淺析學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、學(xué)習(xí)-好資料淺析學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)摘要：宣傳作為學(xué)生會(huì)工作中重要的一部分，肩負(fù)著思想引領(lǐng)、維權(quán)傳聲、 品牌推廣等多方面的重?fù)?dān)。網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)因其快捷性、普及性以及多樣性，現(xiàn) 已成為學(xué)生會(huì)工作必須攻下的戰(zhàn)略陣地。本文對現(xiàn)階段學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體工作進(jìn) 行簡要分析以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并基于陣地建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)以及機(jī)制建設(shè) 四個(gè)方面提出更為完整的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)建設(shè)理念及措施。關(guān)鍵詞：學(xué)生會(huì)新媒體建設(shè)一、學(xué)生會(huì)與網(wǎng)絡(luò)新媒體隨著信息化社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展改變了同學(xué)們的生活方 式、行為方式以及交流方式。新媒體能夠發(fā)布即時(shí)性信息、構(gòu)建交互性平臺(tái)、促 進(jìn)多媒體傳播、支持個(gè)性化經(jīng)營、面向群體化發(fā)

2、展，這些特點(diǎn)使得新媒體克服了 傳統(tǒng)宣傳手段的多項(xiàng)弊端，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體更快速、更便捷、更全面且具備更大 的發(fā)展空間。學(xué)生會(huì)是在黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委指導(dǎo)下的全校性學(xué)生群眾組織，是學(xué)校黨委聯(lián)系 廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì)秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，以服 務(wù)、育人、引領(lǐng)為根本，倡導(dǎo)和組織廣大同學(xué)進(jìn)行自我服務(wù)、自我管理、自我教 育，發(fā)揮聯(lián)系師生之間的橋梁紐帶作用，于細(xì)微處關(guān)心、愛護(hù)、服務(wù)工程學(xué)子， 努力豐富學(xué)生的課余文化生活。由于學(xué)生會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和宗旨則決定了學(xué)生會(huì)具有思想引領(lǐng)、維權(quán)服 務(wù)、豐富校園文化等多方面工作內(nèi)容。21世紀(jì)多樣、小型、功能性強(qiáng)的新媒體 諸如微博、微信、人人網(wǎng)等社交平臺(tái)正

3、快速地走進(jìn)大學(xué)生的生活，這也對學(xué)生會(huì) 的工作實(shí)施和活動(dòng)開展提出了更高的要求，對傳統(tǒng)的工作方式提出了新的挑戰(zhàn)。 因而網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)便成為了學(xué)生會(huì)的一項(xiàng)極具意義的研究話題。二、學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)中存在的問題1. 宣傳工作思維拘束。目前學(xué)生會(huì)在宣傳工作中雖注意兼顧線下宣傳和線上 宣傳方式并存，但思維也大多僅限于展板、海報(bào)、條幅、以及貼吧、微博、人人、 微信平臺(tái)上各自獨(dú)立發(fā)布通知、動(dòng)態(tài)以及新聞等內(nèi)容，無法打開思維去構(gòu)思更新 穎、更直接、更有效的宣傳方式，缺乏線上線下融合的工作理念，缺乏新媒體陣 地建設(shè)的工作全局觀，缺乏尋求突破的主動(dòng)性。2. 新媒體建設(shè)忽視差異化。面對21世紀(jì)多種多樣的新媒體平臺(tái)迅速

4、流行的趨勢，學(xué)生會(huì)新媒體建設(shè)在騰訊微博、新浪微博、微信、人人網(wǎng)幾大平臺(tái)上跟緊 腳步，然而多個(gè)平臺(tái)發(fā)布內(nèi)容和管理機(jī)制缺乏差異化，忽略了不同平臺(tái)信息受眾的差異性，缺乏分眾化的平臺(tái)管理機(jī)制。高頻率、高信息量的宣傳對平臺(tái)間相同 受眾構(gòu)成了信息干擾，為原本的宣傳工作帶來了負(fù)面影響， 單一重復(fù)的工作也使 得人力資源和平臺(tái)資源遭到浪費(fèi)。3. 新媒體建設(shè)內(nèi)容分散。新媒體平臺(tái)因其便捷性和普及性使其成為同學(xué)們了解和關(guān)注學(xué)生會(huì)的“隨身窗口” ，窗口呈現(xiàn)的內(nèi)容須完整規(guī)劃、全面充實(shí)、精雕 細(xì)琢，過多無規(guī)范無規(guī)律的即時(shí)信息會(huì)導(dǎo)致信息受眾的流失和負(fù)面輻射作用。學(xué)生會(huì)新媒體發(fā)布內(nèi)容仍存在較多問題，如內(nèi)容缺乏規(guī)范性，欄目設(shè)置覆

