創(chuàng)業(yè)管理教學(xué)綱領(lǐng)

1、?創(chuàng)業(yè)管理實訓(xùn)?教學(xué)大綱一、課程根本信息課程編碼： 課程名稱： 創(chuàng)業(yè)管理課程性質(zhì)：必修/選修 課程類別：專業(yè)根底課/專業(yè)課適用專業(yè)：會計學(xué) 適用層次：本科 學(xué)分： 總學(xué)時： 32執(zhí)筆人： 審核人： 二、課程主要內(nèi)容?創(chuàng)業(yè)管理?是一門實踐性與綜合性較強的重要課程，包括：創(chuàng)業(yè)測評、創(chuàng)業(yè)方案、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)管理四大訓(xùn)練平臺。該課程主要介紹了創(chuàng)業(yè)管理教育的必要性、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題及解決思路；創(chuàng)業(yè)根本知識；企業(yè)融資及創(chuàng)業(yè)方案書的撰寫；公司注冊流程；創(chuàng)業(yè)選址、廠房建設(shè)、企業(yè)采購和物流管理；創(chuàng)業(yè)團隊、組織結(jié)構(gòu)及人力資源管理；技術(shù)與產(chǎn)品管理；市場營銷管理；財務(wù)管理；戰(zhàn)略管理及風險管理；新創(chuàng)企業(yè)的后期管理等

2、。三、實驗要求與目標一實驗要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在?創(chuàng)業(yè)之星?平臺下模擬真實企業(yè)的創(chuàng)立過程，了解創(chuàng)業(yè)活動的一般性質(zhì)，熟悉創(chuàng)業(yè)過程及產(chǎn)品方案與開發(fā)過程，掌握創(chuàng)業(yè)過程中時機的識別，以及創(chuàng)業(yè)各階段中可能遇見風險及防范措施，掌握創(chuàng)業(yè)方案的要素，并了解創(chuàng)業(yè)需要的資源和組織管理技能，以及組織內(nèi)創(chuàng)業(yè)的性質(zhì)與運作方式，為解決創(chuàng)業(yè)實際問題奠定根底，完成創(chuàng)業(yè)方案書、辦理工商稅務(wù)登記注冊、對創(chuàng)立企業(yè)進行運營管理等管理決策，從而提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、財務(wù)分析與經(jīng)營決策能力以及團隊協(xié)作能力。二實驗?zāi)繕?、使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)所需的根本知識。認知創(chuàng)業(yè)的根本內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)活動的特殊性、辯證地認識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)時機、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)

3、業(yè)方案和創(chuàng)業(yè)工程。2、使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)沙盤實訓(xùn)以實驗演示為主，通過三維仿真的企業(yè)場景，全面模擬企業(yè)創(chuàng)立運營的全過程，旨在通過實驗加強學(xué)生對專業(yè)知識點的把握和根本業(yè)務(wù)操作能力，并將課堂所學(xué)的知識運用到具體的實務(wù)操作中，以培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。3、使學(xué)生樹立創(chuàng)新精神和科學(xué)創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力、就業(yè)競爭能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會開展和人的全面開展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯開展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。四、實驗學(xué)時分配表序號實驗工程名稱時數(shù)每組人數(shù)實驗類型備注1創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)測評55-7 2設(shè)計與

4、撰寫創(chuàng)業(yè)方案書105-73模擬企業(yè)工商注冊55-74規(guī)那么講解及操作演示45-75分組分角色創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理85-7總學(xué)時32五、實驗工程內(nèi)容實驗工程一 創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)測評實訓(xùn)實驗內(nèi)容：一啟動?創(chuàng)業(yè)之星?學(xué)生端二在主場景進入創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心三進入創(chuàng)業(yè)能力測評，進行創(chuàng)業(yè)能力測試四進入創(chuàng)業(yè)案例分析，了解創(chuàng)業(yè)案例五進入創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，熟悉相關(guān)政策六實驗報告通過企業(yè)創(chuàng)業(yè)能力測算實驗，分析創(chuàng)業(yè)案例成敗原因，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；根據(jù)自身測試成績分析自己在創(chuàng)業(yè)過程中可能面臨的優(yōu)勢與缺乏，為創(chuàng)業(yè)做好準備。實驗要求：要求學(xué)生獨立完成?創(chuàng)業(yè)之星?學(xué)生端自帶的測試題目，并對創(chuàng)業(yè)案例、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策進行分析，以全面測試學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

