小班科學優(yōu)質(zhì)課教案《認識馬鈴薯》_第1頁
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文檔簡介

1、小班科學優(yōu)質(zhì)課教案認識馬鈴薯教學目標：1、了解馬鈴薯的生長過程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。教學準備：各種食用馬鈴薯的圖片 ， 沒發(fā)芽的馬鈴薯和發(fā)了芽的馬鈴薯實物， 馬鈴薯生長圖片。教學過程：一、出示馬鈴薯制成的食物圖片，引起幼兒的興趣師：這些是什么?你們都吃過嗎?這些是用什么做成的?幼兒討論師：這就是我們平時說的"馬鈴薯"，它還有一個名字叫"土豆"。今天我們來認識馬鈴薯。二、認識馬鈴薯及其生長過程1、 出示發(fā)芽和沒發(fā)芽的馬鈴薯實物請幼兒觀察。師：這是什么?他還有一個名字叫什么?請看老師手中兩個馬鈴薯有什么不同?師：

2、仔細觀察，看看馬鈴薯哪里最容易長出小芽?猜猜把長芽的埋到土里會不會長出葉子，結(jié)出新的馬鈴薯呢?2、看圖片了解馬鈴薯的生長過程師：把發(fā)了芽的馬鈴薯切成幾塊，切口朝下埋在土里。會發(fā)生什么事情?幼兒想象。師：馬鈴薯的根和芽一天天長出來了。馬鈴薯的根是從有芽的地方長出來的，芽朝哪里長 ?往地里長還是往有陽光的地方長?幼兒討論，給出正確的答案：芽朝著有陽關的地方長。師：什么時候長葉子?露出地面就會長出嫩嫩的葉子。你就會知道在這個地方有一棵馬鈴薯了。師：葉子越長越多，地底下發(fā)生什么事呢?幼兒討論師：馬鈴薯寶寶要長出來了，看看寶寶長在哪的?長在根的最前端。地下寶寶在長，地面什么在長?開出漂亮的花了!師：我們什么時間才能把馬鈴薯從土里挖出來?幼兒討論師：花謝了，葉子也枯萎了，這個時候我們就可以挖出長大的馬鈴薯了。它的寶寶可真多啊!3、小結(jié)馬鈴薯生長的過程：把發(fā)芽的馬鈴薯切成塊，切面朝下埋在土里，有充足的陽光和水分，在土里發(fā)芽長根，露出地面時長出嫩嫩的葉子，長了許多葉子以后開出漂亮的花，馬鈴薯寶寶在土里慢慢長大，等到花和葉子枯萎了，馬鈴薯就長大了，我們就可以吃了。三、馬鈴薯的食用師：是不是所有的馬鈴薯都可以吃?長芽的，已經(jīng)變綠了的可以吃嗎?師：長芽的，已經(jīng)變綠的這個位子有毒素要把它去除掉才可以吃。師：馬鈴薯可以怎么吃呢?幼兒討論師：教師出示馬鈴薯制成的食物圖片。幼兒歸納做法：可以炸，炒，煮，

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