拒絕不良誘惑

1、+1：說一說：在我們身邊存在著或你經(jīng)歷過哪些誘惑？+2：各抒己見：說一說哪些屬于不良誘惑，你判斷的依據(jù)是什么？ +3：經(jīng)典概括：請分別用一句話概括美好事物的作用和不良誘惑的危害。 +美好事物的作用：_。 +不良誘惑的危害：_。 +傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。A奧德賽船長靠什么使船只順利渡過了海峽？B這兩個事例共同說明

2、了什么道理？+這兩個事例告訴我們，不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵看自己是否有信心，是否有能力去抵制這些誘惑，奧德賽船長和保爾都是勇于抵制誘惑并善于抵制誘惑的人。那么，同學們有信心、有能力去抵制我們身邊的一些不良誘惑嗎？+這兩個事例告訴我們，不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵看自己是否有信心，是否有能力去抵制這些誘惑，奧德賽船長和保爾都是勇于抵制誘惑并善于抵制誘惑的人。那么，同學們有信心、有能力去抵制我們身邊的一些不良誘惑嗎？+小波是一個高一的學生，原本學習成績是全班前十名，初二上學期一個偶然的機會，好友帶我去玩網(wǎng)絡游，在電腦前我可以隨心所欲、好生痛快，開始只是周末玩，后來逐漸發(fā)展為一玩就整天整夜。在網(wǎng)吧里

3、我還學會了抽煙，現(xiàn)在我上課滿腦子都是游戲情境，下課就想抽煙，成績直線下降，我也知道這樣下去不行，多次下決心戒，但始終擺脫不了玩游戲和抽煙的沖動，請幫我擺脫魔掌。+1、請同學們分小組交流討論：+ A小波上網(wǎng)成癮的情況你遇到過嗎？你在日常生活中遇到的最大的誘惑是什么？你是否能抵制這些誘惑？+ B請你幫小波出主意，想辦法，戰(zhàn)勝這種誘惑+ 2、學生發(fā)言，分別說出對以上兩個問題的看法。+教師啟發(fā)引導并小結(jié)：看來，我們同學們生活的環(huán)境不一樣，經(jīng)歷不一樣，所面對的誘惑也不同，采取的方法也不同，這就要求我們結(jié)合自己的實際采用不同的方法去戰(zhàn)勝這些誘惑。師生共同歸納出戰(zhàn)勝不良誘惑的一些具體方法。比如：避開誘因法、

4、婉言謝絕法、專時專用法、請求幫助法等。+學生回答總結(jié)得出結(jié)論：在我們看似平靜的生活環(huán)境中，卻隱藏著很多誘惑我們的因素，這就需要我們時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，自覺抵制這些誘惑。+1、多媒體投影資料：學生上網(wǎng)情況調(diào)查結(jié)果 +（1）真正為了學習上網(wǎng)的人數(shù)并不多，我們從被調(diào)查的357人中發(fā)現(xiàn)，為打游戲、聊天而上網(wǎng)者多達56%，為瀏覽不健康網(wǎng)站者竟有40%，而真正為了查找學習資料而上網(wǎng)的有不到5%。 +（2）為了上網(wǎng)導致違法犯罪行為的人大有人在。在被調(diào)查的357人中，有18為上網(wǎng)而發(fā)生斗毆被公安機關(guān)處罰，有7人為籌措網(wǎng)資去盜竊被人民法院刑。 +（3）有一些同學為上網(wǎng)逃學，輟學，廢棄了學業(yè)。 +2、請

5、兩個同學現(xiàn)場扮演焦點訪談的記者，對同學們現(xiàn)場采訪：你對這段材料有什么看法？你怎樣看待網(wǎng)絡的利與弊？ +總結(jié)：網(wǎng)絡對我們是有利的，它給我們的工作、生活和學習帶來了很多方便，但由于我們年齡小，分辨能力差，很容易受到一些不法網(wǎng)站的誘惑，因此我們要在家長、老師指導下上網(wǎng)，更不能沉迷于此。+網(wǎng)癮 - 診斷標準+按照網(wǎng)絡成癮診斷標準，網(wǎng)絡成癮分為網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡色情成癮、網(wǎng)絡關(guān)系成癮、網(wǎng)絡信息成癮、網(wǎng)絡交易成癮5類。標準明確了網(wǎng)絡成癮的診斷和治療方法。+1、對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感。+2、減少或停止上網(wǎng)時會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障礙等戒斷反應；上述戒斷反應可通過使用其他類