5、實驗工程二 設(shè)計與撰寫創(chuàng)業(yè)方案書實訓(xùn)實驗內(nèi)容：一組建創(chuàng)業(yè)公司的訓(xùn)練團隊按學(xué)生意愿，將學(xué)生分為10組，每組5-7人，并推薦一個負責人，分配相應(yīng)角色。二撰寫創(chuàng)業(yè)方案書1、對市場商業(yè)時機進行研究，并分析市場競爭形勢2、制訂出合理的創(chuàng)業(yè)方案書創(chuàng)業(yè)方案書的內(nèi)容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產(chǎn)品效勞、市場營銷、財務(wù)方案、風險分析、內(nèi)部管理等方面。3、將創(chuàng)業(yè)方案書導(dǎo)入系統(tǒng)進入公司主場景，點擊“會議室，在彈出窗口中點擊“創(chuàng)業(yè)方案，并將完成的創(chuàng)業(yè)方案書復(fù)制到相對應(yīng)的地方。三實驗報告以小組為單位，提交Word文檔和PPT兩種形式的創(chuàng)業(yè)方案書，要求在課下完成，并于課堂上展示。實驗要求：要求學(xué)生組建創(chuàng)

6、業(yè)公司的訓(xùn)練團隊，對市場商業(yè)時機進行研究，并分析市場競爭形勢和創(chuàng)業(yè)風險，制定銷售方案、財務(wù)方案，和資金籌措方案，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一份完整的創(chuàng)業(yè)方案書。實驗工程三 模擬企業(yè)工商注冊實訓(xùn)實驗內(nèi)容：一注冊第一步租賃辦公室場所二注冊第二步公司名稱預(yù)審核三注冊第三步撰寫公司章程四注冊第四步工商注冊、注冊資金五注冊第五步驗資六注冊第六步工商注冊七注冊第七步刻制公章八注冊第八步組織機構(gòu)代碼九注冊第九步辦理國家稅務(wù)十注冊第十步辦理地方稅務(wù)十一注冊第十一步銀行開戶十二注冊第十二步社會保險十三實驗報告 根據(jù)公司注冊的整個流程總結(jié)如何快速有效地完成公司工商注冊。實驗要求：要求參加訓(xùn)練的學(xué)生需要獨立

7、完成公司注冊審批流程的所有工作。并根據(jù)系統(tǒng)規(guī)定的流程，完成相關(guān)表格的填寫與資料的準備工作。實驗工程四 規(guī)那么講解及操作演示實訓(xùn)實驗內(nèi)容：一組建經(jīng)營管理團隊二模擬公司各項經(jīng)營管理1、經(jīng)營第一步產(chǎn)品設(shè)計2、經(jīng)營第二步產(chǎn)品研發(fā)3、經(jīng)營第三步原料采購4、經(jīng)營第四步廠房購置5、經(jīng)營第五步設(shè)備購置6、經(jīng)營第六步資質(zhì)認證7、經(jīng)營第七步市場開發(fā)8、經(jīng)營第八步廣告宣傳9、經(jīng)營第九步招聘生產(chǎn)工人10、經(jīng)營第十步招聘銷售人員11、經(jīng)營第十一步簽訂勞動合同12、經(jīng)營第十二步生產(chǎn)制造13、經(jīng)營第十三步產(chǎn)品報價14、經(jīng)營第十四步訂單交付15、其他操作三實驗報告通過2-3個季度的模擬演示企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)營流程熟悉創(chuàng)業(yè)管理的整