5、蓋性較差； 內(nèi)容缺乏規(guī)律性，發(fā)布內(nèi)容中即時(shí)消息的比重仍較高；內(nèi)容缺乏親切性，內(nèi)容過 于官方不貼合學(xué)生閱讀喜好等。4. 新媒體建設(shè)缺少長效機(jī)制。由于新媒體平臺(tái)具備多樣、快速、專業(yè)性強(qiáng)等 特點(diǎn)，隨即產(chǎn)生的問題便是如何對平臺(tái)運(yùn)營進(jìn)行長期規(guī)劃、如何對平臺(tái)管理人員 進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、如何提高平臺(tái)運(yùn)營效率并降低運(yùn)營成本?，F(xiàn)階段學(xué)生會(huì)新媒體管 理團(tuán)隊(duì)約20余人，工作包括信息收集、信息整理以及信息發(fā)布三個(gè)方面，工作 強(qiáng)度較大，且缺乏專業(yè)的工作培訓(xùn)，工作效率有待提升，平臺(tái)運(yùn)營缺乏長期發(fā)展 目標(biāo)和運(yùn)營規(guī)劃。三、解決網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)問題的措施1.轉(zhuǎn)變宣傳工作理念。重在形成“宣傳全局觀”，依據(jù)傳統(tǒng)宣傳媒介直接性 強(qiáng)、時(shí)效性

6、高以及網(wǎng)絡(luò)新媒體的開放、互動(dòng)、快速、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，學(xué)生會(huì)各 項(xiàng)宣傳工作應(yīng)綜合考慮宣傳對象和宣傳內(nèi)容，突破以往宣傳渠道各自為戰(zhàn)的拘 束，認(rèn)真進(jìn)行宣傳成果預(yù)估、宣傳手段選取、宣傳全局策劃三個(gè)步驟，提升宣傳 工作的綜合性、靈活性以及創(chuàng)新性。2陣地建設(shè)堅(jiān)持“同一宗旨、差異定位”原則。根據(jù)學(xué)生會(huì)服務(wù)、育人、引 領(lǐng)的根本工作原則以及“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，多元化的新媒體平臺(tái)雖 各有優(yōu)勢各有特色，但新媒體建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格遵循同一宗旨， 共同肩負(fù)“探索思想引 領(lǐng)、深化維權(quán)服務(wù)、推廣校園品牌、加強(qiáng)組織建設(shè)、完善運(yùn)營機(jī)制”五項(xiàng)重任， 相互協(xié)調(diào)配合構(gòu)建綜合型、專業(yè)型宣傳平臺(tái)；同時(shí)，微博、微信、人人等多個(gè)陣 地應(yīng)結(jié)

7、合特色進(jìn)行差異化定位，如騰訊微博主要面向院系學(xué)生分會(huì)、校團(tuán)委、國 內(nèi)高校學(xué)生會(huì)以及重大企業(yè)單位等， 重在發(fā)布學(xué)生會(huì)日常公告信息、重點(diǎn)工作動(dòng) 態(tài)以及校方部門重要通知；新浪微博主要面向在校師生、 歷屆校友等，重在開展 學(xué)生會(huì)線上有獎(jiǎng)互動(dòng)、話題討論、投票征集等活動(dòng)，發(fā)布學(xué)生會(huì)重要工作成果及 校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)；微信公眾平臺(tái)主要面向全體在校師生及校內(nèi)各級學(xué)生組織，重在進(jìn)行線上品牌打造、線上維權(quán)以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、招聘信息、文明倡議等服務(wù)類信息 的推送；人人網(wǎng)主要面向全體在校學(xué)生， 重在進(jìn)行線下活動(dòng)動(dòng)態(tài)更新、各類多媒 體訊息傳播、搭建公開討論平臺(tái)等。3.內(nèi)容建設(shè)堅(jiān)持“嚴(yán)守底線、跟緊潮流”原則。加強(qiáng)新媒體內(nèi)容建設(shè)是是

