福建省永春一中2016年7月高二物理暑假作業(yè)(1-4)

1、高二（理）暑假物理練習1 (時間：60分鐘；分值：100分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題6分，共60分，每小題至少一個選項符合題意)1關于原子與原子核，下列說法正確的有A盧瑟福提出的原子核式結構模型，可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征B玻爾的原子模型，成功引入了量子化假說C元素的放射性不受化學狀態(tài)影響，說明射線來自原子核，且原子核內(nèi)部是有結構的D比結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定E對于相同質(zhì)量的核燃料，輕核聚變和重核裂變產(chǎn)生的能量是相同的2下列說法正確的是A某放射性元素經(jīng)過11.4天有的原子核發(fā)生了衰變，該元素的半衰期為3.8天B在單縫衍射實驗中，假設只讓一個光

2、子通過單縫，則該光子可能落在暗條紋處C一群氫原子從n3的激發(fā)態(tài)向較低能級躍遷，最多可放出兩種頻率的光子D已知能使某金屬發(fā)生光電效應的極限頻率為0，則當頻率為20的單色光照射該金屬時，光電子的最大初動能為2h0E.HeAlPn是原子核的人工轉變方程3氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，下列說法中正確的是A氫原子的能量增加B氫原子的能量減少C氫原子要吸收一定頻率的光子D氫原子要放出一定頻率的光子4如圖，是用于火災報警的離子煙霧傳感器的原理圖，在網(wǎng)罩內(nèi)有電極和，a、b兩端接電源，是一小塊放射性同位素镅241，它能放射出一種很容易使氣體電離的粒子平時镅放射出的粒子使兩個電極間

3、的空氣電離，在a、b間形成較強的電流，發(fā)生火災時，煙霧進入網(wǎng)罩內(nèi)，煙塵顆粒吸收空氣中的離子和镅發(fā)出的粒子，導致電流發(fā)生變化，電路檢測到這種變化，從而發(fā)出警報下列有關這種報警器的說法正確的是A镅241射出的是粒子，有煙霧時電流增強B镅241射出的是粒子，有煙霧時電流減弱C镅241射出的是粒子，有煙霧時電流增強D镅241射出的是粒子，有煙霧時電流減弱5一中子與一質(zhì)量數(shù)為A (A>1)的原子核發(fā)生彈性正碰若碰前原子核靜止，則碰撞前與碰撞后中子的速率之比為A. B.C. D.6將靜置在地面上，質(zhì)量為M(含燃料)的火箭模型點火升空，在極短時間內(nèi)以相對地面的速度v0豎直向下噴出質(zhì)量為m的熾熱氣體忽略

4、噴氣過程重力和空氣阻力的影響，則噴氣結束時火箭模型獲得的速度大小是A.v0B.v0C.v0 D.v07在勻強磁場中有一個靜止的氡原子核(Rn)，由于衰變它放出一個粒子，此粒子的徑跡與反沖核的徑跡是兩個互相外切的圓，大圓與小圓的直徑之比為421，如圖，那么氡核的衰變方程應是下列方程中的哪一個A.RnFre B.RnPoHeC.RnAte D.RnAte8如圖為氫原子的能級示意圖，鋅的逸出功是3.34 eV，下列對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是A用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能發(fā)生光電效應現(xiàn)象B一群處于n3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，能放出3種不同頻率的光

5、C一群處于n3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時，發(fā)出的光照射鋅板，鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eVD用能量為10.3 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)E用能量為14.0 eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離 9核能作為一種新能源在現(xiàn)代社會中已不可缺少，我國在完善核電安全基礎上將加大核電站建設規(guī)模核泄漏中的钚(Pu)是一種具有放射性的超鈾元素，它可破壞細胞基因，提高罹患癌癥的風險已知钚的一種同位素Pu的半衰期為24 100年，其衰變方程為PuXHe，下列有關說法正確的是AX原子核中含有92個中子B100個Pu經(jīng)過24 100年后一定還剩余50個C由于衰變時釋放巨大能

6、量，根據(jù)Emc2，衰變過程總質(zhì)量增加D衰變發(fā)出的射線是波長很短的光子，具有很強的穿透能力10光子既有能量也有動量光子的能量E和動量p之間的關系是Epc，其中c為光速由于光子有動量，照到物體表面的光子被物體吸收或被反射時都會對物體產(chǎn)生一定的沖量，也就對物體產(chǎn)生了一定的壓強某激光器發(fā)出激光束的功率為P0，光束的橫截面積為S。當該激光束垂直照射到某物體表面時，物體對該激光的反光率為，則激光束對此物體產(chǎn)生的壓強為A. B.C. D.二、非選擇題(本大題共3小題，共40分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)11(12分)在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙的兩種裝置：(

