幼兒園小班安全教案《清理打碎物品》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班安全教案清理打碎物品小班下學期安全教案清理打碎物品小班安全教育教案：安全清理打碎的物品活動目標：1.觀看情景表演，對人物的行為作出判斷，知道打碎物品要告訴成人。2.通過討論以及閱讀幼兒用書，了解清理打碎的物品的方法。3.愿意做一個誠實的孩子，勇敢地承認自己的錯誤?；顒訙蕚洌?.小男孩和小女孩木偶，排練木偶表演。2.教師自備嘻唰唰的背景音樂磁帶或者其他歡快的背景音樂磁帶。3.教學掛圖和幼兒用書活動過程：1.情景表演，提出問題。（1）旁白：浩浩和妞妞正在家里的客廳里玩捉迷藏的游戲，浩浩在眼睛上系了一條絲巾，妞妞躲在房間的角落里，浩浩雙手向前摸呀摸，咚的一聲，浩浩把花平碰倒了。（2）浩浩：

2、啊，我，我，我不是故意的。你不要告訴媽媽?。?）妞妞:不要告訴媽媽？那好吧，我們趕快把它弄干凈。浩浩伸手要去撿，妞妞赤著腳跑去找掃帚。2.組織幼兒討論，引導幼兒對情景中的行為進行判斷。（1）你覺得他們做得對嗎？哪里做得不對呢？（2）打破了花瓶應該馬上告訴誰?（3）我們誠實的告訴爸爸媽媽，可能會被爸爸媽媽批評，但沒有關系，承認了錯誤就是好孩子。更重要的是我們告訴爸爸媽媽以后，他們會幫助我們正確的處理碎片。（4）地上全是碎片，可以用手去撿嗎？為什么？（5）赤腳在地上走來走去會發(fā)生什么事情？應該穿上什么呢？3.閱讀教學掛圖，學習正確的解決方法。教師:(1)我們來看看圖中的小朋友是怎樣做的，你最喜歡哪一個小朋友，為什么？(2)打碎了花瓶后，小朋友馬上告訴了媽媽，他這樣做對嗎？(3)他會怎樣跟媽媽說呢？(4)我們一起來學一學他的話：“媽媽，對不起，我不小心把花瓶打碎了，你能幫助我把碎片打掃干凈嗎？（5）如果不小心打碎了體溫計，應該怎么處理呢？4.韻律活動嘻唰唰，

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