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文檔簡介
1、2019 年實習班主任工作計劃范文班級基本情況:本班共有學生 61 名,男生 29 名,女生 32 名。其中有 4 名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡 9 歲。該班學生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學
2、生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。主要實習工作:( 一) 班級組織建設(shè)( 二) 班級日常管理( 三) 班級活動管理( 四) 班級教育力量管理( 五) 其他方面日常工作:( 一) 了解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。( 二) 做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀,組織學生就餐、午休、作業(yè),下午督促學生衛(wèi)生打掃。第1頁共6頁( 三) 批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。( 四) 開展主題班會( 五) 對學生進行個別教育( 六) 認真
3、寫好實習日志具體安排:1、第一周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日) :熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學生,記住他們的名字,了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日) :在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習樂師附小文明禮儀。3、第三周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日) :具體策劃、組織、開展主題班會:情系奧運奔向 2008。對學生進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。4、
4、第四周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日) :對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。5、第五周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日) :撰寫班主任工作總結(jié)?!?017 年實習班主任工作計劃二】,工作目標1,主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。第2頁共6頁2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流; 與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫
5、助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導(dǎo)他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。3,搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律; 建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作,工作措施1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況;2、繼續(xù)抓好學生的思想工作(1) 針對個別學生進行耐心的談話 , 直到行之有效。(2) 多多了解關(guān)心學生 , 與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導(dǎo)學生 , 盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者 .(3) 利用空余時間進行家訪 , 及時與家長交流情況
6、, 統(tǒng)一思想。(4) 對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 , 鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;4、積極組織、參與學生的課內(nèi)、外活動;5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);6、對學生進行有針對性的個別教育.,日常工作第3頁共6頁作為一名高一的班主任要服務(wù)好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。1. 參加學校和年級組織的班主任工作會議,領(lǐng)會學校的最新班級管理精神。2. 每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況3. 抓好兩操 ( 課間操和課間眼保健操 ) ,注重質(zhì)量。4. 周一早上二十五以及周二到周六
7、上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。5. 中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。6. 在上晚自習前十分鐘到教室,提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。7. 體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。8. 認真改作業(yè),總結(jié)學生在學習中出現(xiàn)的問題。1,了解大體學生的隱性情況,如家庭情況,學習情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團體;2,幫助學生出黑板報等班級日常工作;3,進行主題為學習交流的主題班會課。1,確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標,通過各種可利用渠道了解他,接觸他;2,參與到學生的各種互動當中去;3,以主題班會形式
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