6、似的電子媒介，如電視、掌上游戲機等來緩解。+3、下述5條內(nèi)至少符合1條：+為達到滿足感而不斷增加使用網(wǎng)絡的時間和投入的程度；+使用網(wǎng)絡的開始、結(jié)束及持續(xù)時間難以控制，經(jīng)多次努力后均未成功；+固執(zhí)使用網(wǎng)絡而不顧其明顯的危害性后果，即使知道網(wǎng)絡使用的危害仍難以停止；+因使用網(wǎng)絡而減少或放棄了其他的興趣、娛樂或社交活動；+將使用網(wǎng)絡作為一種逃避問題或緩解不良情緒的途徑。+網(wǎng)絡成癮的病程標準為平均每日連續(xù)上網(wǎng)達到網(wǎng)絡成癮的病程標準為平均每日連續(xù)上網(wǎng)達到或超過或超過6個小時，且符合癥狀標準已達到或超個小時，且符合癥狀標準已達到或超過過3個月。個月。+1、強烈的依戀性+網(wǎng)癮者當上網(wǎng)演變?yōu)橹饕睦硇枰獣r，會

7、產(chǎn)生強烈的依戀性，表現(xiàn)特點：無法控制自己上網(wǎng)的沖動，覺得只有不斷增加上網(wǎng)時間才能滿足，在無法上網(wǎng)時，表現(xiàn)特點有煩躁不安的情緒和行為。+2、社會功能的下降+由于網(wǎng)癮者上網(wǎng)占用了大量的時間，心理和行為為上網(wǎng)活動所支配，個體生物鐘紊亂，使學習、工作動機和目標減弱，精神懶散，影響了正常的生活、學習、工作和人際交往，導致社會功能下降。（學習及工作任務不能完成）+3、人際交往能力下降，人際交往范圍變窄、人際交往能力下降，人際交往范圍變窄+網(wǎng)癮者將自己的人際交往轉(zhuǎn)入虛擬的網(wǎng)絡空間，長期下去雖然在網(wǎng)上社交游刃有余，但易導致現(xiàn)實的人際交往能力下降，在現(xiàn)實生活中可能會不斷遭受交往挫折，導致人際關(guān)系疏遠或惡化，對周

8、圍的人和環(huán)境采取逃避或?qū)沟膽B(tài)度，從而產(chǎn)生嚴重的社交焦慮。兩者的反差勢必導致更多的重復上網(wǎng)的行為。另外網(wǎng)癮者的語言表達能力下降，與人溝通困難，易出現(xiàn)人際交往障礙。+4、人格的改變、情感的淡泊、人格的改變、情感的淡泊+一旦網(wǎng)絡成癮，帶來的是人格的改變，心理的障礙是非常嚴重的。比如說你長期看一些暴力的、不良的網(wǎng)上內(nèi)容，這些不健康的東西，最主要的是導致人格的異化，親情的疏遠，跟親人、朋友特別是與父母情感疏遠、冷漠。網(wǎng)癮者情緒低落是不向家人和朋友表露，只在網(wǎng)上傾吐和宣泄。當家人限制他上網(wǎng)時常常會與家人產(chǎn)生強烈的沖突，當心理嚴重障礙時甚至發(fā)展到抑郁癥，強迫癥。+5、導致不良行為、導致不良行為+長期看一些

9、不健康的東西會影響人的情緒，易造成消極狀態(tài)。如長期玩一種不良的游戲，只要你不斷的重復重復，就會出現(xiàn)道德概念的模糊，道德水準的下降，導致一些不良行為。+目前網(wǎng)絡成癮造成的違法犯罪頻頻發(fā)生，對個人和家庭造成不幸，給社會帶來巨大危害。+就學生而言，自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫! 青少年時代是我們學習的最佳階段，如果把這時間用來追星，就會浪費許多的寶貴時間。 并且，明星也是普通人，他們也有喜怒哀樂，也有是非好壞，只是他們在一些方面取得了點兒成績。追這樣的“星”又有何意思呢？ 經(jīng)濟負擔也是一個大問題。假如一位同學迷上了追星，就會大量關(guān)于這類的商品，從而增加了經(jīng)濟負擔。有+有

10、項新聞曾任意地對全市的一百多個學生作過此類調(diào)查，有94的學生有過購買偶像的相片、海報、寫真集等此類物品，而其中經(jīng)常性購買的就占57。我方還了解到外面商店關(guān)于此類商品很多，但價錢都很昂貴，像一張海報一般在2元到25元左右，一張CD盤一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像寫真集就大都在15元、20元、30元甚至一本幾百元的都有。這對于我們這些沒有經(jīng)濟收入的小學生來說，經(jīng)常性購買這類物品無疑將大大增加父母、家長們的經(jīng)濟負擔。 +同學們來說一說身邊的追星族是如何追星的呢？+你崇拜哪些人？他們哪些地方值得你崇拜？+任何人都是如此,自己日常生活中的言語、行為、心地直接影響自己的命運.所以,人不可盲目的去崇拜別人,要看他的舉動