤的選項是 gm/3/cmv)/(/3cmgvm鐵塊 110鐵塊 220松木塊 110松木塊 240a. 同種物質(zhì)，它的體積增大幾倍，其質(zhì)量也增大幾倍b. 同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積比值是個定值c. 單位體積所含物質(zhì)叫密度，那么不同種物質(zhì)的密度不相等d. 同種物質(zhì)，體積變化，其單位體積所含物質(zhì)也變化6. 九龍淵國際龍舟賽中

21、，紅星龍?zhí)柹系?20 名劃槳手奮力整齊地劃著槳，追趕著正前方的第一名，如果每把槳對水的作用力為 80n，水對船的阻力始終為 400n，那么以下分析中正確的選項是 a. 在劃槳時，船所受合力大小為 1600nb. 在劃槳時，船所受合力大小為 1200nc. 劃船時，使船前進(jìn)的力是槳對水的推力d. 劃船時，使船前進(jìn)的力是人對船的推力7. 香港摩托車飛車演員柯受良騎摩托車成功地跳越了長城，以下說法中正確的選項是 a. 摩托車飛越長城是靠慣性b. 摩托車飛越前必須助跑，提高速度，目的是為了增大慣性c. 摩托車騰空時，仍受到向前的沖力d. 飛越成功后，當(dāng)摩托車靜止不動時，沒有慣性8. 某同學(xué)站在臺秤上，

22、在以下幾對力中，哪一對力是平衡力 a. 人的重力與臺秤對人的支持力b. 人對臺秤的壓力和臺秤對人的支持力c. 人的重力和人對臺秤的壓力d. 臺秤的重力與人對臺秤的壓力9. 錘頭松了，小櫻從爸爸手中接過來，把錘柄的一端在地面上撞擊了幾下，錘頭就緊套在錘柄上了，爸爸問小櫻這是為什么？小櫻的解釋是： 錘柄著地后，因地面撞擊而停下； 錘柄和錘頭在撞擊地面前共同處于運動狀態(tài)； 錘頭由于慣性要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)； 錘頭就緊套在錘柄上了。解釋這個現(xiàn)象的合理順序是 a. b. c. d. 10. 體積相等的兩個鐵球 a，b，那么以下說法中完全正確的選項是 bamma. a 球一定是實心的 b. b 球一定

23、是實心的c. a 球可能是空心的d. b 球可能是空心二. 多項選擇題11. 奧運會上，運發(fā)動在上單杠之前，總要在手上擦些鎂粉，且做回環(huán)動作時，手握桿又不能太緊，其目的是 a. 前者是為了增大摩擦力 b. 前者是為了減小摩擦力c. 后者是為了增大摩擦 d. 后者是為了減小摩擦力12. 一個瓶子正好裝滿了 1kg 的酒精，關(guān)于這個瓶子能否裝下 1kg 的水，以下四位同學(xué)的討論中正確的選項是 a. 在體積一定時，水的密度大，水的質(zhì)量就大，故裝滿水后，水的質(zhì)量大于 1kgb. 一千克的酒精與一千克的水，質(zhì)量相等，水的密度大，故水的體積小，裝得下c. 這個瓶子能裝下等質(zhì)量的水和酒精，卻不能裝下等體積的水和酒精d. 這個瓶子能裝下 1kg 的水，同時它也能裝下 1kg 的汽油13. 一位同學(xué)用水平力推停在水平地面上的小汽車但未推動，那么此時 a. 人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力b. 人推車的力與車受到的摩擦力是一對平衡力c. 人推車的力大小小于地面對車的摩擦力d. 人推車的力大小等于地面對車的摩擦力三. 填空題14. 重為 50n 的物體懸于氫氣球下勻速上升時，氣球受到的合力大小為 n，當(dāng)懸繩突然斷開后，物體的運動情況為 。15. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后，它的 變小， 變大， 不變填“質(zhì)量或“體積或“密度。16. 牛頓第一運動定律并不是直接由