7、1)若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則_Am1>m2，r1>r2 Bm1>m2，r1<r2Cm1>m2，r1r2 Dm1<m2，r1r2(2)若采用圖乙裝置進行實驗，以下所提供的測量工具中必需的是_A直尺B游標卡尺C天平D彈簧測力計E秒表(3)設入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，則在用圖甲裝置進行實驗時(P為碰前入射小球落點的平均位置)，所得“驗證動量守恒定律”的結論為_(用裝置圖中的字母表示)12(12分)(1)下列四幅圖的有關說法中，正確的是_A若兩球質(zhì)量相等，碰后m2的速度一定為vB射線甲是粒子流，具有很強的

8、穿透能力C在光顏色保持不變的情況下，入射光越強，飽和光電流越大D鏈式反應屬于重核的裂變(2)輕核聚變能夠比重核裂變釋放更多的能量，若實現(xiàn)受控核聚變，且穩(wěn)定地輸出聚變能，人類將不再有“能源危機”一個氘核(H)和一個氚核(H)聚變成一個新核并放出一個中子(n)完成上述核聚變方程：HH_n。已知上述核聚變中質(zhì)量虧損為m，真空中光速為c，則該核反應中所釋放的能量為_13(16分)如圖，光滑水平面上靜止著一輛質(zhì)量為3m的平板車A，車上有兩個小滑塊B和C(都可視為質(zhì)點)，B的質(zhì)量為m，與車板之間的動摩擦因數(shù)為2，C的質(zhì)量為2m，與車板之間的動摩擦因數(shù)為。t0時刻B、C分別從車板的左、右兩端同時以初速度v0

9、和2v0相向滑上小車，在以后的運動過程中B和C恰好沒有相碰已知重力加速度為g，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等求：(1)平板車的最大速度v和達到最大速度經(jīng)歷的時間t；(2)平板車車板總長度L。暑假物理練習2 (時間：60分鐘；分值：100分)一、單項選擇題(本大題共6小題，每小題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意)1如圖是火箭點火升空瞬間的照片，關于這一瞬間的火箭的速度和加速度的判斷，下列說法正確的是A火箭的速度很小，但加速度可能較大B火箭的速度很大，加速度可能也很大C火箭的速度很小，所以加速度也很小D火箭的速度很大，但加速度一定很小2沿直線做勻變速運動的質(zhì)點在第一個0.5 s內(nèi)的平

10、均速度比它在第一個1.5 s內(nèi)的平均速度大2.45 m/s，以質(zhì)點的運動方向為正方向，則質(zhì)點的加速度為A2.45 m/s2B2.45 m/s2C4.90 m/s2 D4.90 m/s23甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移時間圖象如圖，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說法中正確的是At1到t2時刻兩車的距離越來越遠B0t3時間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度C甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度Dt3時刻甲車在乙車的前方4球A以初速度vA40 m/s從地面上一點豎直向上拋出，經(jīng)過一段時間t后又以初速度vB30 m/s將

11、球B從同一點豎直向上拋出(忽略空氣阻力)，g10 m/s2，為了使兩球能在空中相遇，t取值范圍正確的是A3 st4 s B0t6 sC2 st8 s D0t8 s5一個物體以初速度v0沿光滑斜面向上運動，其速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖，在連續(xù)兩段時間m和n內(nèi)對應面積均為S，設經(jīng)過b時刻的加速度和速度分別為a和vb，則AaBaCvbDvb6在平直道路上，甲汽車以速度v勻速行駛當甲車司機發(fā)現(xiàn)前方距離為d處的乙汽車時，立即以大小為a1的加速度勻減速行駛，與此同時，乙車司機也發(fā)現(xiàn)了甲，立即從靜止開始以大小為a2的加速度沿甲車運動的方向勻加速運動，則A甲、乙兩車之間的距離一定不斷減小B甲、乙兩車之間的距

12、離一定不斷增大C若v>，則兩車一定不會相撞D若v<，則兩車一定不會相撞二、多項選擇題(本大題共4小題，每小題6分，共24分，每小題有多個選項符合題意)7從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體、的速度圖象如圖在0t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是A、兩個物體的加速度都在不斷減小B物體的加速度不斷增大，物體的加速度不斷減小C物體的位移不斷增大，物體的位移不斷減小D、兩個物體的平均速度大小都不是8一質(zhì)點正在做勻加速直線運動，用固定的照相機對該質(zhì)點進行閃光照相，閃光時間間隔為1 s分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點在第1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了2 m；在第3次、第4次閃光的時間間隔