8、奠 定宣傳工作重心和方向的根本，是實(shí)現(xiàn)新媒體平臺(tái)思想引領(lǐng)、維權(quán)傳聲、活動(dòng)塑 造、服務(wù)學(xué)生等多種作用的保證。新媒體內(nèi)容建設(shè)要嚴(yán)守正確、積極、安全的底 線原則，把握住新媒體“開放、專業(yè)、快速”的特點(diǎn)，跟緊新媒體用戶訊增潮流， 內(nèi)容建設(shè)要吸引新用戶、抓住老用戶；跟緊新媒體技術(shù)發(fā)展潮流，內(nèi)容建設(shè)要探 索開發(fā)端口，精心設(shè)置欄目，注重傳播多媒體、超文本等形式的內(nèi)容；跟緊新媒 體信息量上升潮流，內(nèi)容建設(shè)要關(guān)注最新時(shí)政新聞，關(guān)注新媒體討論焦點(diǎn)，關(guān)注 網(wǎng)絡(luò)新興文化的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。4.活動(dòng)建設(shè)堅(jiān)持“推廣線下品牌、打造線上品牌”原則。網(wǎng)絡(luò)新媒體的流行 引發(fā)了活動(dòng)組織工作內(nèi)容和方法上的巨大變革， 而推廣線下品牌活動(dòng)的重

9、心也落 足于新媒體平臺(tái)。新媒體平臺(tái)應(yīng)力爭使線下活動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)更深入地走進(jìn)學(xué)生生 活，更廣泛地吸引學(xué)生關(guān)注，更全面地鼓勵(lì)學(xué)生參與；而在線上也應(yīng)結(jié)合線下已 有品牌開展“子品牌”活動(dòng)或“姊妹品牌”活動(dòng)，如結(jié)合體育鍛煉、辯論賽、歌 手大賽等線下品牌，開展線上運(yùn)動(dòng)圖片分享、線上辯論賽、線上好聲音PK等活動(dòng)。線上品牌活動(dòng)能夠提升學(xué)生活動(dòng)的參與度， 豐富校園文化氛圍，并逐步探索 線上活動(dòng)育人平臺(tái)。5. 機(jī)制建設(shè)堅(jiān)持“長期規(guī)劃、專業(yè)運(yùn)營”原則。運(yùn)營和發(fā)展學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒 體平臺(tái)是一項(xiàng)無間斷、高強(qiáng)度且具有重要意義的工作項(xiàng)目， 其工作質(zhì)量由計(jì)劃和 人員兩方面決定。在計(jì)劃方面應(yīng)形成完整的學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)

10、生會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、宗旨及性質(zhì)確定新媒體平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展方向，可依照不同階段學(xué)生會(huì)的工作重心對具體工作內(nèi)容進(jìn)行修改，最終嚴(yán)格按照整體規(guī)劃進(jìn) 行長期完善和認(rèn)真執(zhí)行；在人員方面應(yīng)形成成熟的學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體管理團(tuán)隊(duì)， 確定團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作職責(zé)，制定詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞學(xué)生會(huì)干部考核制度對 團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行階段性考核等。最終形成具備長效性和專業(yè)性的網(wǎng)絡(luò)新媒體管理機(jī) 制。四、學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)整體思路在黨委領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)具備全校影響力最大的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái) 平臺(tái)建設(shè)須緊密圍繞校黨委、校團(tuán)委的網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)要求，堅(jiān)持以“全心全意 為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以服務(wù)、育人、引領(lǐng)為根本，以“探索思想引領(lǐng)、深化維 權(quán)服務(wù)、推廣校園品牌、加強(qiáng)組織建設(shè)、完善運(yùn)營機(jī)制”為主要工作任務(wù)，重點(diǎn) 落實(shí)“一轉(zhuǎn)四建四堅(jiān)持”：轉(zhuǎn)變理念，逐步形成“宣傳全局觀”；建設(shè)陣地，堅(jiān)持“同一宗旨、差異定位”原