小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作制度.doc

1、小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作制度一、指導(dǎo)思想1精神文明創(chuàng)建的深入開展,能夠有力促進(jìn)學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作。為使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學(xué)化,保證創(chuàng)建工作健康順利地開展,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,特制定本制度。2學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過(guò)程育人”的創(chuàng)新格局。二、組織領(lǐng)導(dǎo)制度1成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。2建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到辦公室和個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。3建立健全文明校園建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明校園創(chuàng)建納入制

2、度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。4建立文明校園創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保文明校園創(chuàng)建健康發(fā)展。三、分工負(fù)責(zé)制度1建立文明校園創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。2主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明校園創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。四、會(huì)議制度1每季度召開一次文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究文明校園創(chuàng)建工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。2每學(xué)期召開一次文明校園創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)文明校園創(chuàng)建

3、的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園精神文明建設(shè)工作中。五、檢查督導(dǎo)制度1每學(xué)期對(duì)文明校園創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。2領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)文明校園創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。3學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織學(xué)生會(huì)干部在日常學(xué)習(xí)中對(duì)文明建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時(shí)向文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反饋。六、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度1按年度文明校園創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的部門和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的部門或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。七、辦公室職責(zé)1根據(jù)

4、上級(jí)關(guān)于文明校園創(chuàng)建的部署，制定年度計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。2調(diào)查了解和掌握文明校園建設(shè)情況，研究探討新形勢(shì)下文明校園建設(shè)的理論與實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。3加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。做好對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。4對(duì)精神文明建設(shè)負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同有關(guān)科室加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動(dòng)以及其他與社會(huì)精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。5對(duì)精神文明建設(shè)中存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。很隨性的范文。_學(xué)校文明創(chuàng)建工作制度第

5、一章：總則1、文明創(chuàng)建的深入開展，有力促進(jìn)了學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作。為使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。2、學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、程序管理，形成“全員育人，全方位育人，全過(guò)程育人”的創(chuàng)建新格局。 第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自抓、分管主任靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到教導(dǎo)處、總務(wù)處和個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。3、建立健全文明創(chuàng)建各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科

6、學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。4、成立文明創(chuàng)建辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。5、建立文明創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保文明創(chuàng)建健康發(fā)展。 第三章：分工負(fù)責(zé)制度1、建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。2、主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明創(chuàng)建工作，并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。3、文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹

7、落實(shí)。4、工會(huì)、團(tuán)總支等群眾組織要結(jié)合職能，在文明創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明創(chuàng)建的共建任務(wù)。 第四章：會(huì)議制度1、每季度召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，專題研究文明創(chuàng)建工作，及時(shí)總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。2、每年度召開一次文明創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)對(duì)文明創(chuàng)建的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，動(dòng)員廣大教職員工和在校學(xué)生以飽滿的熱情積極投入到校園文明創(chuàng)建工作中。3、每次會(huì)議的籌備、召開、記錄等工作有文明創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)。 第五章:檢查督導(dǎo)制度1、每學(xué)期一次對(duì)文明創(chuàng)建責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)比；對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包靠重點(diǎn)

8、活動(dòng)，對(duì)文明創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。3、學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織團(tuán)員干部在日常學(xué)習(xí)中對(duì)文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時(shí)向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反潰 第六章：獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度按年度精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于考核評(píng)比不達(dá)標(biāo)的班級(jí)或個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。 第七章：辦公室職責(zé)1、根據(jù)上級(jí)關(guān)于文明創(chuàng)建的部署，起草文明創(chuàng)建長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定年度計(jì)劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。2、調(diào)查了解和掌握文明創(chuàng)建情況，研究探討新形勢(shì)下文明創(chuàng)建的理論與實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。3、加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作和創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作。做好對(duì)文明創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評(píng)比、表彰先進(jìn)等系列工作。4、對(duì)文明創(chuàng)建負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同教導(dǎo)處