13、內(nèi)移動了8 m，由此可求得A第1次閃光時質(zhì)點的速度B質(zhì)點運動的加速度C從第2次閃光到第3次閃光這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移D質(zhì)點運動的初速度9在一次救災活動中，一輛救災汽車由靜止開始做勻變速直線運動，剛運動了8 s，由于前方突然有巨石滾下，堵在路中央，所以又緊急剎車，勻減速運動經(jīng)4 s停在巨石前則關于汽車的運動情況，下列說法正確的是A加速、減速中的加速度大小之比為a1a2等于21B加速、減速中的平均速度大小之比為12等于11C加速、減速中的位移之比x1x2等于21D加速、減速中的加速度大小之比a1a2不等于1210做勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別為v和7v，經(jīng)歷的時間為t，則對A

14、B過程A物體通過前半程用時B前時間內(nèi)通過的位移為C后時間內(nèi)通過的位移為D后半程物體速度增加3v三、非選擇題(本大題共3小題，共40分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)11(10分)如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，加速度大小用a表示(1)OD間的距離為_ cm。(2)下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的st2圖線(s為各計數(shù)點至同一起點的距離)，斜率表示_，a的大小為_ m/s2(保留三位有效數(shù)字)12(14分) 一客運列車勻速行駛，其車輪在鐵軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的

15、時間間隔為10.0 s在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經(jīng)過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動該旅客在此后的20.0 s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過已知每根軌道的長度為25.0 m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m，貨車車廂間距忽略不計求：(1)客車運行速度的大小；(2)貨車運行加速度的大小13(16分)殲15戰(zhàn)機是我國自行設計研制的首型艦載多用途殲擊機，短距起飛能力強大若殲15戰(zhàn)機正常起飛過程中加速度為a，經(jīng)s距離就達到起飛速度騰空而起現(xiàn)已知“遼寧”艦起飛甲板長為L(Ls)，且起飛過程可簡化為勻加速直線運動現(xiàn)有兩種方法助其正常起飛，方法一：在航空母艦

16、靜止的情況下，用彈射系統(tǒng)給飛機以一定的初速度；方法二：起飛前先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行求：(1)方法一情況下彈射系統(tǒng)使飛機具有的最小速度v1；(2)方法二情況下航空母艦的最小速度v2。暑假物理練習3 (時間：60分鐘；分值：100分)一、單項選擇題(本大題共6小題，每小題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意)1.如圖，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運動，則下列說法正確的是A物體可能不受彈力作用B物體可能受三個力作用C物體可能不受摩擦力作用D物體一定受四個力作用2.在某駕校的訓練場地上，有一段圓弧形坡道，如圖，若將同一輛車先后停放在a點和b點，

17、下述分析和比較正確的是A車在a點所受坡道的支持力大于在b點所受的支持力B車在a點所受坡道的摩擦力大于在b點所受的摩擦力C車在a點所受的合外力大于在b點所受的合外力D車在a點所受的重力的下滑分力大于在b點所受的重力的下滑分力3如圖，將兩根勁度系數(shù)均為k、原長均為L的輕彈簧，一端固定于水平天花板上相距為2L的兩點，另一端共同連接一質(zhì)量為m的物體，平衡時彈簧與豎直方向的夾角為37°。若將物體的質(zhì)量變?yōu)镸，平衡時彈簧與豎直方向的夾角為53°，則等于A.B.C. D.4如圖，長木板L的一端固定在鉸鏈上，木塊放在木板上，初始木板處于水平狀態(tài)在木板向下轉動，角逐漸增大的過程中，木塊受到的

18、摩擦力Ff的大小隨變化的情況可能是5.如圖，質(zhì)量均為m的兩個小球A、B(可視為質(zhì)點)固定在輕桿的兩端，將其放入光滑的半球形碗中，桿的長度等于碗的半徑，當桿與兩球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，桿對小球A的作用力為A.mg B.mgC.mg D2mg6如圖，A、B兩木塊放在水平面上，它們之間用細線相連，兩次連接情況中細線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動，兩次細線上的力分別為T1、T2，則AF1F2T1T2 BF1F2T1T2CF1F2T1T2 DF1F2T1T2二、多項選擇題(本大題共4小題，每小題6分，共24分，每小題有多個選項符

