幼兒園大班英語優(yōu)質(zhì)教案《動物的腳》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班英語優(yōu)質(zhì)教案動物的腳一、活動目標：1、通過故事來讓幼兒了解動物腳的作用。并且知道各有各的本領，不能自以為是，驕傲自滿。2、鞏固復習英語單詞，并且能運用到故事中。3、豐富和認字“鋒利”“濮”“肉墊、”“語重心長”。二、活動準備：背景圖、小動物、認字卡片、錄音機、磁帶、圖畫紙蠟筆。三、活動過程：導入活動1復習雙語兒歌拍拍手。朋友見面招招手，hello！hello！歡迎朋友拍拍手。welcome！welcome！謝謝謝謝握握手，thankyou！thankyou！再見！再見！擺擺手！goodbye！goodbye！2游戲猜猜這是誰的腳？（1）在黑板上出示動物圖片，（每張圖片遮住身體，直露出

2、腳，分別是雞、鴨、貓、馬）（2）請小朋友仔細觀察、根據(jù)腳的特點說圖片上的動物是誰？（請小朋友猜一猜）（3）最后打開遮住的圖片，全體幼兒做口語練習。goodmorning！chick！goodmorning！duck！goodmorning！cat！goodmorning！horse！四、基本部分1今天這幾只小動物真高興、它們要給小朋友講一個故事動物的腳。2提問：雞、鴨、貓、馬它們在吵什么呀？幼兒：（幼兒自由討論）師：讓幼兒回答（a）都夸自己腳的本領大！它們互不相讓，吵了個面紅耳赤。（b）chick說自己的腳有什么本領？（c）dcck說自己的腳的本領大？（d）cat說自己的腳有什么本領？（e）h

3、orse說自己的腳有什么本領？這時cattle說走來語重心長的說：“什么”？它們聽了以后都怎么樣？請兩個小朋友來完整地把各自的本領講述一遍，（邊講述邊表演加深印象）師小結(jié)：對了小動物的腳各有各的長處，如：雞的腳有鋒利的爪子能用腳刨土。鴨的腳肉連著叫濮可以用腳當作船劃，非常省力。貓說：有毛絨絨的毛摸上去很光滑腳趾和腳掌下有一塊肉墊。馬說：可以拉車運東西。你們都有自己的長處，都有自己的短處。我們應該友好相處，大家成為朋友互相幫忙。師：yes or no幼：答yes3認字（繼續(xù)講述一遍故事）（聽錄音）4你們還了解哪些動物的腳的本領嗎？（如大象的腳大而有力能運木頭）討論（自由討論）集中：幼兒自由發(fā)言小結(jié)：對了小動物腳各有各的本領，不能自以為是，互相幫助，成為朋友，生活會變的更美好！五結(jié)束部分延伸：對了還有其他小朋友沒有聽過我們動物的腳的故事。我們來把他畫下來，把他們各自的本領講給小朋友聽好嗎？好a

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