8、個經(jīng)營規(guī)那么，為實驗五奠定良好的根底。在此次實驗報告中可總結(jié)創(chuàng)業(yè)管理中常見問題及如何防止。實驗要求：學(xué)生成立假設(shè)干虛擬公司，組建經(jīng)營管理團隊，并完成假設(shè)干經(jīng)營周期的管理，檢驗創(chuàng)業(yè)方案可行性的實踐。每個小組的成員分別擔任虛擬公司的總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位，并承當相關(guān)的管理工作。實驗工程五 分組分角色創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)實驗內(nèi)容：一分組分角色二進入軟件三注冊新用戶四選擇角色并編輯個人角色五經(jīng)營第一步產(chǎn)品設(shè)計六經(jīng)營第二步產(chǎn)品研發(fā)七經(jīng)營第三步原料采購八經(jīng)營第四步廠房購置九經(jīng)營第五步設(shè)備購置十經(jīng)營第六步資質(zhì)認證十一經(jīng)營第七步市場開發(fā)十二經(jīng)營第八步廣告宣傳十三經(jīng)營第九

9、步招聘生產(chǎn)工人十四經(jīng)營第十步招聘銷售人員十五經(jīng)營第十一步簽訂勞動合同十六經(jīng)營第十二步生產(chǎn)制造十七經(jīng)營第十三步產(chǎn)品報價十八經(jīng)營第十四步訂單交付十九其他操作二十實驗報告以小組為單位總結(jié)4-6個季度的分組分角色創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗管理，并編寫實驗報告。實驗要求：創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理是本系統(tǒng)的核心局部，是訓(xùn)練和提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是檢驗創(chuàng)業(yè)方案可行性的實踐環(huán)節(jié)。通過對真實企業(yè)的仿真模擬，所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成假設(shè)干小組，組建成假設(shè)干虛擬公司，在同一市場環(huán)境下相互競爭與開展。每個小組的成員分別擔任虛擬公司的總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等崗位，并承當相關(guān)的管理工作，通過對市場環(huán)境與背

10、景資料的分析討論，完成企業(yè)運營過程中的各項決策，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌設(shè)計、營銷策略、市場開發(fā)、產(chǎn)品方案、生產(chǎn)規(guī)劃、融資策略、本錢分析等等。六、教學(xué)方法與手段一教學(xué)方法本課程的教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的知識灌輸，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和管理能力，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提升實踐經(jīng)驗。課程通過理論結(jié)合實踐，特別是注重在實踐中進行訓(xùn)練，在模擬實踐中開展創(chuàng)業(yè)，在對抗實戰(zhàn)中提升技能。具體方法表達在：1、因地制宜、因材施教，理論教學(xué)、案例教學(xué)和專題討論相結(jié)合。2、增強并豐富實踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容。3、充分開掘利用社會創(chuàng)業(yè)師資資源。4、努力營造鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)業(yè)的校園文化氣氛。二教學(xué)手段為了提高學(xué)生

11、的學(xué)習(xí)積極性，采用課堂講授和多媒體演示教學(xué)相結(jié)合，穿插進行“案例教學(xué)法；充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強學(xué)生和教師在網(wǎng)上交流；局部知識性的內(nèi)容推薦參考資料， 指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自適應(yīng)和自主學(xué)習(xí)，以拓寬知識面。七、實驗場地與儀器設(shè)備1、教室內(nèi)以小組方式排列，并配投影儀和白板2、每小組57人，一般分為10組3、效勞器一臺，可與其他系統(tǒng)使用同一效勞器4、講師一臺電腦，各小組至少兩臺電腦，可根據(jù)需要配置多臺，實驗室內(nèi)所有電腦與效勞器連成網(wǎng)絡(luò)八、課程考核1、本課程的考核方式：考查2、本課程的考核內(nèi)容及標準：考核內(nèi)容考核標準百分比平時成績+創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)比賽成績出勤率、團隊凝聚力以及經(jīng)營業(yè)績排名30%創(chuàng)業(yè)方案書成績市場定位和可行性分析、創(chuàng)新性、贏利模式、財務(wù)分析報告、經(jīng)營管理、人員與組織架構(gòu)、市場及競爭分析、營銷策略、風險分析、內(nèi)容標準70%合計100%九、教材及主要參考資料教材：1張玉利，創(chuàng)業(yè)管理第4版，機械工業(yè)出版社，2016年6月第1版，ISBN9787111540991主要參考資料：1石建勛，創(chuàng)業(yè)管理，清華大學(xué)出版社和北京交通大學(xué)出版社，2016年6月第1版，ISBN978-7-81123-315-5、F·341 2商業(yè)方案書編寫指南，國家科技風險開發(fā)事業(yè)中