19、合題意)7如圖，水平地面上有楔形物體b，b的斜面上有一小物塊a，a與b之間、b與地面之間均存在摩擦已知a恰好可沿斜面勻速下滑，此時若對a施加如圖的作用力，a仍沿斜面下滑，則下列說法正確的是A在a上施加豎直向下的力F1，則地面對b無摩擦力B在a上施加沿斜面向下的力F2，則地面對b的摩擦力水平向左C在a上施加一個水平向左的力F3，則地面對b的摩擦力水平向右D無論在a上施加什么方向的力，地面對b均無摩擦力8如圖，質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦，斜面體與墻不接觸，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)則A水平面對斜

20、面體沒有摩擦力作用B水平面對斜面體有向右的摩擦力作用C斜面體對水平面的壓力等于(Mm)gD斜面體對水平面的壓力小于(Mm)g9.如圖，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，且B與地面不接觸，對A施加一水平向左的力F，使整個裝置保持靜止若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則A水平外力F增大B墻對B的作用力減小C地面對A的支持力減小DA對B的作用力減小10.如圖，一條細線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的O點，細線與豎直方向所成角度為，則A如果將物體B在地板上向右移動一點，角將增大B

21、無論物體B在地板上左移還是右移，只要距離足夠小，角將不變C增大小球A的質(zhì)量，角一定減小D懸掛定滑輪的細線的彈力不可能等于小球A的重力三、非選擇題(本大題共3小題，共40分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)11(10分)在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤(1)為完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：彈力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸長量x (102 m)0.741.802.803.724.605.586.42用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k_N/m；(2)某次實驗

22、中，彈簧秤的指針位置如圖，其讀數(shù)為_N；同時利用(1)中結果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，在圖中畫出這兩個共點力的合力F合；(3)由圖得到F合_N。12(14分)如圖，球A重G160 N，斜面體B重G2100 N，斜面傾角為30°，一切摩擦均不計則水平力F為多大時，才能使A、B均處于靜止狀態(tài)？此時豎直墻壁和水平面受到的壓力各為多大？13(16分)當物體從高空下落時，所受阻力會隨物體速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將勻速下落，這個速度稱為此物體下落的收尾速度研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，球形物體的收尾速度僅與球的半徑和質(zhì)量有關下表是某次研究的實驗數(shù)據(jù)(g=10 m/s2)。小

23、球編號ABCDE小球的半徑/×102 m0.50.51.522.5小球的質(zhì)量/×103 kg254540100小球的收尾速度/m·s11640402032(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求出B球與C球在達到收尾速度時所受阻力之比；(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，歸納出球形物體所受阻力Ff與球的速度大小及球的半徑的關系(寫出有關表達式并求出比例系數(shù))；(3)現(xiàn)將C球和D球用輕質(zhì)細線連接，若它們在下落時所受阻力與單獨下落時的規(guī)律相同讓它們同時從足夠高的同一高度下落，試求出它們的收尾速度，并判斷它們落地的順序暑假物理練習4 時間：60分鐘；分值：100分一、單項選擇題(本大題共6小題，每小

24、題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意)1.如圖，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A推B時AA與B之間有相互作用力BA對B的作用在先，B對A的作用在后CB對A的作用力小于A對B的作用力DA對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力2如圖，在動摩擦因數(shù)0.2的水平面上有一個質(zhì)量m1 kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零在剪斷輕繩的瞬間(g=10 m/s2)，下列說法中正確的是A小球受力個數(shù)不變B小球立即向左運動，且a8

25、m/s2C小球立即向左運動，且a10 m/s2D若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間小球加速度的大小a10 m/s23.如圖，物體A、B質(zhì)量分別為m1、m2，物塊C在水平推力作用下，三者相對靜止，一起向右以a5 m/s2的加速度勻加速運動， 不計各處摩擦，g10 m/s2，則m1m2為A12B13C21 D314農(nóng)民工是活躍在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村中最積極、最能干、最可敬的新生力量在建筑工地上，他們設計了一種簡易的滑軌，將一些建筑材料由高處送到低處，如圖，兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上，把一摞圓弧形瓦放在兩木桿構成的滑軌上，瓦將沿滑軌滑到低處在實際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端的速度較大，有可能摔碎，為了

26、防止瓦被損壞，下列措施中可行的是A減少每次運送瓦的塊數(shù)B增加每次運送瓦的塊數(shù)C用比原來較長的兩根圓柱形木桿替代原來的木桿D讓兩桿相互靠近一些5.如圖，一長木板在水平地面上運動，在某時刻(t0)將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上在物塊放到木板上之后，木板運動的速度時間圖象可能是下圖中的6.如圖，在傾角為30°的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為200 N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端連一個質(zhì)量為2 kg的小球，球被一垂直于斜面的擋板A擋住，此時彈簧沒有形變?nèi)魮醢錋以4 m/

