二年級上冊體育教學及進度計劃

1、二年級上冊體育教學及進度計劃Prepared on 21 November 2021二年級上冊體育教學計劃（ 2 0 1 1 - 2 0 1 2 第一學期）黃里小學周定能一、指導思想在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行 體育教育，增進學生身體健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高 全民族的的素質(zhì)奠定基礎。二、教學目標：（-）課程目標1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。4、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。5、發(fā)揚體育精

2、神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。（二）學習領域目標運動參與：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、用科學的方法參與體育活動。運動技能：1、獲得運動基礎知識。2、學習和應用運動技能。3、安全地進行體育活動。4、獲得野外活動的基本技能。身體健康：1、形成正確的身體姿勢。2、發(fā)展體能。3、具有關注身體和健康的意識。4、懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。心理健康：1、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系。2、正確理解體育活動與自尊、自信的關系。3、學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒。4、形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。社會適應：1、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德

3、。2、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。（三）水平目標學習水平是學生在不同學習階段應達到的預期效果。課程標準依據(jù)學生身心發(fā) 展的特征，在各學習領域按水平設置了相應的水平目標。在小學劃分為三個學 習水平，水平一相當于12年級，水平二相當于34年級，水平三相當于 56年級。考慮到學生的個人興趣和各方面的差異性，鼓勵學習的積極性和充分發(fā)揮學生的運動潛能，低一級學段的學生也可將高一級水平作為本學段的彈 性學習目標。三、教學進度周次內(nèi)容課時1、隊列隊形；2、游戲；31、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊；3-1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮3四1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復習基本體操；3五游戲課：1、端水平衡：2、障礙賽跑：31、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；3七1、隊列：報數(shù)：2、復習,各種姿勢的走;3八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；3九1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；3十1、隊列：齊步走一立定；2、復習勞 動模仿操；3十一1、隊列：走圓形；2、十字接力;3、基本體操；4、游戲："8”字接 力；3十二1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑：3十三1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人：3十四1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；3十五1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力;3十六1、技巧：前滾翻；2