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1、【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件分析得出結(jié)論:分析得出結(jié)論:作用在同一物體上的兩個(gè)力作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反且作用在同大小相等,方向相反且作用在同一直線上一直線上。二力平衡的條件是:二力平衡的條件是:彼此平衡的兩個(gè)力的合力為彼此平衡的兩個(gè)力的合力為【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào):物體處于平衡狀物體處于平衡狀態(tài)態(tài)物體物體受平衡力受平衡力物體受平衡力物體受平衡力物體處于物體處于平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件.判斷
2、:判斷:物體受平衡力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。物體受平衡力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。原來靜止的物體,受平衡力,則保持靜止;原來靜止的物體,受平衡力,則保持靜止;原來運(yùn)動(dòng)的物體,受平衡力,則保持勻速直原來運(yùn)動(dòng)的物體,受平衡力,則保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。思考思考:為什么將物體掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí),彈簧為什么將物體掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)就表示物體所受重力的大小呢?測力計(jì)的示數(shù)就表示物體所受重力的大小呢?【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件. 平衡力和相互作用力的區(qū)別【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件隨堂反饋練習(xí)隨堂反饋練習(xí)【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件2 2一個(gè)物體同
3、時(shí)受到兩個(gè)力的作用,一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力(兩個(gè)力( )A A 肯定是平衡力肯定是平衡力B B 肯定不是平衡力肯定不是平衡力C C 可能是平衡力,也可能不是平衡力可能是平衡力,也可能不是平衡力B隨堂反饋練習(xí)隨堂反饋練習(xí)【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件隨堂反饋練習(xí)隨堂反饋練習(xí)【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件4. 汽車在平直公路上勻速行駛,它后面的拖車汽車在平直公路上勻速行駛,它后面的拖車受幾對平衡力的作用?其中重力與哪個(gè)力平衡?受幾對平衡力的作用?其中重力與哪個(gè)力平衡?隨堂反饋練習(xí)隨堂反饋練習(xí)【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件隨堂反饋練習(xí)隨堂反饋練習(xí)【最新】中學(xué)八年級物理二力平衡課件思考題:思考題:某同學(xué)用水平力推停在水平某同學(xué)用水平力推停在水平路面上的小汽車,沒能推動(dòng)。在討論路面上的小汽車,沒能推動(dòng)。在討論這一現(xiàn)象時(shí),一部分同學(xué)認(rèn)為這是因這一現(xiàn)象時(shí),一部分同學(xué)認(rèn)為這是因?yàn)橥屏π∮谥亓Γ贿€有一部分同學(xué)認(rèn)為推力小于重力;還有一部分同學(xué)認(rèn)為這是因
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