27、s2的加速度沿斜面向下做勻加速運動，g10 m/s2，則A小球向下運動0.05 m時速度最大B小球向下運動0.05 m時與擋板分離C小球速度最大時與擋板分離D小球從一開始就與擋板分離二、多項選擇題(本大題共4小題，每小題6分，共24分，每小題有多個選項符合題意)7.如圖，傾角為的三角形滑塊上放置一個質(zhì)量為m的物體，它們一起以加速度a在水平面上向右做勻加速直線運動對于m所受的彈力和摩擦力，下列敘述正確的有A彈力FNmgcos B彈力FNm(gcos asin )C摩擦力方向可能沿斜面向上D摩擦力方向可能沿斜面向下8.如圖，足夠長的傳送帶與水平面夾角為，以速度v0逆時針勻速轉動在傳送帶的上端輕輕放

28、置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)tan ，則圖中能客觀地反映小木塊的運動情況的是9.質(zhì)量m2 kg、初速度v08 m/s的物體沿著粗糙水平面向右運動，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)0.1，同時物體還要受一個如圖的隨時間變化的水平拉力F的作用，水平向右為拉力的正方向則以下結論正確的是A01 s內(nèi)，物體的加速度大小為2 m/s2B12 s內(nèi)，物體的加速度大小為2 m/s2C01 s內(nèi)，物體的位移為7 mD02 s內(nèi)，物體的總位移為11 m10目前，有一種先進的汽車制動裝置，可保證車輪在制動時不會被抱死，使車輪仍有一定的滾動，安裝了這種防抱死裝置的汽車，在緊急剎車時可獲得比車輪抱死更

29、大的制動力，從而使剎車距離大大減小假設汽車安裝防抱死裝置后剎車時受到的合力恒為F，駕駛員的反應時間為t，汽車的質(zhì)量為m，剎車前勻速行駛的速度為v，則A汽車剎車的加速度大小為aB汽車的剎車時間t0C汽車的剎車距離為xD駕駛員發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車時的安全距離svt三、非選擇題(本大題共3小題，共40分，要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)11(10分)某實驗小組利用如圖甲的實驗裝置探究“合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關系”實驗中鉤碼重力大小與物體所受合外力大小視為相等甲(1)如圖乙，由20分度的游標卡尺測得遮光條的寬度d_cm。 乙丙(2)實驗中可選擇的鉤碼有2個，它

30、們的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1m2，你認為實驗中選擇_(選填“m1”或“m2”)較合適(3)實驗中可選擇的遮光條有2個，它們的寬度分別為d1和d2，且d1d2，你認為實驗中選擇_(選填“d1”或“d2”)較合適(4)該實驗小組又用此裝置探究了物體質(zhì)量一定時，加速度與所受合外力的關系，在aF坐標系中，畫出了如圖丙的三條曲線你認為符合事實的曲線是_(從三條曲線中選出一條，填序號)曲線未過坐標原點的原因可能是_。12(14分)我國第一艘航空母艦“遼寧號”已經(jīng)投入使用，為使戰(zhàn)斗機更容易起飛，“遼寧號”使用了躍飛技術，如圖甲其甲板可簡化為乙圖模型：AB部分水平，BC部分傾斜，傾角為。戰(zhàn)斗機從A點開始滑

31、跑，C點離艦，此過程中發(fā)動機的推力和飛機所受甲板和空氣阻力的合力大小恒為F，ABC甲板總長度為L，戰(zhàn)斗機質(zhì)量為m，離艦時的速度為vm。求AB部分的長度13(16分)某電視臺在游樂園舉行家庭搬運磚塊比賽活動，比賽規(guī)則是向沿水平面做直線運動的小車上搬放磚塊，每次只能將一塊磚無初速度(相對于地面)地放到車上，車停止時立即停止搬運，以車上磚塊多少決定勝負已知小車的上表面光滑且足夠長，且小車與地面的動摩擦因數(shù)不變，比賽過程中車始終受到水平恒定的牽引力F20 N的作用，未放磚塊時車以v03.0 m/s勻速前進某家庭上場比賽時每隔T0.8 s搬放一塊磚已知每塊磚的質(zhì)量m0.8 kg，從放上第一塊磚開始計時，圖乙中僅畫出了00.8 s內(nèi)車運動的vt圖象，整個過程中磚始終在車上未滑下，g10 m/s2。求：(1)小車的質(zhì)量及車與地面的動摩擦因數(shù)；(2)當小車停止時，車上有多少塊磚？高二（理）暑假物理練習1參考答案1BCD；2ABE；3BD；4B；5A；