2017-2018年上學期小學語文科組工作計劃

1、精品文檔英才小學 2017-2018 學年度第一學期語文科組工作計劃一、 指導思想：根據(jù)學校工作計劃及教導處的工作計劃安排為指導，繼續(xù)落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文科組全體教 師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教 學水平及業(yè)務能力，特制定本計劃。二、 具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率1 1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言?；顒討浴罢n 改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。2 2、備課：做到“三備”，即備目標，

2、備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期至少檢查 4 4 次） 3 3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良 好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書 寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。4 4 、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想， 批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學期至少 4 4 次）5 5、輔導：做好自己對學生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學精品文檔生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活

3、動時間做好分層指導， 使每個學生都能充分發(fā)展。（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1 1、組織教師繼續(xù)學習新課程標準，改革課堂教學方式，促進師生發(fā) 展。每周三下午為語文科組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同 收益，共同提高。內容包括：（1 1） 樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向 上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松 愉悅的氛圍中吸取知識。（2 2） 堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、 實踐能力的同 時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。（3 3） 積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給

4、學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問 題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。（4 4） 突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對 話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習 習慣。（5 5）樹立語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系， 拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。（6 6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式， 讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。2 2 、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相

5、互之間 多學習，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。精品文檔3 3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做 到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。4 4、利用“小片區(qū)管理”被結對子的優(yōu)勢，提高本校語文教育教學質量。5 5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。1 1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與 中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二 年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步 的文學修養(yǎng)。2 2、開展我校“讀課外書，寫規(guī)范字”活動。本學期，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范 字”3 3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學生可利用信 息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。附：月份主要工作安排九月份：1 1、 制定教研工作計劃及語文教學計劃。2 2、 各年級語文老師參加教材分析活動。精品文檔20172017年 9 9 月 7 7 日十月份：校本教研系列活動。十一月份：1 1 、參加學校組織的教研活動。2 2、第十一周（1111 月